Summary
Samenvatting talentgedreven werken
- Course
- Institution
Samenvatting talentgedreven werken gegeven door docent Anke Van Oevelen. Bevat hoofdstukken zoals talentinterview, positieve psychologie, mindset,...
[Show more]
Seller
Follow
feebourgeois
Reviews received
Content preview
Talentgedreven werkenTalentgedreven werken ...................................................................................................................... 1
Deel 1 ................................................................................................................................................. 2
1.1 Waarom talentgedreven werken? ............................................................................................. 2
1.2 WAT is Talentgedreven werken? ............................................................................................... 2
Deel 2 ................................................................................................................................................. 4
2.1 Wat is talent? ............................................................................................................................ 4
2.2 Talent in actie............................................................................................................................ 4
Deel 3 ................................................................................................................................................. 5
3.1 Context en hefboomvaardigheden ............................................................................................ 5
3.2 Principes van talentgedreven werken (6)................................................................................... 5
3.3 Positieve psychologie ................................................................................................................ 6
3.4 (Aangeleerd) optimisme ............................................................................................................ 6
Deel 4 ................................................................................................................................................. 9
4.1 Positieve emoties ...................................................................................................................... 9
4.2 Het talentinterview ................................................................................................................. 10
Deel 5 ............................................................................................................................................... 12
5.1 Kijken achter het gedrag.......................................................................................................... 12
Deel 6 ............................................................................................................................................... 14
6.1 Positieve diagnostiek en de ‘mogelijkhedenbril’ ...................................................................... 14
Deel 7 ............................................................................................................................................... 15
7.1 Wetenschappelijke theoretische inzichten .............................................................................. 15
7.2 Zelfreflectie ............................................................................................................................. 15
7.3 Voorbeelden en suggesties voor de praktijk ............................................................................ 16
Deel 8 ............................................................................................................................................... 18
8.1 Mindset................................................................................................................................... 18
8.2 Uitdagingen............................................................................................................................. 18
8.3 Breinologie.............................................................................................................................. 18
8.4 Feedback geven ...................................................................................................................... 18
8.5 Het leerproces......................................................................................................................... 19
8.6 De leerkuil ............................................................................................................................... 20
8.7 Samengevat ............................................................................................................................ 21
1
, Deel 1
1.1 Waarom talentgedreven werken?
- Boeiend en groeiend wetenschappelijk onderzoek
- Maakt deel uit van de wetenschap positieve psychologie (PP)
- Concrete methodieken te gebruiken in de logopedische therapie
- Veranderende ‘mindset’ in de maatschappij
- Rugzak van ‘logopedist’ aanvullen & verrijken
- Innemen van een ander perspectief
1.2 WAT is Talentgedreven werken?
- Talentgedreven werken – belangrijk thema uit de positieve psychologie
- Talentgedreven werken = sterke kanten benadering
- Vertrekken vanuit sterktes als basis voor groei & ontwikkeling
- Door veel wetenschappelijk onderzoek ook ‘bewijs’ dat vertrekken van talent effectief is.
- Focussen op wat werkt en motiveert maakt cliënten blij, licht en hoopvol én werkt
verbindend
- Het is meer dan enkel buigen over zwaktes - beperkingen – problemen
2 perspectieven (belangrijk!)
1) ‘Meten-is-weten-aanpak’
o Vooruitgang boeken door het vaststellen van het
tekort of de gap tussen wat is en de norm én door
het wegwerken van die tekorten.
o Vertrekt dus steeds vanuit een norm, die
aangeeft wat de gewenste toestand is.
o De vorderingen worden in kaart gebracht door
een meting die aangeeft wat de afstand is tussen
de actuele situatie en de norm.
o De afstand tussen de actuele toestand en de
norm geeft aan hoe groot het probleem is.
o Remediëring is erop gericht maatregelen te nemen waardoor de afstand verkleint
tussen wat is en wat zou moeten zijn.
o PROBLEEM + WAT NIET is = uitgangspunt voor alle ontwikkeling
o Voordelen/kracht van dit perspectief
Je kan zeer duidelijk communiceren wat het doel is;
Niveaubepaling en een beeld wat nog niet lukt
o Nadelen/risico’s van dit perspectief
Er wordt geen rekening gehouden met aspecten als betrokkenheid,
motivatie, gedrevenheid en groei
Er wordt vaak afbreuk gedaan aan geleverde inspanningen (Dewulf, 2017)
2) ‘Sterkte-benadering’
o Alle krachten mobiliseren bij mensen om te groeien
o Door contact te maken met talent, successen, vermogen en intrinsieke motivatie
o Opwekken van beelden over gewenste toekomst
o Zelfsturing en verantwoordelijkheid worden geactiveerd
o Hieruit ontstaat een wens om te groeien
2
, o Groei wordt vastgesteld door te kijken naar wat de resultaten zijn die aangeven dat
er stappen zijn gezet in de gewenste richting (Dewulf, 2017)
o Voordelen/kracht van dit perspectief
Je kan mensen samen in beweging zetten
Je maakt dynamiek los
Er is een gezamenlijke wil om het nog beter te doen
o Nadelen/risico’s van dit perspectief
Groei gaat in een andere richting dan wat nodig is
Groei beantwoordt onvoldoende aan de verwachtingen (Dewulf, 2017)
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller feebourgeois. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
52510 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now