Rijping en ontwikkeling: biologisch en psychologisch => een wederzijdse beïnvloeding
o Bv. omdat ik kan kruipen, gaan fietsen, auto rijden= leer ik de wereld kennen.
, Zinloze opvoedingsacties die vooruitlopen op de rijping en ontwikkeling
o Oefeningen geven aan een kind om vaardigheden aan te leren
o Gesell: ontwikkelingsschalen= identieke tweeling
Kind 1: 6 weken leren om trap op te lopen
Kind 2: Kwam niet in aanraking met traplopen => na 2 weken kan ze het
Cijferreeksen onthouden, rekenen, lezen = te vroeg = niet nodig en gaat sneller wanneer het kind e
rijp voor is
Functie lust: kind beleeft plezier aan het verwerven van nieuwe functies => trapklimmen, rekenen….
Invloed op rijping en ontwikkeling
Intelligentie: de benutting van wat genetisch
aanwezig is
Lichamelijke kenmerken: de limieten van
onze prestaties
Basisprincipes van de ontwikkeling volgend
Gessel
1. Wet van de inter-individuele gelijke volgorde: verwerven van vaardigheden gebeurt volgend
vaste volgorde.
a. Voordat een kind leert lopen, moet het eerst leren zijn evenwicht bewaren in stand.
2. Wet van het inter-individueel verschillend tijdstip: moment waarop iemand een vaardigheid
beheert is verschillend van individu tot individu
a. Sommige kinderen kunnen lopen aan 9 maand, anderen pas op 18 maand of nog
later.
, BABYPERIODE
1.2 Babyperiode inleiding
Baby : 0 maand tot 12/18 maand.
We spreken van een baby zolang het kind nog niet loopt. Het groei – en ontwikkelingstempo is heel
hoog, vooral de lichamelijke en motorische ontwikkeling
Geboorte: de mens als zoogdier wordt(te) vroeg geboren
Hersenen onvoldoende ontwikkeld
Meer tijd nodig tot aan de zelfstandigheid
Geboortekanaal onvoldoende aangepast
Lange “zoogtijd”: hulpeloos, huilen als enig communicatiemiddel. Eiwitgehalte is laag + duur van de
zoogtijd
Eiwitgehalte in de moedermelk: moeder moet in de gaten houden wanneer de baby honger heeft.
1.3 Lichamelijke ontwikkeling
Gedrag (reflexen)
Zintuigen
Fysieke groei
Gedrag (reflexen) :
Slaapt 2/3de van de tijd
Reflexen = een onwillekeurige reactie op bepaalde prikkels
o Blijvende = pupilreflex, oogknipperreflex, kniepeesreflex, ...
o Voorbijgaande reflexen = babyreacties
Voorbijgaande/primitieve reflexen:
De snuffel-of zoekreflex
De zuigreflex
De grijpreflex
De asymmetrische tonische nekreflex
De moro-reflex
De stap-of loopreflex
De kruipreflex
De zwemreflex
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller naomivangoethem. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.47. You're not tied to anything after your purchase.