1. Context en gevoelsinleving
a. Concretiseren
b. Last of benadeling benoemen
c. Inzet benoemen
d. Verbinden met overkanten (bv: is er nog iemand die je kent die gepest is/ kun je hier
dan met iemand over praten)
2. Identiteitsversterkende interventies
a. Kwaliteiten cliënt benoemen
b. Visies en waarden cliënt benoemen
c. Deze kwaliteiten, visies en waarden verbinden met die van een belangrijke derde
(bv: vindt jouw mama dit ook? Heb je dat van thuis uit meegekregen?)
d. Verbinden met toekomst (bv: wondervraag)
3. Verbinding maken tussen de cliënt en de samenleving
a. Doel 1: Cliënt bewust maken van verschillen tussen hem en samenleving en zoeken
naar afstelling
b. Doel 2: Zoeken naar leefbaarheid. Soms zijn problemen niet op te lossen. Zoeken
naar hoe de cliënt kan overleven
Basisvaardigheden
Ajuinmodel
Container van emoties verkennen
Empowerment
Veelzijdig betrokken en erkenning geven
Weerstand herkennen en hanteren
Communiceren in interculturele context
Handelingsverlegenheid en perplexiteit
Rekening houden met communicatieverschillen (sekse, individu, context, cultuur)
Basishouding (oogcontact, rolgedrag, ondersteunend non-verbaal gedrag, respectvol, warme
houding
Luisterresponsen toepassen;
o Parafraseren
o Clarificeren
o Gevoelsreflectie
o Samenvatten
Actieresponsen toepassen
o Vragen stellen (open, gesloten, suggestief, oplossingsgericht, concretiserend,...)
o Confronteren
o Interpreteren
o Informatie geven
Weerstand
Ga mee in de weerstand (niet gaan discussiëren ofzo)
Perspectief cliënt in rekening nemen
Aanpak aanpassen
, Focus op doelen van de cliënt/ toekomst
Methodische interventies toepassen
Bronnen: appellerend, inhoudelijk, relationeel, expressief
- Klager
- Vrager
Noden
Druppels
Emoties
Verwachtingen
Erkenning inzicht gedrag, gevoelens en gedachten
(basisvaardigheden, de emmer)
Rust + begrip + wil pas nadien overgaan naar stap 3 niet overgaan
wanneer de vorige stap nog niet geslaagd is volg het tempo van de
cliënt.
Tijdens de praktische proef zitten we normaal gezien nog in deze stap,
verder gaan we niet geraken.
Waarschijnlijk zal ze zeggen dat je moet afronden als je nog maar hier zit. Dat is
de bedoeling en dan moet je gewoon zeggen van kijkt braddas we hebben dus
nagedacht over een paar oplossingen en we hebben SAMEN besloten dat jullie dit
en dit gaan doen. Brainstormen en de positieve en negatieve dingen opnoemen
moet je dus niet doen. Die oplossing moet je op het moment zelf verzinnen maar
da kan niet fout zijn. Dus eigenlijk enkel stap 2 en 5 moet je doen (niet vergeten
nieuwe afspraak af te spreken om te kijken of het opgelost is en hun beide te
bedanken.)
3. Brainstormen
- Intro
- Opschrijven
- Geen commentaar!!!
Constructief
4. +/- intro
- +/ +- of –
- Geen commentaar
5. + bespreken (indien het niet anders kan: +-)
- Concreet maken
- Een keuze maken
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ebraekeveld. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.96. You're not tied to anything after your purchase.