Summary
De Gemeenschap periode 1 samenvatting
- Course
- Institution
Samenvatting van De Gemeenschap periode 1. Begrippen uitgewerkt.
[Show more]
Seller
Follow
saarkilian
Reviews received
Content preview
2. Periode 1: de maatschappelijke opdracht2.1 College 1: taak van de sociaal werker & mensbeelden
2.2 College 2: maatschappelijke veranderingen en het sociaal werk
2.3 College 3: beroepscode van het sociaal werk
2.4 College 4: kernwaarden van het sociaal werk
2.5 College 5: rechten van een cliënt
2.6 College 6: identiteit en diversiteit
2.7 College 7: het belang van de groep
Samenvatting Kennistoets 1 De maatschappelijke opdracht
College 1
Leerdoel 1: je kent het autonome en zorgende mensbeeld en de mensbeelden van Hobbes en
Rousseau.
Leerdoel 2: je kunt verschillende doelen van het sociaal werk omschrijven.
Leerdoel 3: je kent verschillende wetenschappelijke disciplines die van belang zijn binnen het
sociaal werk.
Begrippen
Rehabilitatie: een vorm van hulpverlening aan mensen met (langdurige) psychische
problemen. Er wordt niet alleen naar de beperkingen gekeken, maar vooral naar de
mogelijkheden. Ondersteunen in hun herstelproces en bij hun deelname aan de
samenleving.
Sociaal collectivisme: richt zich op het verbeteren van de maatschappelijke positie van de
meest onderdrukte en achtergestelde groepen.
Individueel-reformisme: sociaal werk wordt gezien als een vorm van dienstverlening aan de
cliënt. Gericht op aanbod. Veranderen van de maatschappij is niet aan de orde, meer gericht
op behoud.
Lebensweltorientierung: stelt de leefwereld van de cliënt centraal. Stimuleert de
zelfredzaamheid van de cliënt, zodat deze goed kan functioneren in het leven van alledag.
, Menschenrechtprofession: 3 centrale opdrachten vanuit het sociaal werk staan centraal: 1.
Bescherming van personen tegen schendingen van hun rechten. 2. Verzetten tegen
systematische schendingen van mensenrechten. 3. Mensenrechteneducatie en er voor
zorgen dat instanties deze rechten waarborgen.
Mensbeeld: idee, voorstelling van het mens-zijn.
Autonoom mensbeeld: mensen zijn zelfstandig en vrij en kunnen over hun eigen leven
beslissen. Vrijheid is belangrijker dan solidariteit. Mensen zijn verantwoordelijk voor hun
handelen. De grootste bedreiging voor autonomen zijn inmenging van bestaansvrijheid. Is
het neo-liberale mensbeeld. Er wordt niet gezien dat je als je bijvoorbeeld een rottige jeugd
hebt gehad, dat je dan niet gelijk staat aan iemand waar alles voor de wind ging. VVD.
Zorgend mensbeeld: mensen zijn sociaal en rationeel en zijn betrokken bij elkaar. De zorg
voor jezelf en elkaar staat centraal. Grootste bedreiging is verlaten worden. Het gaat hier
niet om gelijkheid, maar om de concrete mens waar je verantwoordelijk voor bent.
Mensbeeld vanuit Hobbes: de mens is van nature SLECHT. We worden elkaars vijanden,
door de gelijke kans onze doelen te verwezenlijken. Niemand is te vertrouwen. Oplossing:
sociaal contract (om veiligheid te garanderen).
Mensbeeld vanuit Rousseau: de mens is van nature GOED. De oorspronkelijke mens is vrij
(van regels), onafhankelijk van anderen. Er is geen maatschappelijke ongelijkheid. De
maatschappij verpest de mens. De mens is een sociaal gevoelswezen. Sociaal contract: de
algemene wil.
Recht: verzamelnaam voor alle regels die er bestaan.
Filosofie: onderzoekt het onbekende.
Sociologie: wetenschap over het verklaren van gedrag van individuen en groepen van
mensen vanuit de maatschappelijke invloeden die ze ondergaan.
Een mens bestaat uit 4 dimensies:
1. Lichamelijk, wassen, eten, kleden.
2. Psychische, troost, geruststelling
3. Sociale, opvang voor familie, inzicht in sociale rollen en posities
4. Spirituele, een gesprek over de zin van het leven, samen bidden
College 2:
Leerdoel 4: je kunt uitleggen dat de rol van de sociaal werker door een paradigmashift verandert.
Leerdoel 5: je kunt de ontwikkeling van defectparadigma naar ontwikkelingsparadigma naar
burgerschapsparadigma omschrijven met behulp van het model van Van Gennep.
Begrippen
Defectparadigma: wordt gezien als een mens met beperkingen. Status = patiënt. Begeleiding
is verzorgen en behandelen. Ze worden in een instituut geplaatst en de maatschappelijke
houding is segregatie.
Ontwikkelingsparadigma: wordt gezien als een mens met mogelijkheden. Het is een leerling
die getraind en ontwikkeld moet worden. De maatschappij moet worden aangepast met
speciale voorzieningen. Maatschappelijke houding is dan ook normalisatie.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller saarkilian. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.44. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53920 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now