Privilege walk:
- Onderwijs voor iedereen?
- Iedereen gelijke kansen?
- Bril van de maatschappelijk werker:
* (mensen)rechtenbenadering
* rechtenverkenning
* wat met het recht op onderwijs?
Rol sociaal werk:
Welbevinden
Rechten: recht op onderwijs
Contact met ouders + netwerk goed bekijken
Er wordt gewerkt met 3 partijen:
o Ouders
o Leerling
o School
Kennis van sociale kaart + onderwijslandschap
Methodisch handelen als MA
Het belang van visie
o Hebben en ontwikkelen
o Kritisch kijken en aan de slag gaan
o Zwijgen is geen optie
Het belang van kennis
o Beleid
o Wetgeving
o Deontologie
o Het onderwijslandschap
o Methodische kaders
o Actualiteit
Belangrijk! als MA goed voor ogen houden voor het feir fat we werken vanuit een zeer
krachtengerichte visie
Het belang van jouw doelstelling
o Jouw kijk op maatschappelijk werk
o Jouw mandaat binnen jouw organisatie
o Het gebruik van jouw discretionaire ruimte
, Het belang van vaardigheden
o In relatie kunnen gaan
o Methodische kaders in verbinding kunnen toepassen > technisch toepassen
o Een mandaat van de cliënt en het cliëntsysteem verwerven
o Netwerken ontwikkelen en constructief samenwerken op micro-, meso-, en
macroniveau
o Procesmatig, krachtengericht en nabij werken
o Politiserend werken
Onderwijslandschap
Onderwijskiezer
o = belangrijk zoekinstrument
o (niet vanbuiten kennen)
Onderwijs Vlaanderen / EDULEX
o Wettelijk kader, regelgevingen en omzendbrieven
o Belangrijk werkinstrument ifv rechtenverkenning
o (kunnen hanteren)
Het brede onderwijslandschap / toegang tot onderwijs:
! Kennis van het aanbod en de instapmogelijkheden is noodzakelijk voor kansenbevordering
in het regulier onderwijs maar ook :
• Trajecten naar IAC of Buitengewoon onderwijs
• Vormen van onderwijs aan huis
• Alternatieve trajecten: NAFT, …
• Minder gekende onderwijsvormen maar belangrijk voor kansenbevordering
- OKAN
- Duaal Leren
-…
Maatschappelijk werk in onderwijs
Uitgangspunt is een passend gekwalificeerde uitstroom - kansenbevordering
Gelijke kansen:
o 1 op 5 kinderen verlaat de middelbare school zonder diploma : veel werk aan
de winkel
o Sociale achtergrond: referentiekader, sociaal- economisch, etnische
achtergrond, stressoren in d opvoedingssituatie,…
o Ontwikkeling: cognitie, emotie, gedrag, gezondheid
o Onderwijsaanbod
,Gelijke Onderwijs Kansen: GOK
Met het beleid voor gelijke onderwijskansen (GOK-beleid) wil de overheid alle kinderen
dezelfde optimale mogelijkheden bieden om te leren en zich te ontwikkelen. Het beleid
bestaat uit 3 pijlers:
Inschrijvingsrecht
Rechtsbescherming
Ondersteuning van scholen
1. Inschrijvingsrecht:
Alle lln hebben het recht om zich in te schrijven in school van keuze
Ook anderstalige nieuwkomers & lln met een verslag voor toegang tot het buitengewoon
onderwijs (= er is nog geen herevaluatie geweest voor toegang te geven voor het normaal
onderwijs)
Als het kind van school gegooid wordt, dan mag de volgende school de inschrijving niet
weigeren
2. Rechtsbescherming:
Door de oprichting van lokale overlegplatforms en de Comissie inzake Leerlingenrecht wil
de overheid rechtsbescherming garanderen
In de lokale overlegplatforms (LOP’s) helpen lokale partners de gelijke
onderwijskansen van jongeren in een regio realiseren
In een LOP vergaderen vertegenwoordigers van alle scholen uit een gemeente of
regio en hun partners:
o CLB’s
o Ouders en lln
o Lokale partners
o Organisaties van migranten en armen
o Integratiecenta
o Onthaalbureaus voor nieuwkomers
o Schoolopbouwwerk
Zij maken er samen afspraken, zodat alle lln gelijke
onderwijskansen krijgen
Er zijn LOP’s voor het basisonderwijs en voor het secundair onderwijs, 70 voor heel
Vlaanderen
Het decreet betreffende gelijke onderwijskansen stelde de Comussie inzake
Leerlingenrechten in als centrale beroepsinstantie
o De commussie werkt onafhankelijk zowel ouders als scholen kunnen hier
terecht
, 3. Ondersteuning van Scholen:
Op basis van het aantal lln die beantwoorden aan opgelegde socio-economische
indicatoren krijgt een school extra omkadering en werkingsmiddelen
o Deze indicatoren zijn verschillend voor Basis, Secundair en Buitengewoon
Onderwijs
(niet vanbuiten kennen)
Secundair onderwijs
Thuistaal van de lln
Ontvangen van een schooltoelage
Hoogst behaalde opleidingsniveau van de moeder
De lln wordt tijdelijk/ permanent buiten het eigen gezinsverband opgenomen (bv
kinderen in een leefgroep)
De ouders behoren tot de trekkende bevolking
Actuele uitdagingen voor het onderwijs
Corona: leerachterstand, aansluiting, thuissituaties…
1 op 5 lln verlaat het onderwijs zonder diploma
Superdiversiteit – polarisatie (racisme) aandacht vestigen aan de
uitsluitingsmechanismen
Gedragsproblemen
Zwakke sociale netwerken
Psychosche kwetsbaarheden
Wachtlijsten in Jeugdzorg en GGZ
Inclusie – veel hervormingen
…
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller shanayacolling. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.54. You're not tied to anything after your purchase.