100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting H16-H19 van 'A History of Western Society' $5.35   Add to cart

Summary

Samenvatting H16-H19 van 'A History of Western Society'

3 reviews
 55 views  10 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Een complete en overzichtelijke samenvatting van hoofdstuk 16 t/m hoofdstuk 19 van 'A History of Western Society'. Belangrijke begrippen en jaartallen zijn dikgedrukt.

Preview 2 out of 14  pages

  • No
  • Hoofdstuk 16 t/m hoofdstuk 19
  • December 29, 2022
  • 14
  • 2022/2023
  • Summary

3  reviews

review-writer-avatar

By: femkevandermespel • 1 year ago

review-writer-avatar

By: okkayhill • 1 year ago

review-writer-avatar

By: lottebraakman2000 • 1 year ago

avatar-seller
Hoofdstuk 16: Toward a New Worldview
16.1: The Scientific Revolution: What revolutionary discoveries were made in
the 16th and 17th centuries, and why did they occur in Europe?
16.1.1: Why Europe?
• Groot islamitisch rijk: moslims bestudeerden oud-Griekse teksten & bouwden hierop
voort met eigen ontdekkingen, veel uitwisseling van kennis & info (allemaal in het
Arabisch); oprichting eerste universiteiten
• China: centrum van wetenschappelijke activiteit & nieuwe uitvindingen (buskruit,
papier, etc.)
• Niet vanzelfsprekend dat wetenschappelijke revolutie in Europa plaatsvindt,
maar gebeurt toch:
o Groeiende handel + kruistochten + val Constantinopel 1453 → meer kennis
over oude teksten naar Europa (al tijdens de renaissance)
o Humanistische traditie, kritische blik
o Ontdekkingsreizen → nieuwsgierigheid geprikkeld; meer kennis over andere
culturen; meer aandacht voor cartografie & navigatie → bevordering techniek
o Opkomst drukpers faciliteert verspreiding informatie & kennis
o Europa was gefragmenteerd (o.a. door reformatie) → veel verdeeldheid &
competitie → vorsten konden niet één vaste ideeënleer opleggen →
mogelijkheid tot twijfel & scepsis

16.1.2: Scientific Thought to 1500
• Natuurfilosofie: studie naar natuur & universum, met Bijbel, Aristoteles &
Ptolemaeus als uitgangspunt:
o Geocentrisch wereldbeeld: planeten, zon, sterren draaien om de aarde elk
in hun eigen ‘sfeer’
o De Hemel ligt buiten deze sferen
o Planeten, zon, sterren waren perfect, rond; alleen aarde is gecorrumpeerd
door mensen & imperfect
o Ptolemaeus voegde hier ‘hulpcirkels’ aan toe, zag nl. dat planeten soms
achteruit leken te gaan, probeerde het hiermee te verklaren
• Kaart Ptolemaeus werd ook veel gebruikt in de zeevaart, zaten echter ook fouten in
• Wetenschappelijke revolutie bouwt voort op kennis uit oudheid & verbetert dit

16.1.3: The Copernican Hypothesis
• Copernicus stelt heliocentrisch wereldbeeld voor & onderbouwt dit wiskundig
• Wiskunde als wetenschap kreeg meer aanzien
• Onderscheid tussen aparte hemel & aarde verdween; hemel & aarde liggen allebei
in dezelfde ‘sfeer’
• Sommige protestanten namen ideeën over, katholieken wijzen ze af
• 1572: exploderende ster waargenomen → besef: ‘sferen’ zijn niet perfect &
onveranderlijk

16.1.4: Brahe, Kepler, and Galileo: Proving Copernicus Right
• Tycho Brahe:
o bouwde meerdere observatoria met geld van rijke koningen
o verzamelde veel data over sterren & planeten
o geloofde dat planeten rond zon draaien & dat zon rond aarde draait
• Johannes Kepler:
o Assistent van Brahe
o Formuleert 3 wetten, weer wiskundig onderbouwd:
▪ Planeten hebben elliptische baan

, ▪ Planeten bewegen niet allemaal even snel
▪ Hoe dichter bij de zon, hoe sneller planeet beweegt
• Galileo Galilei:
o Onderzocht beweging & mechanica → ‘law of inertia’: stelt dat beweging, niet
rust, natuurlijke staat is van een object
o Bouwde eigen telescoop, deed astronomisch onderzoek
16.1.5: Newton’s Synthesis
• Bouwde voort op werk Brahe, Kepler & Galileo; wilde beweging van planeten
verklaren → ontwikkelde wet van de zwaartekracht
• Onderbouwde theorieën wiskundig
16.1.6: Natural History and Empire
• Ook vonden er ontwikkelingen plaats o.g.v. geografie, biologie, botanie, etc.; Spanje
(en later andere landen) organiseerde wetenschappelijke expedities naar koloniale
gebieden
• Vooral interesse in (geneeskrachtige) planten & kruiden
• Carl Linnaeus ontwikkelde systeem om alle nieuwe informatie over dier – en
plantsoorten te ordenen en te classificeren
16.1.7: Magic and Alchemy
• Veel toenmalige wetenschappers geloofden in astrologie & alchemie en dingen als
‘kosmische harmonie’ en ‘verborgen connecties’
• Kon prima samengaan met geloof in God
• Voorbeeld: Kepler, Newton

16.2: Important Changes in Scientific Thinking and Practice: What intellectual
and social changes occured as a result of the Scientific revolution?
16.2.1: The Methods of Science: Bacon and Descartes
• Francis Bacon:
o Propageerde empirisme & experimentele methode; eigen waarneming leidt
tot ware kennis
o Werd vooral populair in Engeland
• René Descartes:
o Gebruik van verstand, logica, rede (volgens Descartes gegeven door God) leidt
tot ware kennis: rationalisme
o Eigen waarneming is niet altijd betrouwbaar
o → theorie: Cartesiaans dualisme: er bestaan slechts twee soorten substanties:
mentaal & materieel
• Moderne wetenschap gebruikt methoden van zowel Bacon als Descartes
16.2.2: Medicine, the Body and Chemistry
• Oude visie (gebaseerd op Romeinse arts Galenus): 4 lichaamssappen uit balans →
ziekte
• Ontwikkeling nieuwe visie:
o Zwitserse arts & alchemist Paracelsus propageerde experimentele methode,
scheikundige Robert Boyle bouwt hierop voort → Boyle ’s law
o Vesalius deed ontdekkingen o.g.v. menselijke anatomie → weerlegt theorie
Galenus
16.2.3: Science and Religion
• Wetenschap en religie konden gewoon samengaan; onderzoek naar natuurlijke
processen om complexiteit & schoonheid van Gods schepping zichtbaar te maken
• Katholieke kerk accepteerde heliocentrisch wereldbeeld niet (andere religies hadden
er ook moeite mee); ging lijnrecht tegen Bijbel in → wetenschappers zijn voorzichtig;
Galileo wordt gedwongen uitspraken terug te nemen
• Wetenschap succesvoller in protestantse landen zonder sterke religieuze autoriteit

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller socialhermitcrab. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.35  10x  sold
  • (3)
  Add to cart