100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting jeugdrecht $9.72
Add to cart

Summary

samenvatting jeugdrecht

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

alle hoofdstukken zijn samengevat behalve H8: beroepsgeheim

Preview 4 out of 76  pages

  • December 19, 2022
  • 76
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
JEUGDRECHT
HOOFDSTUK 1 : INLEIDING ROND HET ONTSTAAN VAN
DE JEUGDBESCHERMING IN BELGIË
INLEIDING
- NU: rechten van kinderen/jongeren zijn gewaarborgd.
- Geen evidente zaak want eerste beschermingswet pas in 1912
- Categoriaal beleid is recent
o Categoriaal beleid = onderscheid tussen categorieën (kind –
volwassene)
- Cultuur wordt overgedragen door 2 processen:
o Proces van socialisatie: opvoeding door verinnerlijken van waarden
en normen  bv. respect
o Proces van sociale controle zowel formeel als informeel
 Straffen en bestraffen als norm niet wordt nageleefd
 Formeel = strafwet – Informeel = fair – play bij voetbal
- Processen zorgen voor evolutie die ook wat betreft ons onderwerp
- Belang van Verlichting met opkomst van wetenschappen zoals
criminologie, penologie1, psychologie

1. ONTSTAAN VAN EEN CATEGORIAAL BEELD
EVOLUTIE VAN DE SOCIALISATIE
- Kinderen worden eeuwen beschouwd als een ‘volwassene’ (soms
uitzonderingen)
- Recente sociale constructie
o Betekenis: manier waarop we nu naar kinderen kijken is gegroeid
en geëvolueerd op basis van inzichten uit de geschiedenis
- Verlichting is bepalend voor het categoriaal beleid en onderscheidde
kinderen van volwassenen
o Nog-niet positie: nog-niet verantwoordelijk, nog-niet zelfstandig…
o Weten nog niet het verschil tussen goed en kwaad
o Toekomst, vooruitgang, ratio staan centraal




1
Penologie = leer van de straffen

, GEEN KINDBEELD


- Tot 7 jaar beschouwd als een last, nadien ingeschakeld in leefwereld
volwassenen
- Voor verlichting: praktijken die aantonen dat er geen belang gehecht
wordt aan kinderen
- Afwezig kindbeeld in Oudheid: kleine volwassenen
o Achterlaten van kinderen (meisjes en kinderen met beperkingen
eerst)
o Offeren aan Godheid
o Als afval weggooien op de mesthoop
- Ook recentelijk (17de – 18de eeuw) geen kindbeeld
o Hogere klasse schakelde voedsters in dus weinig aandacht
o Praktijken die nu heden ten dag in onze ogen barbaars overkomen
 Bv. Baby onderdompelen in ijskoude rivieren om hen te
harden
- Onhygiënische omstandigheden, geen voorbehoedsmiddelen, ziektes 
hoge kindersterfte  geen aandacht
- Meisjes waren minder waard en dit zal zich verder manifesteren doorheen
de geschiedenis
- Vanaf 7 jaar als volwassene beschouwd in alle aspecten van het sociale
leven
o Jongens vertoefden in leerscholen
o Meisjes bleven thuis om het huishouden te leren



EEN AANZET TOT EEN KINDBEELD


- 16de eeuw licht onderscheid die zich vooral manifesteerde bij de jongens
uit de hogere klasse
o Vertoefden in scholen om kennis te vergaren
- Mensbeelden ontstonden cfr. Romantici en Moralisten
o Romantici = kind wordt goed geboren maar invloeden van buitenaf
beïnvloedt hen negatief

, o Moralisten = kind wordt slecht geboren en de opvoeding hoort het
kind goed te maken
- Verlichtingsperiode is cruciaal
o Aanzet tot categoriaal beleid met 2 mensbeelden
 Kind: opvoeden, afschermen van maatschappij, onschuldig,
mogelijkheid om te groeien door fouten te maken
 Volwassene: kent zijn lot in de maatschappij
o Vanaf wanneer kindkenmerken aanwezig?
 Sociogenese = op grond van maatschappelijke verandering
volwassenen en kinderen apart gaan zien
 Psychogenese = eigenschappen die specifiek aan kinderen
worden toegeschreven (eigen aan hen zijn) en die over
geaccentueerd worden in relatie met kinderen 
psychologische consequenties
 Bv. Koppigheidsfase, adolescentiefase
o Ontstaan van verschillende fases binnen het kind-zijn
o Ontstaan van eigen afdelingen binnen de wetenschappen zoals
pediatrie2
o Ontstaan van kinderwetten
 Verbod op kinderarbeid
 Wet op leerplicht
 Wie was hiermee gebaat ????



HUIDIG KINDBEELD


- Krachtig persoon met eigen mogelijkheden
- Kijken naar het ‘kunnen’
- Verschillende ontwikkelingsfases met eigen mogelijkheden en beperkingen
- Fases van kinderen/jongeren verschillen kwalitatief van volwassenen
o Kinderen kunnen sneller iets opnemen/leren dan volwassenen
o Kinderen denken in fantasie terwijl volwassenen rationeel denken
o Kinderen mogen nog fouten maken, volwassenen worden gestraft
voor hun fouten
2
Pediatrie = kindergeneeskunde

, - Afsluiten van volwassenwereld

EVOLUTIE VAN DE SOCIALE CONTROLE
- Gaat over bestraffing
- Geen onderscheid volwassene/kind
- Uitzonderlijk door pater familias en Godheid (willekeurig!)
- Verlichting brengt terug soelaas (deze werking kan niet want er is wel een
onderscheid tussen kind – volwassene)



VROEGE TIJDEN TOT VERLICHTING


- Oud-Romeins recht: wet der XII tafelen
o Uitzondering mbt onmondigen
 Onmondigen = niet – huwbare kinderen
o Onderscheid opzettelijke en onopzettelijke daden
- Klassieke tijdvak
o Geslachtsrijpheid
 Meisjes: 12j jongens: 14j
o Oordeel des onderscheid cfr. huidig strafrecht
 = Ken ik het verschil tussen goed en kwaad?
 Cfr. Toerekeningsvatbaar of niet?
- Val Romeinse Rijk
o Elk volk/stam eigen gewoontes
o De gewoonte bepaalde hoe men recht spreekt
- 11de eeuw
o Heropflakkering Romeins Recht
- 13de eeuw
o Opkomst staten
 Centralisatie
 Openbare orde
 Openbare rust
 Dus staatsfunctie die regels oplegde
 Accusitoir berechten  meer rechten voor de
beklaagde

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller lauradbbb. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.72. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$9.72
  • (0)
Add to cart
Added