In de module organisatie van zorg staan een aantal CanMEDS (Canadian Medical Education Directions for Specialists) centraal, zoals ze beschreven staan in Bachelor of Nursing 2020 (Lambregts, Grotendorst en Merwijk, 2016).
De volgende CanMEDS rollen met de daarbij behorende kernbegrippen staan in d...
Titel module: Organisatie van zorg
Inleverdatum: 21-01-2022
Naam student:
Accountnaam student:
Studentnummer:
Naam studiecoach:
Opleiding tot Verpleegkundige – flexibele deeltijdvariant - NHL Stenden Hogeschool
4829182 OvZ POR Nieuw 20-21 kans 1
,Verklaring eigen werk
Verklaring eigen werk
Naam student:
Studentnummer:
Titel module: Organisatie van zorg
Naam document:
Definitie plagiaat:
Onder plagiaat wordt verstaan het overnemen van andermans werk en dat laten doorgaan voor
eigen werk. Het geheel of gedeeltelijk overnemen van teksten van andere auteurs, zonder
plaatsing van aanhalingstekens en nauwkeurige bronvermeldingen bij informatie die niet letterlijk
is overgenomen, maar wel duidelijk gebaseerd is op teksten of ideeën van anderen, is plagiaat.
Verklaring student:
Ik heb de bron ‘Teksten van anderen’ en de bovenstaande definitie van plagiaat zorgvuldig
gelezen, en verklaar hierbij dat het bovengenoemde werkstuk geheel mijn/ons eigen werk is en ik
mij niet schuldig heb gemaakt aan plagiaat.
Plaats:
Datum:
Handtekening:
4829182 OvZ POR Nieuw 20-21 kans 1
,Inhoudsopgave
Verklaring eigen werk.............................................................................................................................2
Inleiding..................................................................................................................................................5
1. CanMEDS rollen..................................................................................................................................6
2. Nulmeting...........................................................................................................................................7
2.1 Analyse van de ingevulde nulmeting en 360 graden feedback.....................................................9
2.2 Leerdoelen vanuit de nulmeting en 360 graden feedback............................................................9
2.3 Leerdoelen voor de module organisatie van zorg.........................................................................9
2.4 Acties vanuit mijn leerdoelen.......................................................................................................9
2.5 Aantonen vaardigheden.............................................................................................................10
3. Plan van aanpak................................................................................................................................11
3.1 Inleiding......................................................................................................................................11
3.2 Organisatieomschrijving / beleid EVV’er.....................................................................................11
3.3 Probleemstelling en hoofd- en deelvragen.................................................................................12
3.4 Doelstelling en eindproduct........................................................................................................13
3.5 Theoretisch kader.......................................................................................................................14
3.6 Onderzoeksopzet........................................................................................................................14
3.7 Werkplanning.............................................................................................................................15
3.8 Concept-literatuurlijst.................................................................................................................15
4. Uitvoeringsfase.................................................................................................................................16
4.1 Definieer het probleem..............................................................................................................16
4.2 De huidige situatie.....................................................................................................................16
4.3 Kernoorzaak van het probleem..................................................................................................16
4.3.1 Wat is het praktijkprobleem?..............................................................................................17
4.3.3 Wanneer treedt het probleem op?......................................................................................17
4.3.4 Waarom is het een probleem?............................................................................................17
4.3.5 Waar doet het probleem zich voor?....................................................................................17
4.3.6 Hoe is het probleem ontstaan?............................................................................................18
4.4 Mico- meso en macro-niveau.....................................................................................................18
4.5 De ideale situatie........................................................................................................................19
4.6 Verbeteringen.............................................................................................................................19
4.7 Mogelijke oplossingen uittesten.................................................................................................20
4.8 Evalueer de testresultaten..........................................................................................................22
4.9 Implementeer de nieuwe werkwijze..........................................................................................24
5. Afrondingsfase..................................................................................................................................25
4829182 OvZ POR Nieuw 20-21 kans 1
, 5.1 Kritische beroepssituatie Casus S................................................................................................25
5.1.1 CanMEDS rol Organisator en samenwerkingspartner..........................................................25
5.1.2 CanMEDS rol Reflectieve EBP-professional en kwaliteitsbevorderaar.................................26
5.2 Eindmeting..................................................................................................................................28
5.2.1 Professionele zelfreflectie....................................................................................................30
Bibliografie...........................................................................................................................................32
Bijlage A 0-Meting en eindmeting........................................................................................................34
Bijlage B 360 graden feedback van collega’s........................................................................................36
Bijlage C Feedbacktabel........................................................................................................................40
Bijlage D Uitgewerkte gesprekken met collega’s..................................................................................41
Bijlage E Handleiding EVV’er binnen.....................................................................................................43
Bijlage F Handleiding EVV’er binnen zorggroep....................................................................................43
Bijlage H E-Learning Complexe communicatie.....................................................................................43
Bijlage I. ARA-Verklaring.......................................................................................................................44
4829182 OvZ POR Nieuw 20-21 kans 1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nathaliearendsz. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.72. You're not tied to anything after your purchase.
