100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
2.2.4 Methodisch werken in de praktijk (cijfer 8,2!!) $10.83   Add to cart

Other

2.2.4 Methodisch werken in de praktijk (cijfer 8,2!!)

 58 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Opleiding social work, 3e jaar student. Verslag 2.2.4 methodisch werken in de praktijk. Begeleidingsplan met cliënt. Uitgebreid en goed cijfer voor behaald.

Preview 3 out of 22  pages

  • December 14, 2022
  • 22
  • 2022/2023
  • Other
  • Unknown
avatar-seller
2.2.4 Methodisch werken in de praktijk




Naam: Rosa Langedijk
Klas: 2C
Social work, Inholland Alkmaar
Datum: 24 Mei 2022

,Inhoud

Inleiding 3

Deel A: Rapportage begeleidingsplan 4
Methodische cyclus: de oriëntatiefase 4
1.1.Nodige informatie 4
1.2 Voorbereiding 4
Methodische cyclus: de analysefase 6
2.1 De casus 6
2.2 Model van Huber 6
Methodische cyclus: de definitiefase 8
3.1 Balansmodel 8
3.2 Perspectieven 9
3.3 Werkhypothese 10
3.4 STARRT reflectiegesprek 10
3.5 Subdoelen 12
Methodische cyclus; planning/ontwerpfase 13
4.1 Tijd 13
4.2 Benodigdheden 14
4.3 Bemensing 14
4.4 Creatief agogische benadering 15

Deel B: Evaluatie begeleidingsplan 18
Methodische cyclus: reflectie en verantwoording 18
6.1 Verantwoording van mijn werkwijze in de oriëntatie- en analysefase 18
6.2 Verantwoording van de analysefase richting de werkhypotheses. 18
6.3 Verantwoording van de werkhypotheses en (sub)doelen 18
6.4 Verantwoording gekozen interventie 19
6.5 Feedback van medestudenten 20
6.6 Feedback in gesprek met S. 21
6.7 Bijdrage aan mijn professionalisering als sociaal werker 21

Literatuurlijst 22

, Inleiding

In dit verslag ga ik een begeleidingsplan schrijven volgens de stappen van de methodisch
cyclus. Te beginnen bij de oriëntatiefase, daarna volgt de analysefase, vervolgens schrijf ik
een definitie met de werkhypotheses en doelen. Aansluitend ga ik het plan uitvoeren, na de
uitvoering volgt de evaluatie met daarin een verantwoording van de gemaakte keuzes
(Spierts et al., 2017). Het betreft een leerling op de praktijkleerplek met complexe
problematiek. In samenspraak met deze leerling zijn er werkhypotheses opgesteld. Daarna
heb ik doelen geformuleerd waar de begeleidingsmomenten zich op gaan richten. Met
behulp van passende interventies en methodes worden gemaakte keuzes in het verslag
onderbouwd en verantwoord.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller rosalangedijk123. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $10.83. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$10.83  1x  sold
  • (0)
  Add to cart