100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Orthopedagogiek $10.85   Add to cart

Summary

Samenvatting Orthopedagogiek

 108 views  9 purchases
  • Course
  • Institution

in mijn document is een uitgebreide samenvatting te vinden over het vak orthopedagogiek.

Preview 4 out of 41  pages

  • December 27, 2022
  • 41
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
AP-hogeschool



Samenvatting
orthopedagogie
k
Graduaat orthopedagogische begeleider




De Busser Emma [student]
2022-2023

,SAMENVATTING ORTHOPEDAGOGIEK HOOFDSTUK 1

DEFINITIES

o Pedagogie
o Paidagoogia
o Pais of Paidos = Kind
o  Agoo = leiden, vormen of opvoeden
o Pedagogie = het leiden, opvoeden, vormen van een kind. Het richt zich tot
het normale kind in een normale omgeving  normale opvoeding
o Orthopedagogie
o ortho = recht, normaal
o Opvoeding van een kind in een moeilijk lopende opvoedingssituatie
o Opvoeding moet terug ´recht´ getrokken worden
o Orthoagogie
o Nadruk op relatie tussen begeleider en volwassenen
o Agogiek = veranderkunde
o Meer ondersteunen en begeleiden NIET opvoeden
o Andere vorm afhankelijkheid en verantwoordelijkheid
o Orthopedagogiek
o De wetenschap over opvoeding, verzameling van theorieën
o Orthopedagogie
o Is de handelingspraktijk van het opvoeden of het opvoedend bezig zijn in
een context of situatie
o Kennis
o Het geheel van betekenissen, begrippen, vaardigheden, werkwijzen, die
voor juist en waar wordt gehouden en richting geeft aan het handelen
o Wetenschappelijke kennis
o Resultaat van wetenschappelijk onderzoek
o <-> ligt tussen kennis en praktijktheorieën

ORTHOPEDAGOGIEK ALS WETENSCHAP

o Bij begeleiden, opvoeden, ondersteunen  hulp  theorieën aangeleverd door
orthopedagogiek.


PEDAGOGISCHE THEORIEËN
o Bouwwerk van bouwstenen
o Bouwstenen = pedagogiek/ leiden en opvoeden van een kind uit
begrippen of concepten met hun onderlinge verbindingen of relaties tot
elkaar.
o Opbouw = bij de ene onderzoeker of auteur meer ‘getheoretiseerd’ dan bij
de andere en zo omvat het ene boek of artikel meer abstracte begrippen
dan het andere.
o Welk belang hebben die pedagogische theorieën voor ons als opvoeder?
o Meer kennis krijgen over opvoeden
o Kennis actualiseren en gebruiken
o Opvoedingspraktijk meer kwaliteit geven
o Opvoedingssituaties beschrijven, analyseren en ondersteunen.
o Gezamenlijke taal

,MAATSCHAPPELIJKE VISIES, PRAKTIJK KENNIS EN WETENSCHAPPELIJKE KENNIS
o Maatschappelijke visie
o Maatschappelijke visie op mens, ziekte, handicap en armoede doorheen de
geschiedenis beïnvloed door
 Economische factoren  coronacrisis, oorlog
 Politieke factoren 
 Sociale factoren  bevolking, jongeren moeten bijdragen aan
pensioen van oudere
 Culturele factoren  geloof, afkomst, immigratie
o Visies leiden tot grondhoudingen naar maatschappelijk kwetsbare
mensen
o Oordeel over de waarde van de persoon
o Mogelijkheid iets bij te dragen
o Belangrijke impact op
o Uitbouw voorzieningen
o Al dan niet nieuwe methodes ontwikkelen
o Houding die hulpverleners aannemen tegen over deze mensen


PRAKTIJKKENNIS
o Individuele voorkennis
o Intuïtie (gezond verstand)
o Ervaringen
o Onbewust
o Praktijktheorieën
o Bewust bent van de voorkennis
o Iets dat je Geleerd hebt
o Bekritiseer baar
o -> gangbare aanpak,
o Heersende waarden en normen
o Praktijktheorieën kritisch blijven toetsen
o Reflectie over eigen handelen
o Bijscholingen volgen
o In discussie treden met collega’s
o Via wetenschappelijk onderzoek
o -> Belang van wetenschappelijke kennis
o Wanneer is iets wetenschappelijk
o Systematisch: Betekent dat een wetenschapper bij het verwerven van
kennis dit steeds op eenzelfde wijze moet doen, volgens geldende
onderzoekregels
o Empirische cyclus
o Rationeel gefundeerd
 Betekent dat een wetenschapper de gekozen methoden en
technieken die hij in een onderzoek gebruikt, zo moet argumenteren
dat andere wetenschappers zijn redenering kunnen vatten en
eventueel met tegenargumenten bekritiseren.
o Navolgbaar: Steeds dezelfde conclusies uitkomen
 Betekent dat elke andere wetenschapper, juist doordat dit
wetenschappelijk onderzoek systematisch en rationeel gefundeerd
is, dit onderzoek zou kunnen ‘navolgen’, met andere woorden zelf

, op eenzelfde wijze zou kunnen uitvoeren en tot dezelfde conclusies
zou komen.


IDENTITEIT VAN DE ORTHOPEDAGOGIEK
o Raakvlakken met andere wetenschappen
o Onduidelijkheid in de praktijk
o Orthopedagogiek heeft eigen doelstellingen, onderscheidt zich van andere
wetenschappen qua object en qua gerichtheid.


HET WERKTERREIN VAN EEN ORTHOPEDAGOGISCH BEGELEIDER
o Verschillende leeftijden
o Kinderen, jongeren, volwassenen
o Verschillende problematieke
o Verschillende beperkingen, mensen in armoede, verontrustende
gezinssituaties...
o Verschillende manieren van werken
o Residentieel, mobiel, ambulant, preventief...
o Praktijk 1

SAMENVATTING HOOFSTUK 2 ORTHOPEDAGOGIEK

GESCHIEDENIS ORTHOPEDAGOGIEK


PREHISTORIE
o Struggle for life  natuurlijke selectie
o Oorzaak van ziektes en afwijkingen
o Demonische krachten/beledeging van goden of geesten
o De zorg hiervoor?
o Medicijnmannen
o Schedelboringen  boze geesten uit lichaam verwijderen


GRIEKS-ROMEINSE OUDHEID
o Van natuurlijke selectie  maatschappelijke selectie
o Griekse staatsideaal mens sana in corpore sano
o Betekenis = een gezonde geest, een gezond
lichaam
o Plato: gehandicapte kinderen, kinderen van arme en
minderwaardige burgers mochten niet opgevoed worden.
o Recht en plicht van pater familias
o “God is de schepper van alle mensen, ook van de gehandicapte mens”  paus
aurelius augustinus
o Gehandicapte kinderen kregen enig bestaansrecht
o Toch vaak te vondelingen gelegd of voorbestemt voor slavendom/bedelarij
o Opzettelijk verminkt om te bedelen
o Hippocrates  wat de natuur voortbrengt moet de medicus bewaren en redden
o Hij ging opzoek naar de oorzaak
o Zwakzinnigheid beschouwde hij als ziekte van de hersenen,
o Behandelde met koud-warm waterbaden, dieet en muziektherapie

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller emmadebusser. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $10.85. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

77254 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$10.85  9x  sold
  • (0)
  Add to cart