STUDIERICHTING: NEDERLANDS RECHT / FISCAAL RECHT
VOLTIJDOPLEIDING
BACHELOR
FASE:
BLOK: OPENBARE FINANCIËN
ACADEMISCH JAAR: 2005/2006
BIJ DE TOETS MAG GEBRUIK GEMAAKT WORDEN VAN:
Niet geannoteerde, dus niet van commentaar of rechtspraak voorziene, editie(s) van wetgeving,
waarbij voorts geldt dat hierin geen tekst mag zijn bijgeschreven en alleen zinsneden of zinnen
onderstreept of gemarkeerd mogen zijn.
Niet programmeerbare, geluidloze calculator.
EXAMENEIS:
Aantal aangeboden vragen: 5
U dient ALLE vragen te beantwoorden!
BEKENDMAKING UITSLAG:
De uitslag van deze toets zal (onder voorbehoud) worden bekendgemaakt op 28.06.2006
,INSTRUCTIES:
1. Leg uw collegekaart en de boeken die u tijdens de toets nodig heeft en zijn toegestaan op tafel.
Er mag niets in de boeken zijn bijgeschreven.
2. Iedere vraag dient u te beantwoorden op een apart vel. Vul voordat u gaat beginnen met de
toets alle gegevens boven ieder vel volledig en duidelijk leesbaar in.
3. U wordt verzocht maximaal 1 antwoordblad (voor- en achterkant) per vraag te beschrijven.
4. Het is niet toegestaan aan de linkerkant van de kantlijn te schrijven.
5. Antwoorden dienen altijd met pen geschreven te worden; nooit met potlood.
6. Verwijzingen naar het antwoord op een andere vraag dient u achterwege te laten.
7. Motiveer uw antwoorden en vermeld steeds de relevante wets- of verdragsartikelen en
rechtspraak.
ORDEREGELS:
1. Contact met andere examinandi, in welke vorm dan ook, is niet toegestaan.
2. Mobiele telefoons en andere elektronische apparatuur zijn, tenzij anders aangegeven op het
voorblad, niet toegestaan. Alle elektronische apparatuur moet worden uitgezet en in de tas
worden opgeborgen. Van studenten bij wie geconstateerd wordt dat zij tijdens de toets
elektronische apparatuur bij zich dragen (bijv. een mobiele telefoon in de broek- of
jaszak) zal de toets ongeldig verklaard worden.
3. Het is tijdens de toets niet toegestaan om, zonder toestemming van een surveillant, op te staan
en door de zaal te lopen of de zaal te verlaten.
Ingeval van vragen steekt u uw hand op. Een van de surveillanten komt dan naar u toe.
Ook als u naar het toilet moet, meldt u dit eerst bij een surveillant.
4. Als u klaar bent en gecontroleerd heeft of alle gegevens bovenaan elk vel zijn ingevuld, steekt u
uw hand op. Een van de surveillanten komt dan naar u toe en neemt de toets in ontvangst en telt
het aantal ingeleverde vellen. Vervolgens dient u de zaal en het gebouw RUSTIG te verlaten.
VEEL SUCCES!
,Vraag 1
In Swaziland heeft de regering besloten om de slechte staat van de gebitsverzorging van de bevolking
aan te pakken door een belasting van 10 procent per kop koffie (belasting in vorm van V.A.T./B.T.W),
aangezien onderzoek heeft uitgewezen dat koffie leidt tot tandplak en dat sommige koffiedrinkers
suiker in de koffie doen (wat tot gaatjes leidt). In de onderstaande figuur staat een eenvoudige vraag-
aanbod grafiek getekend van een representatieve groep koffiedrinkers in dat land voordat de belasting
was geïntroduceerd. Omdat in Swaziland ook betaald mag worden met de Zuid-Afrikaanse
munteenheid Rand is er voor vergelijkingswaarden gekozen voor munteenheid Rand (7 rand = 1
EURO).
a) Teken de situatie nadat de belasting is ingevoerd
b) Wat is de prijs die een consument moet betalen, wat is de prijs die een producent moet
betalen?
c) Geef grafisch aan hoeveel de overheid aan belastingen binnenkrijgt.
d) Wat is het nieuwe consumenten/producten surplus en wat is het “Dode
welvaartsverlies”(Deadweight welfare loss)?
Grafiek 1: Vraag/aanbod naar Koffie
(prijs in Zuid-Afrikaanse munteenheid Rand, hoeveelheid in aantal kopjes koffie per week)
Vraag 2
Een onderzoeker die om advies gevraagd wordt over de effectiviteit van de bovenstaande
belastingsmaatregel is nogal sceptisch. Ten eerste, de belangrijkste oorzaak van een slechte
verzorging van de tanden is het ontbreken van primaire watervoorzieningen en tandverzoringssets
(zoals tandenborstel en tandpasta). Ten tweede, doordat een overgroot deel van gaatjes ontstaan
door suiker en door bovenstaande maatregel alleen een klein deel van gebruikers van suiker worden
aangepakt vraagt de onderzoeker zich af of er niet een betere maatregel toe te passen is die tot
minder markt verstoren leidt.
a) Hoe zou de overheid primaire voorzieningen kunnen stimuleren? (Bespreek voor en nadelen
van gehanteerde tools).
b) Wat voor maatregelen zou de overheid kunnen toepassen om gebitsverzorging te promoten?
(Bespreek voor en nadelen van gehanteerde maatregelen).
c) Waarom is dit wel/geen taak van de overheid?
d) Waarom kan de markt dit niet/wel doen?
, Vraag 3
Een duurbetaalde onderzoeker van Universiteit Maastricht verkondigt op congres in Zuid-Afrika dat
primair en secundair onderwijs van essentieel belang zijn voor de ontwikkeling van een land. Hij
gebruikt hiervoor de theorie van externaliteiten en merit goods.
a) Wat zijn externaliteiten en merit goods (wat zijn de verschillen)?
b) Waarom is onderwijs in Nederland meestal publiek geregeld terwijl in America zowel Publiek
als privé onderwijs gevolgd kan worden? Wat zijn de voor- en nadelen van publiek/privé
onderwijs?
c) Teken een grafiek waarbij de duidelijke meerwaarde van onderwijs voor de maatschappij
aanwezig is als meer leerlingen in Afrika naar school gaan en beargumenteer waarom dit zo is
d) Niet alle externaliteiten zijn positief. Laat met behulp van een grafische partiële
evenwichtsanalyse zien hoe met behulp van een zogeheten ‘Pigoviaanse belasting’ negatieve
externe effecten (ofwel externe kosten) van bijvoorbeeld milieuvervuiling kunnen worden
gecorrigeerd.
Vraag 4
Gegeven is een economie met twee goederen, Playstation 2 spelletjes en Pizza’s) en twee
consumenten (A en B).
a) Presenteer de zogenoemde Edgeworth-box voor zo’n economie onder de veronderstelling van
dat er nog ruimte is voor Pareto verbetering.
b) Geef er een verbale uitleg bij en laat vervolgens Pareto verbetering zien.
Vraag 5
In Nederland kan je je voor allerlei ongemakken, onzekerheden en gezondheidsproblemen
verzekeren. Er is ook een verzekering tegen verlies van baan, namelijk de WW (unemployment
benefit).
a) Leg uit wat de algemene “problemen” zijn met verzekeringen (moral hazard, adverse
selection, wie betaalt, wie ontvangt)
b) In welke situatie leidt een unemployment benefit tot het wel/niet aannemen van een nieuwe
baan? (Toon dit grafisch en leg dit uit)
c) Op wat voor manier is dit gerelateerd met poverty-trap en geef 1 ander voorbeeld naast WW
waarin een poverty-trap kan ontstaan.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller UMstudent1. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.13. You're not tied to anything after your purchase.