Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Tu n'es attaché à rien 4,6 TrustPilot
logo-home
Autre

Samenvatting (theorie oefenvragen) van Cel tot Molecuul

Note
-
Vendu
-
Pages
77
Publié le
19-12-2022
Écrit en
2022/2023

Dit document bevat vragen over de theorie van thema 1 t/m 7 (+ thema overstijgend) van het vak 'van Cel tot Molecuul'. LET OP: dit zijn geen tentamenvragen, deze vragen zijn puur om te kijken hoe goed je de theorie beheerst. Deze oefenvragen kunnen gebruikt worden als leermethode, aangezien alle onderdelen van de colleges hierin terugkomen.

Montrer plus Lire moins
Établissement
Cours

Aperçu du contenu

Inhoudsopgave
Thema 1 – Het humane genoom en chromosomen..............................................................................3
Mitose en meiose..............................................................................................................................3
Microdeleties en duplicaties (22q11 deletie syndroom)....................................................................5
Genoomorganisatie...........................................................................................................................5
Chromosomale syndromen................................................................................................................7
Thema 2 – Nucleïnezuren en eiwitten.................................................................................................12
Replicatie en transcriptie.................................................................................................................12
Translatie en structuur & functie eiwitten.......................................................................................14
DNA herstel......................................................................................................................................18
Familiaire kanker.............................................................................................................................20
Hemoglobinepathieën.....................................................................................................................22
Thema 3 – Membranen en transportprocessen..................................................................................25
Membranen en transport................................................................................................................25
Ionkanaalziekte (cystic fibrosis).......................................................................................................27
Eiwittransport in de cel....................................................................................................................29
Thema 4 – Metabolisme en enzymologie............................................................................................32
Glucosemetabolisme.......................................................................................................................32
Vetmetabolisme..............................................................................................................................35
Ligand-eiwitbinding en ezymologie.................................................................................................38
Glucose homeostase........................................................................................................................40
Monogenetische diabetes...............................................................................................................43
Thema 5 - Monogenetische ziekten en overervingspatronen.............................................................46
Kansrekening...................................................................................................................................46
Triplet Repeat Expansie ziekte.........................................................................................................47
Wil je het weten?.............................................................................................................................49
Overervingspatroon.........................................................................................................................50
Thema 6 – Cellulaire communicatie en signaaloverdracht..................................................................54
Inleiding...........................................................................................................................................54
GPCR’s en 2nd messengers..............................................................................................................56
RTK’s en insuline signaling...............................................................................................................58
Cellulaire communicatie..................................................................................................................60
Thema 7 – Cytoskelet en extracellulaire matrix...................................................................................64
Cytoskelet........................................................................................................................................64
Extracellulaire matrix.......................................................................................................................67

1

, Bindweefselziekte............................................................................................................................69
Thema overstijgend.............................................................................................................................71
Prenatale diagnostiek en screening.................................................................................................71
Genomics in de moderne geneeskunde...........................................................................................72
Therapieën in de maak....................................................................................................................74
Van zeldzaam naar veel voorkomend..............................................................................................75




2

,Thema 1 – Het humane genoom en chromosomen
Mitose en meiose
 Waarom delen cellen?
o Voortplanting
o Groei (van bevruchte eicel tot meercellig organisme)
o Herstel/vernieuwing
 Welke twee soorten celdeling bestaan er bij mensen?
o Mitose: celdeling dat dochtercellen produceert voor groei en herstel
o Meiose: celdeling dat voortplantingscellen produceert
 Wat is het centromeer?
o De plek in het DNA waar na replicatie de zusterchromatiden bijeengehouden
worden
 Wat is het kinetochoor?
o Dat is een structuur van eiwitten waar de microtubuli aan hechten, het zit in de
buurt van het centromeer
 Wat zijn microtubuli?
o Dat zijn spoeldraden die zich binden aan het kinetochoor om zusterchromatiden uit
elkaar te trekken
 Wat is het centrosoom?
o Dat bestaat uit twee centriolen en is het centrum waar microtubuli zich vandaan
vormen
 Hoe gaat de celcyclus?
o Interfase
 G1: eerste groeifase (de celinhoud wordt verdubbeld, maar niet de celkern
met daarin de chromosomen)
 46 chromosomen
 46 chromatiden
 (G0: rustfase waarbij cellen niet delen)
 S: DNA synthese (chromosomen gedupliceerd)
 46 chromosomen
 92 chromatiden
 G2: tweede groeifase (groei cel en voorbereiding mitose)
 46 chromosomen
 92 chromatiden
o Mitose
 Profase: DNA wordt strak opgerold om histonen (condensatie) en
spoelfiguur verschijnt
 Prometafase: kernmembraan breekt, waardoor spoeldraden vast komen
aan het kinetochoor
 Metafase: chromosomen worden verplaatst naar de evenaar
 Met een karyogram kun je de chromosomen goed zien
 Anafase: chromatiden worden uit elkaar getrokken richting het spoelfiguur
 92 chromatiden en 92 chromosomen in deze cel
 Telofase: er vormt een nieuw kernmembraan om beide chromosoom-sets
en er vindt decondensatie (desiralisatie) plaats
o Cytokinese: in het midden vormt een ring van actine en myosine om twee losse
cellen te vormen
 Hoe werkt meiose?
o Meiose I (twee haploïde cellen worden gevormd)

3

,  Profase I: DNA wordt strak opgerold om histonen (condensatie), het
spoelfiguur verschijnt en er vindt chiasmata (crossing-over) plaats
 Metafase I: kernmembraan breekt op en chromosomen komen vast te zitten
aan het spoelfiguur en komen op het equatoriaal vlak te liggen
 Anafase I: chromosoomparen worden uit elkaar getrokken (kans op non-
disjunctie)
 Telofase I: chromosomen zitten aan beide kanten van de cel
 Cytokinese: in het midden vormt een ring van actine en myosine om twee
losse cellen te vormen
o Meiose II
 Profase II: DNA wordt strak opgerold om histonen (condensatie) en
spoelfiguur verschijnt
 Metafase II: kernmembraan breekt op en chromosomen komen vast te
zitten aan het spoelfiguur en komen op het equatoriaal vlak te liggen
 Anafase II: chromatiden worden uit elkaar getrokken (kans op non-
disjunctie)
 Telofase II: chromosomen zitten aan beide kanten van de cel
 Cytokinese: in het midden vormt een ring van actine en myosine om twee
losse cellen te vormen
 Wat wordt er bedoeld met haploïd en diploïd?
o De staat van 46 chromosomen heet diploïd en de staat van 23 chromosomen heet
haploïd
 Wat is het verschil tussen de profase van de mitose en profase I van de meiose?
o In de profase van mitose vindt geen crossing over plaats
o In de profase I van meiose vindt synapsis plaats: homologe chromosomen vormen
samen een bivalent (dus er komen 4 chromatiden naast elkaar). Hierdoor vindt er
crossing over plaats
 Wat is de pseudoautosomale regio van de geslachtschromosomen?
o Dat is een stuk homologe sequenties op het X en Y chromosoom (PAR1 en PAR2)
o PAR1: stuk op de korte arm, hier kan crossing-over plaats vinden
o PAR2: stuk op de lange arm, hier vindt geen crossing-over plaats want het is te klein
 Welke soorten chromosoomafwijkingen zijn er?
o Numerieke afwijkingen
 Non-disjunctie: homologe paren (meiose I) of zusterchromatiden (meiose II)
gaan niet goed uit elkaar
 Anafaselagging: een chromosoom wordt niet netjes verdeeld tussen de
polen, waardoor chromatiden achter blijven
 Polyploïdie: meer dan twee complete sets komen in de zygote terecht
 Triploïdie: 69 chromosomen
 Tetraploïdie: 92 chromosomen
o Structurele afwijkingen
 Gebalanceerd: geen verlies of winst van genetisch materiaal, het leidt niet
altijd naar een afwijkend fenotype
 Ongebalanceerd: verlies of toename van genetisch materiaal en vaak een
afwijkend fenotype
 Voor welke soorten aneuploïdie kunnen nondisjunctie en anafaselagging zorgen?
o Nondisjunctie: 47 trisomie
o Nondisjunctie/anafaselagging: 45 monosomie
 Wat is het grootste verschil tussen een nondisjunctie/anafaselagging tussen meiose en
mitose?
o Als het tijdens de mitose gebeurd is niet het hele lichaam aangedaan: mozaïek

4

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
19 décembre 2022
Fichier mis à jour le
22 décembre 2022
Nombre de pages
77
Écrit en
2022/2023
Type
AUTRE
Personne
Inconnu

Sujets

$9.20
Accéder à l'intégralité du document:

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF
Tu n'es attaché à rien

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
StudieSteffen

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
StudieSteffen Universiteit Leiden
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
39
Membre depuis
3 année
Nombre de followers
14
Documents
17
Dernière vente
2 mois de cela

0.0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Documents populaires

Récemment consulté par vous

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions