100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting van alle hoorcolleges $6.96   Add to cart

Class notes

Samenvatting van alle hoorcolleges

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Dit is een samenvatting van alle (inhoudelijke) hoorcolleges. De responsiecollege zit er niet bij. Ik beschrijf alles in een lopende tekst en niet met kernwoorden.

Preview 4 out of 34  pages

  • January 7, 2023
  • 34
  • 2022/2023
  • Class notes
  • Arjan blokland
  • All classes
avatar-seller
THEORETISCHE CRIMINOLOGIE
Hoorcolleges




2022/2023
UNIVERSITEIT LEIDEN
BsC Criminologie

,Hoorcollege week 1
Causalitieit
Om te kunnen spreken van een oorzaak moet X nodig zijn en voldoende om Y te doen plaats vinden. Geen
enkele criminologische verklaring voldoet aan beide eisen. Er wordt ook gesproken van soft determinisme
(kans verhogend effect). Een probalistisch concept van oorzakelijkheid.
Peilers van het wetenschappelijk proces
- Empirisme  ontwikkelen en testen van theorieën op basis van empirische werkelijkheid
- Objectiviteit  instrumenten precies en valide, en eindoordeel gebaseerd op resultaten en dus niet op
persoonlijke overtuiging
- Scepticisme  ook eigen conclusies niet permanent maar tentatief
- Zuinigheid (parsimony)  reduceren aantal mogelijke verklaringen voor bepaald gedrag
PTO methode  probleem/theorie/onderzoek
- Probleem  kennistekort omtrent bepaald verschijnsel
- Theorie  voorlopige oplossing
- Onderzoek  observeren empirie
Hoe beoordeel je een theorie?
- Logische consistentie
- Proposities (premissen) binnen een theorie mogen elkaar niet tegenspreken
- Reikwijdte
- Verzameling objecten waarover theorie uitspraak doet groter: informatie gehalte hoger en
algemener
- Verzameling eenheden waarnaar explanans refereert groter: informatie gehalte hoger en meer
abstract
- Typen gedrag waarnaar explanandum refereert kleiner: informatie gehalte hoger, meer precies,
grotere kans om te worden gefalsificeerd
- Verklaringsniveau
- Macroniveau
- Microniveau
- Zuinigheid
- Een theorie die veel vormen van gedrag verklaart middels weinig proposities heeft de
voorkeur boven een theorie met veel proposities (die slechts een bepaalde vorm van gedrag
verklaard)
- Testbaarheid
- Ontestbaar: door tautologie (iets
wat per definities waar is)
- Ontestbaar: door open einde/
niet nauwkeurig omschreven
relaties tussen de proposities in
de theorie
- Ontestbaar: want niet meetbaar
- Empirische validiteit
- Inspiratie voor nader onderzoek
- Beleidsimplicaties

,Maak gebruik van hiernaast weergegeven schema om theorieën of casuïstiek op zowel macro als micro
niveau te verklaren en toetsen




Hoorcollege week 2
Origins of crime theory


Klassieke school
Conservative criminology Opportunity theories


Routine activities (macro)


Crime pattern theory


Rational choice (micro)
Spiritualisme/demonisme
Judicium dei (the judgment of god). De wil van god stond centraal. Crimineel gedrag wordt gezien als een
gevolg van demonische krachten. Deze benadering/tijdsperk kan ook gekoppeld worden aan tweegevecht,
heksenverbranding/verdrinking etc.
Uiteindelijk begon de sociale context te veranderen. Door de opkomst van de middenklasse zag men een
verarming van de plattelandsbevolking. Meer mensen trekken naar de stad en dat leidde tot een toename
van de criminaliteit, met name corruptie. De middenklasse eist een oplossing voor de criminaliteit en hoe
het strafproces verbeterd kan worden. Langzaam komt een verschuiving van een religieuze samenleving
naar een intellectuele samenleving. Men krijgt een humanistische blik. Er ontstond secularisatie (het
onteigenen van bezit van de kerk). Steeds meer wordt de nadruk gelegd op een denkend rationele mens en
wordt meer waarde gehecht aan kennis gebaseerd op waarneming en menselijke ratio (naturalisme).
Hobbes omschreef de samenleving als een sociaal contract waarbij de overheid er voor de burgers is, en
niet de burgers voor de overheid. De overheid dient de onvervreemdbare rechten in acht te nemen (bv. recht
op leven).
Klassieke school
De dader moet worden gezien als een rationeel handelende actor. De hoogte van de straf moet net hoog
genoeg zijn om daders er van te weerhouden een dergelijk delict te plegen. De straf moet bij het delict
passen en niet bij de dader, ook wel daadstrafrecht genoemd. Belangrijke denkers van de klassieke school
zijn Beccaria en Bentham. Bij de klassieke school wordt de samenleving gebaseerd op een sociaal contract.
Individuen geven een deel van hun soevereiniteit op in ruil voor bescherming van de staat (Hobbes,
Rousseau). Omdat straffen individuele vrijheden beknotten, moeten ze restrictief worden toegepast. De
kosten en baten van daders kunnen beïnvloed worden door de strafmaten maar men moet alsnog rekening
houden met de proportionaliteit van de straffen. Als men hier geen rekening mee zou houden dan zou dit op
gespannen voet staan met het sociaal contract wat de burgers met de overheid hebben.
De klassieke school benadrukt drie elementen om criminaliteit te voorkomen.

, - Snelheid van de straf
- Zekerheid van de straf
- Zwaarte van de straf
Zwaarte van de straf is alleen belangrijk wanneer snelheid en zekerheid niet konden worden gewaarborgd.
Zeer zware straffen ondermijnen namelijk mogelijk het gezag (contactbreuk). Hoe zwaarder de straf, hoe
onwaarschijnlijker dat hij wordt toegepast, hoe onzekerder de straf, hoe zwaarder de straf moet zijn om af
te schrikken.
Elementen van de klassieke theorie
Object  iedereen (uitgezonderd: kinderen en geesteszieken)
Explanans  rationele kosten/baten afweging
Explanandum  wetsovertredingen
Beoordeling van de klassieke theorie
- Logisch
- Reikwijdte
- Verzameling objecten: groot
- Explanans: abstract
- Explanandum: specifiek
- Zuinig (maakt gebruik van weinig concepten)
- Testbaar  als er geen wetten zouden zijn, zouden mensen zich crimineel gedragen?
- Getoetst met parkeerboetes van diplomaten. In de VS werden in New York de parkeerboetes
van diplomaten wel geschreven maar nooit geïnd omdat diplomaten onschendbaar zijn. In
2002 heeft de staat New York andere maatregelen ingevoerd om diplomaten toch te straffen.
Er werden geen boetes geschreven want dat mocht niet, maar de auto’s werden gesleept, er
werden autoklemmen gelegd en het geld van de boetes wordt afgetrokken van het geld die
naar goede doelen ging vanuit de staat. Uitslag was een substantiële daling van de
parkeerboetes van diplomaten. De kosten en baten afweging was beïnvloed.
Tekortkomingen van de klassieke school
Als theorie van menselijk gedrag is de explanans te simpel/abstract.
- Mensen verschillen in hun eigenschappen/capaciteiten (differentiële psychologie)
- Menselijke beslissing processen werken anders (cognitieve psychologie/perceptual deterrence)
In de strafrechtpraktijk
- Doel van straffen wordt beperkt (afschrikking)
- Vergelding en rehabilitatie speelt geen rol
- Straf moet bij het delict passen, maar hoe wordt dat bepaald?
- Plezier uit het plegen van een delict voor iedereen gelijk en daarom wordt iedereen gelijk
gestraft en bestaat er geen straf-op-maat
Conservatieve criminologie
Het denken van de klassieke school heeft inspiratie gegeven voor
twee routes in de criminologie. Een ervan is de conservatieve
criminologie.
In de intellectuele context is er een opkomst van de
wetenschappelijke criminologie in de 19de en 20ste eeuw. Er is een
verschuiving van het kennisprobleem. De vraag die gesteld wordt is
niet meer zozeer waarom begaat iemand op een bepaald moment
een bepaald delict (theory of crime) maar juist waarom begaan

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller tanya_rods1996. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.96. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.96
  • (0)
  Add to cart