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Résumé Abitur - Frankreich, seine Geschichte und Molière - la France, sa histoire et Molière

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Course
Französisch

Institution
Gymnasium

Hier findest du eine Menge wichtiger Sachen für das Abitur zu Frankreich, seinen Beziehungen und seiner Geschichte. Die Inhalte sind folgende: - L’histoire de l’amitié franco-allemande - L'histoire de Louis XIV - les stéréotypes entre les pays - Les symboles nationaux de la France ...

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Uploaded on January 10, 2023
Number of pages 6
Written in 2021/2022
Type Summary

molière
geschichte
histoire
amitié
freundschaft
deutsch
französisch
franco allemande
allemande
stéréotype
cliché
symboles
nationale
france
politique
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werte
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Institution Secondary school
Education Gymnasium
Course
Französisch
School year 2

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Franz Résumée 11/1/2: L’histoire, les valeurs de la France et Molière
L’histoire de l’amitié franco-allemande
• histoire : 1870/71 guerre franco-prussienne
1914-1918 Première Guerre mondiale
1919 Signature du traité de Versailles
1939-1945 Seconde guerre mondiale
1963 Signature du traité d’Élysée, création l’OFAJ
1972 création du baccalauréat franco-allemand
1992 Traité de Maastricht : naissance de l’union européenne
2002 Introduction de l’Euro
2003 Création de la journée de l’amitié franco-allemande
2013 50e anniversaire du traité d’Élysée et de l’OFAJ
• Le traité d’Élysée (1963) : traité franco-allemand de l’amitié, travailler ensemble dans tous
les questions importantes de la sécurité, la jeunesse, la culture et politique étrangère
→ signé par Konrad Adenauer et Charles de Gaulle dans le palais d’Élysée en Paris
!pas de la politique étrangère commune !
• Le traité d’Aix-la-Chapelle (2019) : sur la coopération dans l’industrie et culture
→ compléter les buts du traité d’Élysée : plus d’échanges des cultures, se rencontrent
plusieurs fois pour discuter des thèmes politiques actuelles, renforcer l’économie commune,
coopérer dans les secteurs de la production, du commerce commune et des réglementaires
d’économie
→ signé par Angela Merkel et Emmanuel Macron
• Buts actuelles : une économie durable (plus écologique, meilleure pour l’environnement)
- la croissance de l’économie commune
- améliorer la recherche et l’innovation
- connecter les deux pays et cultures dans plusieurs aspects
→ surmonter le passé (les barrières mentales), forcer l’avenir

Le couple franco-allemande au cœur de l’Europe
• la guerre : pays d’ennemis et rivales, la première et seconde guerre mondiale (1 : la Grande
Guerre), le conflit, entrer en guerre avec un autre pays, la victoire/ le défaite

, • la paix : rapprocher (anrücken, näher kommen), la réconciliation franco-allemande
(D-F Versöhnung), le traité de paix, la réussite (Erfolg), relever un défi (Herausforderung
annehmen)
• la coopération : renforcer qc, les liens politiques et économiques entre deux pays, dans
plusieurs domaines, sur les plans économiques et industriels (→ les biens), le programme
Erasmus (+)
• les accords franco-allemandes : la réconciliation entre deux pays, le jumelage
(Partnerschaft), l’OFAJ (L’office franco-allemand pour la jeunesse/ deutsch-französisches
Jugendwerk), organiser des rencontres, la chaîne de télévision Arte (émission bilingue)
• L’Union européenne : garantir de souveraineté de qn/ qc, récent, l’espace Schengen
(collectivité des états qui ne font plus des contrôles des personnes systématiques. Ce qui est
autorisée sont les contrôles de douane (Zoll) depuis les pays), circuler librement, la mobilité,
liberté de paraître comme vous êtes, le monnaie unique, étudier qc, marché du travail, états
et gouvernements membres

Molière : Le bourgeois gentilhomme
• Molière : 1622 – 1673, Jean Baptiste Poquelin,
métiers : comédien, chef du troupe de théâtre, auteur dramatique classique
ses œuvres : avant tout destinées au roi de soleil, p.ex. l’école des femmes, le tartuffe, l’avare
fonctions des œuvres (Gesamtkunst) : dénoncer le comportement ses hommes
(p.ex. en ridiculisant leurs défauts)
• satire sociale
• histoire : M. Jourdain veut devenir un bourgeois en Paris, parce que son état sociale lui
déplais. Il est aisé, mais civil. Pour gagner du savoir, il embauche un prof de musique, de
danse, de philosophie, de se battre et un apiéceur (Schneider). Il essaye de marier sa belle
fille avec un bourgeois, mais Lucile est amoureuse de Cléonte, un civil marchand. M.Jourdain
tome amoureux avec une marquise (Dorimène) et offrit-elle des plusieurs cadeaux.
Dorante est un gentilhomme, qui est intégré dans le commerce entre Dorimène et Jourdain.
Comme ça, il est capable d’abolir ses propres dettes (Schulden). La femme de M.Jourdain
critique ses offres et est inquiété qui les bourgeoises jouent un double jeu avec lui et son
argent. Et elle est vraie, Jourdain devient victime de l’intrigue familial.
Cléonte réalise qu’il est seulement capable de marier Lucile si M.Jourdain est d’accord. Alors
il se camoufle d’un bourgeois turque. À la fin, il y a une double mariage de Lucile et Cléonte

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