100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Arts En Maatschappij 1 - complete samenvatting $11.65
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Universiteit Antwerpen (UA)
  4.  
  5. Geneeskunde
  6.  
  7. Arts En Maatschappij 1

Summary

Arts En Maatschappij 1 - complete samenvatting

1 review
 3 purchases
  • Course
  • Arts En Maatschappij 1
  • Institution
  • Universiteit Antwerpen (UA)

In deze samenvatting vind je een compleet en duidelijk geordend overzicht van alle leerstof voor het vak Arts en Maatschappij 1. Met deze samenvatting kom je makkelijk door het examen! De onderdelen psychologie, sociologie, diversiteit en ethiek zijn de onderdelen die in deze samenvatting aan bod k...

[Show more]

Preview 6 out of 154  pages

Document information

  • December 26, 2022
  • 154
  • 2021/2022
  • Summary

Subjects

  • arts en maatschappij
  • psychologie
  • sociologie
  • diversiteit
  • ontwikkeling
  • ethiek
  • verslaving

Written for

  • Universiteit Antwerpen (UA)
  • Geneeskunde
  • Arts En Maatschappij 1
All documents for this subject (25)

1  review

review-writer-avatar

By: medstudentje • 1 year ago

Translated by Google

Comprehensive, good

Seller

avatar-seller
gnk01

Reviews received

Content preview

Samenvatting Arts en Maatschappij
Psychologie ...................................................................................................................................................... 4

15-2 Medische psychologie: ontwikkeling infants en peuters ........................................................................... 4
Algemene cijfers psychische problematiek ......................................................................................................... 4
Inleiding medische psychologie .......................................................................................................................... 5
Ontwikkeling infant en peuter ............................................................................................................................ 8
Lichamelijke ontwikkeling ............................................................................................................................. 8
Motorische ontwikkeling ............................................................................................................................. 10
Cognitieve ontwikkeling .............................................................................................................................. 11
Emotionele en sociale ontwikkeling ............................................................................................................ 16
Impact pandemie op ontwikkeling van baby’s ............................................................................................ 19

16-2 Medische psychologie: ontwikkeling kleuters, lagere schoolleeftijd en adolescenten ............................ 19
Inleiding ............................................................................................................................................................ 19
Kleutertijd ......................................................................................................................................................... 23
Fysieke ontwikkelingen ............................................................................................................................... 23
Cognitieve ontwikkeling .............................................................................................................................. 25
Socio-emotionele ontwikkeling ................................................................................................................... 27
Morele ontwikkeling .................................................................................................................................... 28
Lagere schoolleeftijd......................................................................................................................................... 28
Fysieke ontwikkeling.................................................................................................................................... 28
Cognitieve ontwikkeling .............................................................................................................................. 30
Socio-emotionele ontwikkeling ................................................................................................................... 31
Adolescenten .................................................................................................................................................... 33
Fysieke ontwikkeling.................................................................................................................................... 33
Cognitieve ontwikkeling .............................................................................................................................. 35
Sociale ontwikkeling .................................................................................................................................... 36

16-2 Medische psychologie: ontwikkeling jongvolwassenen .......................................................................... 37
Jongvolwassenen .............................................................................................................................................. 37
Lichamelijke ontwikkeling ........................................................................................................................... 38
Cognitieve ontwikkeling .............................................................................................................................. 38
Sociaal-emotionele ontwikkeling ................................................................................................................ 40

17-2 Medische psychologie: ontwikkeling volwassenen en ouderen .............................................................. 43
Volwassenen ..................................................................................................................................................... 43
Lichamelijke ontwikkeling ........................................................................................................................... 43
Cognitieve ontwikkeling .............................................................................................................................. 43
Sociaal-emotionele ontwikkeling ................................................................................................................ 46
Ouderen ............................................................................................................................................................ 49
Lichamelijke ontwikkeling ........................................................................................................................... 49
Cognitieve ontwikkeling .............................................................................................................................. 50
Sociaal-emotionele ontwikkeling ................................................................................................................ 50

17-2 Medische psychologie: persoonlijkheid .................................................................................................. 51
Wat is persoonlijkheid? ............................................................................................................................... 51

, Verschillende theorieën .................................................................................................................................... 53
Psychodynamische benadering ................................................................................................................... 53
Trekbenadering ........................................................................................................................................... 57
Sociaal-cognitieve benadering ..................................................................................................................... 61
Fenomenologische of humanistische benadering ............................................................................................ 63

03-3 Ziektegedrag en ziektebeleving bij kinderen en jongeren ....................................................................... 65
Ziektebegrip en ziektebeleving ......................................................................................................................... 65
Ziektebegrip ................................................................................................................................................. 65
Ziektebeleving ............................................................................................................................................. 67
Impact van een chronische ziekte kind op het gezin ........................................................................................ 68
Impact van een chronisch zieke ouder op het kind ........................................................................................... 69

18-3 Psychosomatiek bij kinderen en adolescenten ....................................................................................... 70
Psychosomatiek bij kinderen en adolescenten ................................................................................................. 70
Psychologische aspecten bij somatische ziekten .............................................................................................. 73

Diversiteit ...................................................................................................................................................... 77

14-2 Inleiding A&M ........................................................................................................................................ 77

14-2 Inleiding diversiteit en PASKON .............................................................................................................. 77

11-3 Superdiversiteit ...................................................................................................................................... 81
Kwantitatieve dimensie: diversiteit groeit overal, het sterkst in de steden ...................................................... 82
Superdiversiteit: kwalitatieve breuk ................................................................................................................. 82
Superdiversiteit als (omstreden proces van) normalisering van diversiteit ...................................................... 83

11-3 Migratie en gezondheid .......................................................................................................................... 86

21-2 Sociologie: definities van verslaving ....................................................................................................... 91
Slavernij ............................................................................................................................................................ 91
Verslaving ......................................................................................................................................................... 91

21-2 Informele controlemechanismen ........................................................................................................... 96
Epidemiologie in België .................................................................................................................................... 96
Onderzoek naar gecontroleerd gebruik ............................................................................................................ 96
Cocaïnestudie in Antwerpen 1996-1999........................................................................................................... 98
Drugbeleid in België.......................................................................................................................................... 99

22-2 Gezondheidspromotie .......................................................................................................................... 100
Begrip gezondheid .......................................................................................................................................... 101
Modellen en theorieën ................................................................................................................................... 103

22-2 Tabakspreventie ................................................................................................................................... 109

24-2 Alcohol bij minderjarigen ..................................................................................................................... 117

24-2 Het verhaal van Adam en Eva ............................................................................................................... 124

,24-2 Stimulantia bij studenten ..................................................................................................................... 136
Literatuur ........................................................................................................................................................ 136
Medische bijsluiter.......................................................................................................................................... 136
Medicalisering ................................................................................................................................................ 137
Doctoraatsonderzoek ..................................................................................................................................... 138
Discussie en aanbevelingen ............................................................................................................................ 141

24-2 Epidemiologie van drugsgebruik........................................................................................................... 141
Rioolwater als informatiebron over druggebruik ........................................................................................... 141
Achtergrond ............................................................................................................................................... 141

18-3 Getuigenissen AA ................................................................................................................................. 144

22-3 Responsiecollege arts en maatschappij ................................................................................................ 144

25-2 Introductie bio-ethiek .......................................................................................................................... 145
Filosofie .......................................................................................................................................................... 145
Ethiek .............................................................................................................................................................. 145
Bio-ethiek ....................................................................................................................................................... 146
Utilitarisme ..................................................................................................................................................... 147
Deontologische ethiek .................................................................................................................................... 149
Ethiek van de rechtvaardigheid ...................................................................................................................... 150
Deugdethiek ................................................................................................................................................... 151
Zorgethiek ...................................................................................................................................................... 151
Bio-ethische praktijk ....................................................................................................................................... 152

,Psychologie
Psychologie
15-2 Medische psychologie: ontwikkeling infants en peuters
Algemene cijfers psychische problematiek
1:3 mensen hebben psychologische klachten, 1:5 minderjarigen en 1:7 volwassenen hebben
een stoornis; vooral: stemmingsproblematiek, angstproblematiek, alcoholafhankelijkheid.
9 op 10 Vlamingen in contact met psychische problemen
• 51% bij zichzelf
• 56% bij familie
• 56% bij vriend

50% duurt langer dan een jaar, 2:3 heeft hulp gezocht.
• 75% eerst bij huisarts
• Psychiatrie

Meer dan 50% medicatie, meer dan 30% alleen therapie, 25% een combinatie; combinatie is
wel het meest effectief.

Taboe: 1:3 zoekt hulp, 50% verzwijgt het probleem op het werk, 1:4 spreekt er met niemand
over, 1:5 voelt zich schuldig.

Veel artsen: burn-out, alcoholmisbruik, zelfmedicatie.

Pandemie: toename van psychische problemen bij jongeren, zorgverleners, etc.

Vrouwen eerder angststoornissen, mannen eerder middelenmisbruik.

Psychische stoornissen gelijke ziektelast als hart- en vaatziekten.

,Inleiding medische psychologie




Agenda van arts en patiënt kunnen verschillen. Als arts: goed luisteren naar vraag patiënt, je
kan problemen zien aan een patiënt die niet van belang zijn voor de patiënt zelf. De
hulpvraag en het behandelplan moeten een match zijn op het einde van de consultatie.

Factoren die kunnen meespelen bij zowel de arts als de patiënt:
1. Hoe je je als persoon ontwikkeld hebt
2. Persoonlijkheid

Mens is het resultaat van zijn ontwikkeling
• Ontwikkeling is niet alleen voor kinderen, maar duurt het hele leven
• Ontwikkeling duidt op onomkeerbare verandering
• Dynamisch proces beïnvloed door uzelf als persoon en interactie met de omgeving
• Resultaat van deze ‘groei’ bepaalt hoe je ziekte en stress beleeft

Nature vs nurture
• Nature: biologische, aangeboren eigenschappen, de erfelijke eigenschappen die we
van bij de conceptie van onze ouders hebben meegekregen
• Nurture: invloed van de fysieke en sociale wereld op onze biologische make-up en
psychologische ervaringen voor en na de geboorte
• Verschillende visies: stabiliteit (vooral invloed van nature) en plasticiteit (grotere
invloed van nurture)
• Tweelingenonderzoek: verschillende tweelingen samen en apart laten opgroeien, om
te zien hoeveel invloed nurture heeft (eeneiige tweelingen, twee-eiige tweelingen;
niet iedereen die op dezelfde plek opgroeit heeft dezelfde ontwikkeling)

, Kijken naar gedrag
• Objectief observeren
• Feiten vs interpretatie van elkaar leren scheiden
• Gestructureerde observatie
• Ongestructureerde observatie

Basisprincipe observatie
• Vertrouwelijkheid en discretie, informed consent
• Objectiviteit: als snel vorm je een beeld van iemand; een patiënt gedraagt zich rond
jou misschien anders dan normaal, is meer gespannen, etc.; wees bewust van je
referentiekader
• Gelijke kansen (cultureel sensitief zijn): leer te kijken met een neutrale/open blik
• Wees positief, focus op sterktes; zeker in een medische context; focus niet alleen op
de klachten van een patiënt; sterktes kunnen worden gebruikt in een behandeling
• Holistische benadering, kijk naar het hele kind; kijk niet alleen naar de klachten
• Hou rekening met de gevoelens van het kind;
• Minimaliseer afleiding
• Oefenen!

Kijken naar ontwikkeling
• Uiterlijk
• Bewustzijnsniveau/reactievermogen
• Motorische activiteit (zowel grove als fijne)
• Taal/spraak
• Zintuigen (reacties op prikkels)
• Denken/kennis
• Aandacht/activiteit/impulsiviteit/frustratietolerantie
• Contact

Risico- en protectieve factoren
• Risicofactoren: wat zijn elementen die aanwezig zijn in het leven van het kind die een
invloed kunnen hebben
• Protectieve factoren: welke elementen zijn beschermend

Als er veel risicofactoren zijn, maar deze risicofactoren kunnen worden gecompenseerd door
protectieve factoren, hoeven perspectieven niet slecht te zijn.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller gnk01. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $11.65. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

65040 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Recently viewed by you

Exam (elaborations) ·

(0)

Nursing Fundamentals Study Guide Exam.

Exam (elaborations) ·

(0)

WGU C963 Definitions Unit 1-7 (Answered)

Exam (elaborations) ·

(0)

PUBH 6035 Module 1 Quiz; Check Your Knowledge

Package deal ·

(0)

ATI Dosage Calculations Study Package Deal

Exam (elaborations) ·

(0)

RNSG 1430 Final (12/11) Already Graded A+.

Exam (elaborations) ·

(0)

REVIEW: Nurse Aide State Test | KCTCS FALL 2019

Exam (elaborations) ·

(0)

SPĒD SFPC EXAM TEST 2024/2025 (ALL AREAS)

Exam (elaborations) ·

(0)

INS 3303 Life Insurance Exam 2 Ch 9 11-19 22

Summary ·

(1)

SCHADEVERGOEDINGSRECHT 14/20 (eerste zit)

$11.65  3x  sold
  • (1)
Add to cart
Added