100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting SV: schoolse vaardigheden $6.56   Add to cart

Summary

Samenvatting SV: schoolse vaardigheden

1 review
 20 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Dit is een samenvatting van het vak schoolse vaardigheden (OLOD: ontwikkelingsdomeinen en ontwikkelingsverloop), gegeven door dhr. Hoste. Dit vak wordt gegeven in de opleiding logopedie en audiologie in het 1ste jaar (sem 1). Zowel notities, slides als de syllabus werden gebruikt

Preview 3 out of 19  pages

  • December 10, 2022
  • 19
  • 2022/2023
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: hannahdemul1 • 10 months ago

avatar-seller
SCHOOLSE VAARDIGHEDEN
Jaar: 2022-2023, semester 1
Studiepunten: 6
Lector:
OLOD: ontwikkelingsdomeinen en ontwikkelingsverloop
Examen:
- Deel 1: normale spraak en taalontwikkeling: 35%
- Deel 2: ontwikkelingspsychologie: 35%
- Deel 3: psychomotoriek: 15%
- Deel 4: schoolse vaardigheden: 15%

Hoofdstuk 1: de normale lees-en spellingontwikkeling
1.1 schriftelijke communicatie
- taal = medium om te communiceren, communicatiemiddel
o verbale communicatie = gesproken woord
 voordeel: men kan onmiddellijk daden stellen
 nadeel: ophouden met bestaan nadat ze zijn uitgesproken
o non-verbale communicatie
 gebaren
 mimiek
 schriftelijke communicatie
 voordeel: boodschappen kunnen bewaard blijven
 nadeel: kans verkeerd geïnterpreteerd
- schriftelijke communicatie
o minder rechtstreeks (tijdsaspect)
o belangrijk voor het verwerven van kennis
o houdt niet op met bestaan nadat woorden zijn geschreven, staat op papier
o perlocutionaire karakter is minder duidelijk (bv. mopjes komen kwetsend
over, berichtjes kunnen verkeerd geïnterpreteerd worden)
 perlocutionair karakter = de bedoeling v/d communicatie
o ontwikkeling start pas na mondelinge (je leert eerst spreken, later pas schrijven
en lezen)
o verwerving gebeurt minder ‘vanzelfsprekend’
 gesproken taal = vanzelfsprekend aangeleerd
 geschreven taal = wordt aangeleerd (op ong 6 jaar)
o geschreven taal is secundair aan gesproken taal
o ontwikkeling gesproken taal ondersteunt deze de ontwikkeling v/d geschreven
taal

- ontwikkeling grafische schriften
o pictografisch: een tekening dat iets concreet wilt symboliseren (bv.
hiërogliefen)
o logografisch: elk teken stelt 1 woord voor (bv. chinees)
o fonografisch: representeren v/d klankvorm
 syllabisch: elk teken stelt een syllabe voor (bv. Japans)
 alfabetisch: elk teken (grafeem) stelt 1 klank (foneem) (bv. Nederlands)
- fonologisch principe van ons schrift
o = elke klank wordt veergeven door ander teken, standaarduitspraak als
referentie
o 1 klankteken (foneem) = 1schrifteken (grafeem)
 Alfabetisch principe
 Basis van onze spelling
o Maar: uitzonderingen in het Nederlands
 Bv. december > 1 teken = 3 verschillende klankvormen

,  Bv. beurs > 2 verschillende tekens = samen 1 klankvorm

- grafemen versus fonemen
o Nederlands
 34 fonemen
 26 letters in alfabet
 34 basisgrafemen
o Onderscheid tss homegene en
heterogene disgrafs
 Homogene disgrafs = 2
identieke lettertekens om klank te vertegenwoordigen (bv. aa,ee, oo,…)
 Heterogene disgrafs = 2 verschillende lettertekens om te verwijzen naar 1
klankteken (oe, ie, uit, oe,..)
 Allofonen = verschillende vormen of varianten van 1 foneem (bv. /r/ en
/R/)
1.2 lezen en spelling: definieren
- Van Borsel
o lezen = decoderen van geschreven tekens in hoorbare klanken (GF-koppeling)
o spelling = omzetten van hoorbare klanken in zichtbare tekens (FG-koppeling)
 -> vereist conventies en regels
- NCT
o Lezen = complex, doelgericht, sociaal en cognitief proces waarin lezers
tegelijkertijd hun kennis van gesproken en geschreven taal, hun kennis over het
onderwerp van de tekst en hun culturele kennis gebruiken om betekenis te
verlenen aan wat ze lezen
 Complex = als je het kan, is dit vanzelfsprekend geworden (technisch)
 Doelgericht = het heeft een functie
 Sociaal = speelt zich af tss verschillende personen
 Cognitief = je moet er bij nadenken om te begrijpen, kennis van
onderwerp is nodig
 Culturele kennis = afhankelijk v/d cultuur waarin je opgroeit, meer of
minder begrip hebben op wat je leest
- Doelt van lezen = begrijpend lezen; begrijpen van boodschappen
- Begrijpend lezen (Hoover & gough)
o Product van luisterbegrip en
leestechniek
o Lezen is een ontwikkelingsproces
dat het hele leven doorgaat
(continue proces)
o Begrijpend lezen
 Kennis nodig over woorden, woorden herkennen
 Taal begrijpen
o Oorzaak: moeilijkheden met begrijpend lezen
 Niet kunnen technisch lezen
 Woorden niet begrijpen
 Of beide
- Eindpunt leesproces (Vernooy)
o Een goede volwassen lezer die met gemak een grote verscheidenheid van
teksten om uiteenlopende redenen kan lezen en zelf moeilijke of slecht
geschreven teksten en teksten waarin hij niet geïnteresseerd is, begrijpt
 Hoe meer je leest, hoe beter je leest
 Zwakke lezers -> weinig lezen -> leesvaardigheid zal afnemen
1.3 doel en belang van goed lezen en schrijven
- doel leren lezen: begrijpen wat je hebt gelezen

, o Vernooy: een goede lezen kan vlot lezen, heeft een goede woordenschat en
kan leesstrategieën toepassen om teksten beter te begrijpen
- Sterke relatie tussen ‘leesvaardigheid’ en ‘schoolsucces’
- Hoge correlatie tss ‘begrijpend lezen” en ‘woordenschat’ enerzijds en vlot lezen
anderzijds
- Spellend/traag lezen leidt tot: (bv. d-oe-l -> doel)
o Belasting werkgeheugen
o Leidt tot aandachtsproblemen
o Blijven lezen op woordniveau; onvoldoende aandacht voor zin en tekst
o Minder kans tot zelfstandig ontwikkelen woordenschat
- Wie niet goed kan lezen:
o Wordt sterk afgeremd in cognitieve ontwikkeling
o Ondervindt heel wat beperkingen bij uitvoeren van dagdagelijkse activiteiten
 Bv. lezen van mails, recepten, aanwijsborden op de autosnelweg, menu in
restaurant,…
o Wordt sterk gehinderd in het sociaal maatschappelijk functioneren/participeren
 Bv. beroep?
o Mist leesplezier
- ICF-model




= wie niet goed kan lezen, zal niet alleen op stoornisniveau getroffen worden, maar tevens op
het niveau van activiteiten en participeren
 Voor wie kan lezen gaan er deuren op, die voor anderen nooit zullen opengaan
1.4 verschillende vormen van lezen en leesonderwijs
- technisch lezen
o hardop verklanken (eerst)
o innerlijk verklanken
o = decoderen v/d code v/e schriftsysteem
o Leeftijd: 6 jaar
- Begrijpend lezen
o Achterhalen v/d betekenis v/e woord/zin/ tekst
o Code kraken -> vooraleer je ze kunt begrijpen
o Omzetten grafemen in fonemen -> grote impact op werkgeheugen
o Leeftijd: 1ste – 2de leerjaar
- Studerend lezen
o Inhoud gelezene verwerken
o Toepassing van begrijpend lezen, gebruik gemaakt van studietechnieken
o Start 3de en 4de leerjaar
- Belevend lezen

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ronnadeconinck. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.56. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

80364 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.56  1x  sold
  • (1)
  Add to cart