In deze moduleopdracht Social Work en maatschappij is een betoog geschreven. Tevens is er helder gereflecteerd op de leerdoelen en zijn er ontwikkelpunten geformuleerd.
Betoog: Uitmuntende zorg is alleen
mogelijk met ervaringsdeskundigheid!
Bron: anchor.fm
P.S. Boudewijn
Studentnummer: 4863565
12 november 2022
Hogeschool NCOI
HBO Bachelor Social Work, profiel Zorg afstudeerrichting GGZ-agoog
Moduleopdracht Social Work en maatschappij
1
,Voorwoord
Voorliggend de moduleopdracht HBO Bachelor Social Work, profiel Zorg, Social Work en
maatschappij. Hierin een betoog en reflectie op de leerdoelen van de module Social Work en
maatschappij. Deze module is onderdeel van de opleiding HBO Social Work, profiel Zorg, richting
GGZ-agoog die ik intern volg bij de Hogeschool NCOI. Voorafgaand aan deze opleiding heb ik het
EVC-traject gevolgd bij de HaKa waardoor ik voor een aantal modules ben vrijgesteld en deze
opleiding in verkorte versie kan volgen.
Mijn naam is Phil Boudewijn, ik ben geboren in Amersfoort op 04-08-1971. Ik heb op dit moment een
samengesteld gezin met zeven kinderen. In mijn gezin komen regelmatig situaties voor waarin er
gediscussieerd wordt, ook praten wij regelmatig over maatschappelijke stellingen. Een aantal van mijn
kinderen hebben de leeftijd bereikt waarop een goed debat, over zaken die spelen in de wereld en
maatschappij, goed mogelijk is. Hierdoor heb ik geleerd om van verschillende kanten naar
onderwerpen te kijken. Mijn ervaringen in deze discussies heb ik kunnen gebruiken tijdens het
schrijven van dit betoog.
Ik wil graag mijn vrouw en kinderen bedanken voor de ruimte die ze mij gegeven hebben om in stilte
deze moduleopdracht te maken. Ook wil ik ze bedanken voor het activeren van mijn creatieve brein en
het inzicht geven aan verschillende zienswijzen. Ook dank aan mijn docent die de tijd heeft genomen
om met mij over deze opdracht te sparren.
Phil Boudewijn
2
,Samenvatting
In deze moduleopdracht komen twee onderdelen aan bod.
Het eerste onderdeel is een betoog over een actueel maatschappelijk thema, inzetten van
ervaringsdeskundigheid, in relatie tot nieuwe ontwikkelingen in het sociaal werk. Er is een stelling
geformuleerd waarin naar voren komt dat ervaringsdeskundigheid de kwaliteit van zorg verhoogt naar
uitmuntend. Het thema ervaringsdeskundigheid is gekoppeld aan verschillende thema’s die
voorkomen in het Social Work zoals diversiteit en interculturele communicatie, sociale veranderingen
en dwang en drang. Op deze manier wordt er vanuit verschillende kanten naar het thema
ervaringsdeskundigheid gekeken.
De stelling “Uitmuntende zorg is alleen mogelijk met ervaringsdeskundigheid!” wordt in het betoog
bevestigd en ondersteund.
Ondanks dat er nog best wat haken en ogen zitten aan de inzet van ervaringsdeskundigheid, wordt er
meer waarde gehecht aan de voordelen van ervaringsdeskundigheid dan aan de nadelen.
Mede doordat ervaringsdeskundigheid nog in ontwikkeling is vraagt het inzetten van
ervaringsdeskundigen om een intensieve ondersteuning en begeleiding. Dit kost geld en tijd wat niet
altijd beschikbaar is. De ondersteuning van de ervaringsdeskundigen is ook noodzakelijk omdat er
veel van ze gevraagd wordt en ze vaak nog moeten wennen aan het arbeidsritme en tegelijk moeten
dealen met de rugzak die ze hebben. De opleidingsmogelijkheden voor ervaringsdeskundigheid zijn
ook nog wat beperkt en het blijkt dat ervaringsdeskundigen niet zonder aanpassingen, bij elke cultuur
inzetbaar zijn.
Ondanks deze haken en ogen is het inzetten van ervaringsdeskundigheid in de hulpverlening wel in
opkomst. Dat komt onder andere doordat de ervaringsdeskundige een specialist is, hij is het
ontbrekende stukje van de puzzel. Hij is een voorbeeld voor de cliënt, hij spreekt de taal, kent de
achtergrond en kan bruggen slaan tussen professional en hulpvrager. Hij gaat naast de client zitten en
kan hem vanuit eigen ervaring voelen. Hulpvragers uit een gedwongen kader ervaren
ervaringsdeskundigen als gelijken, hiermee verdwijnt het gevoel van dwang. De investering in
ervaringsdeskundigen is groot, het gaat hier om opleiding, mankracht en ondersteuning voor een
langere periode. Echter is de meerwaarde van de ervaringsdeskundige vele malen groter dan de
investering en wordt hij gezien als het ontbrekende puzzelstukje in de stap naar uitmuntende zorg.
Het tweede onderdeel van de opdracht gaat over reflecties op leerdoelen. Deze leerdoelen hangen
samen met onderwerpen als sociologische theorieën en begrippen, principes van interculturele
communicatie, motiverende technieken, maatschappelijke vraagstukken en problemen op het gebied
van zorg en welzijn.
Uit de reflecties zijn een aantal leerdoelen geformuleerd.
Aan de hand van de basiswaarden van Hall (Nunez et al., 2021) is naar voren gekomen dat de auteur
zich wil ontwikkelen in het cultureel afstemmen en temporiseren. Naar aanleiding van een casus met
een jonge vader wil de auteur zich bewust worden van rolconflicten. Op deze manier kan hij zich beter
inleven in het rolconflict van de ander waardoor hij hier beter mee om kan gaan. Het laatste
ontwikkeldoel gaat over het oordeelvrij aangaan van een contact. De auteur maakt hierbij gebruik van
het TOPOI-model (Nunez et al., 2021).
3
, Inhoudsopgave
Voorwoord……………………………………………………………………………………… 2
Samenvatting………………………………………………………………………………….. 3
Inhoudsopgave………………………………………………………………………………… 4
Inleiding………………………………………………………………………………………… 5
1. Betoog: Uitmuntende zorg is alleen mogelijk met ervaringsdeskundigheid! …. 6
1.1 Inleiding……..…………………………………..…………………………….. 6
1.2 Centrale deel…….…………………………………………………………….. 6
1.3 Conclusie……………..………..………………..……………………………. 8
2. Reflectie…….……………………………………………………………….……………... 8
2.1 Sociologische theorieën en begrippen vertalen naar eigen denken en
handelen……………………………………………………………………………………….. 8
2.2 Sociologische theorieën en begrippen toepassen in de dagelijkse
praktijk van een sociaal werker………………………………………………………………. 9
2.3 Principes van interculturele communicatie toepassen in gesprekken
met cliënten en samenwerkingspartners…………………………………………………… 9
2.4 Motiverende technieken toepassen als interventies bij situaties van
drang en dwang…………………………………..…………………………………………… 10
2.5 Problemen op het gebied van zorg en welzijn analyseren vanuit een
sociologisch perspectief………………………………………………………….…………… 10
2.6 Hedendaagse maatschappelijke vraagstukken en veranderingen
analyseren met behulp van sociologische theorieën en begrippen…………….……….. 10
3. Ontwikkelpunten…………………………………………………………………………. 11
3.1 Temporiseren en intercultureel afstemmen………………………………….. 11
3.2 Omgaan met en inleven bij rolconflicten van de ander……………………….. 11
3.3 Oordeelvrij aangaan van contact……………………………………………….. 12
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller philboudewijn. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.78. You're not tied to anything after your purchase.
