Dit is een samenvatting voor Rekenen bovenbouw basis van het boek 'Rekenen-wiskunde in de praktijk, bovenbouw'. De samenvatting bestaat uit alle hoofdstukken van dit boek samen met de aantekeningen vanuit de les.
Rekenen-Wiskunde in de praktijk- Bovenbouw
vrijdag 5 februari 2016
10:56
Hoofdrekenen:
Hoofdrekenen:
Werken met getalwaarden, niet met cijfers
Gebruik maken van elementaire rekeneigenschappen en relaties
Steunen op basiskennis rekenen tot 20 en 100
Gebruik kunnen maken tussennotaties
Gecijferdheid:
1. Contextualiseren
Getallen en getal relaties worden eerst verkend in reële contextsituaties
Benoemd getal, getal krijgt betekenis
Kinderen bouwen gevoel voor getallen en maatkennis op
Een grondslag voor de ontwikkeling van gecijferdheid
2. Positioneren
Getallen worden bekeken naar hun positie binnen het getallensysteem
Positioneren is een belangrijke basis om te kunnen opereren met getallen (en schatten)
Kinderen bouwen gevoel voor relatieve grootte van getallen, verhoudingen en marges bij
afrondingen op
3. Structureren
Getallen worden geanalyseerd op specifieke structuurkenmerken
Getallen worden steeds meer als knooppunt in een netwerk van getal relaties gezien
Kinderen verkennen de interne- en de externe getal structuur
Getal structuur:
1. Intern
Hoe is het getal opgebouwd
Tientallig of gevarieerd splitsen
Getalkenmerken (even/oneven)
Ontbinden
2. Extern
Welke rekenkundige relaties zijn er met andere getallen?
Relaties tussen de getallen
Grondvormen hoofdrekenen:
Rijgen: Lege getallenlijn als model
Splitsen: Geld als model
Varia
Rekenen t/m 1000 groep 5)
Keersommen t/m10
Getallenlijn t/m1000
Sommen t/m1000
Strategieën
Deelsommen als inverse van keersommen
, Vermenigvuldigen:
Tafeldidactiek:
1. Introductie en verkenning
2. Reconstructie (gebruiken van strategieën)
3. Vastleggen en reproduceren
4. Consolideren en beschikbaar houden
Leerlijn keersommen:
1. Tellend
Begrip van keersom: materiaal
Modellen: groepjes, lijn, oppervlakte (rechthoek)
Strategie: Herhaald optellen
2. Structurerend vermenigvuldigen
Handige tussenstappen kunnen inzetten zoals: halveren, verdubbelen, buursommen,
omkering
3. Formeel vermenigvuldigen
Automatiseren van keersommen
Strategieën:
Herhaald optellen (rijgen)
Splitsen of verdeeleigenschap (distributieve eigenschap)
Varia
Commutatieve eigenschap (som anders, zelfde uitkomst: 1x7 = 7 x1)
Delen:
Leerlijn deelsommen:
1. Tellend delen
Begrip van deelsom: materiaal
Modellen: groepjes, lijn, oppervlakte (rechthoek)
Strategie: Herhaald aftrekken
2. Structurerend delen
Handige tussenstappen kunnen inzetten zoals: halveren, verdubbelen, buursommen,
omkering
3. Formeel delen
Automatiseren van deelsommen
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller michelle0. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.30. You're not tied to anything after your purchase.
