100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting ontwikkelingspsychologie hoofdstuk 1 $5.13
Add to cart

Summary

Samenvatting ontwikkelingspsychologie hoofdstuk 1

 3 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

ontwikkelingspsychologie

Preview 2 out of 5  pages

  • December 21, 2022
  • 5
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
1 Sociaal- emotionele en persoonlijkheidsontwikkeling
in de babytijd
1.1 De basis van sociaal gedrag
Psychisch functioneren bij een baby verschilt heel hard van ons huidig functioneren

Kinderen spreken nog niet  moeilijk om te bepalen

1.1.1 Emoties in de babytijd
- Non-verbale uitdrukkingen (non – verbale codering) blijft ons hele leven gelijk
 We worden geboren met vermogen om basale emoties te uiten  daardoor emotieloos
- Anders ons huidig functioneren
 Bij babys kan je niet naar hun emotionele uiting vragen omdat ze niet kunnen praten
 Geen weet van de onderliggende ligging
 Daarom geen idee hoe de baby’s dit ervaren ( misschien gewoon reactie op
prikkels)
- Fundamentele emotionele gelaatsdrukkingen
 Lijken in verschillende culturen gelijk
 Lijken in de loop van het leven gelijk te blijven
- Basale emoties lijken aangeboren: belangstelling, stress, walging
- Later ontwikkelen zich nog andere emoties in de eerste maanden
- Intensiteit, of de mate van expressiviteit kan verschillen naarmate van de cultuur van de
baby

Uiting van emoties versus regulering van emoties? Twee theorieën

Reflex Differentiële emotietheorie

Reflexmatige responsen op bepaalde prikkels Uiten van een emotie helpt de emotie te
metaboliseren --> uiten van emotie heeft een
effect op de emotie zelf
Meer cognitief



In de loop van de ontwikkeling:

- Meer subtielere emoties dan basisemoties waarmee ze geboren zijn
- Beleving van de emotie wordt gedifferentieerder
- Meer emoties uitdrukken



Vreemdenangst en scheidingsangst

Vreemdenangst (2de helft van 1e levensjaar)

- Toegenomen cognitieve emoties
- Angstig reageren en terughoudend
 Onder andere kinderen
 Andere mensen
- Niet perse slecht (als het niet lang duurt)

,  Wil zeggen dat de cognitieve ontwikkeling ok is: verwerking van visuele
prikkels verbetert (belangrijk dat er onderscheid is tussen verschillende
mensen)
 Gevolg van toegenomen cognitieve vermogens
 Binding aan mensen die als vertrouwd aanvoelen
- Verschil wie de vreemde is:
 Verschillend onder de kinderen (meer uitgesproken dan bij de mannen
 Meer vreemdenangst bij mannelijke personen
 Groter bij volwassenen dan bij kindjes
- Teken van goede cognitieve en sociaal emotionele ontwikkeling

Scheidingsangst

- Angst die de kinderen ervaren als ze weggenomen worden bij de verzorgende persoon (of bij
belangrijke personen)
- Scheidingsangst is een teken van hechting
- Teken van goede cognitieve en sociaal cognitieve ontwikkeling

Glimlach

- 1ste fase= betekenisloos
- Geleidelijk aan begint de glimlach betekenis te krijgen: meer lachen naar dingen die geen
personen zijn
- Sociale glimlach
 18 maand vaker naar verzorgers dan naar niet- mensen
 Duidelijk signaal dat ze vaker glimlachen naar mens

Het interpreteren van gezichtsuitdrukkingen en stemmen van anderen

- Vroeger: aangeboren vermogen tot imitatie
 Veel recente onderzoeken trekken dit nu in twijfel
- Baby probeert te achterhalen welke emotie de persoon heeft (non-verbale decodering)
 Door intonatie en gelaatsuitdrukkingen te bestuderen
 Vocale decodering vroeger dan gelaatsuitdrukkingen
 Tot 6 à 8 weken: visuele perceptie weinig ontwikkeld
 4 maand: zowel vocaal als gezicht
- Productie, interpretatie en effecten van emoties ontstaan vroeger

1.1.3 Social referencing: voelen wat anderen voelen
- Vanaf 8 à 9 maand
- Proces dat heel het leven verder gaat
- = proces waarbij het kind (als volwassene nog steeds) bewust opzoek gaat naar informatie bij
anderen (oorspronkelijk in de gelaatsuitdrukking maar later ook meer)
- 2 verklaringen
 Zien van emotie roept beleven op van een emotie
 Cognitief verwerkt: informatie afleiden uit de blik van een andere

1.1.3 Ontwikkeling van het ik
Ontwikkeling van het zelfbesef

- Nt aangeboren
- Vanaf 12 maand

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller zoutardlaura. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.13. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

53068 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.13
  • (0)
Add to cart
Added