Samenvatting HPON18 Onderzoek opzetten

Samenvatting HPON 18
Les 1 Wat is onderzoek?
 (Wetenschappelijk) onderzoek: het verzamelen van informatie om van tevoren
geformuleerde vragen op een methodologisch verantwoorde manier te
beantwoorden.
Structuur vooronderzoek Structuur
onderzoeksverslag
1. Inleiding
2. Materiaal en Samenvatting
methode (t.t.) 1. Inleiding
Bronnenlijst 2. Materiaal en
Bijlagen methode (v.t.)
(optioneel) 3. Resultaten
4. Discussie
5. Conclusie en
aanbevelingen
De inleiding moet volgens een bepaalde Bronnenlijst structuur
worden opgebouwd (één lopend verhaal): Bijlagen
(optioneel)
- Titel
- Breder kader  je beschrijft het onderwerp in de context van de actuele
ontwikkelingen in de sector/maatschappij (relevantie). Met het breder kader nodig je
de lezer uit om zich te verdiepen in het theoretisch kader.
- Theoretisch kader  in je theoretische kader presenteer je relevante begrippen,
definities, modellen en theorieën m.b.t. het onderzoeksonderwerp. Je ‘’kadert’’
hiermee je onderzoek in, geeft je onderzoek richting en laat weten wat bekend is.
Relevant aspect 1
Relevant aspect 2
Relevant aspect 3
- Knowledge gap  een korte samenvatting van de belangrijkste punten, die in
verband staat met je breder kader. Er wordt vermeld welke zaken nog onbekend zijn.
- Hoofdvraag
Deelvraag 1 Door je hoofdvraag in stukjes te knippen ontstaan er deelvragen. Per
Deelvraag 2 deelvraag beschrijf je de methode: hoe ga je het onderzoek doen.
Deelvraag 3
- Doelstelling  maakt duidelijk waarom je het onderzoek doet en wat je er
uiteindelijk mee wilt bereiken. Je vertelt wie er wat aan heeft en wat diegene ermee
kan.
Een voorwaarde van goed onderzoek doen is afbakening. Hiermee wordt bedoeld dat er
wordt aangegeven waar de grenzen van het onderzoek liggen, om te voorkomen dat je alles
wilt gaan onderzoeken. Afbakenen doe je door het formuleren van:
1. De knowledge gap

, 2. Hoofd- en deelvragen
 Theoretisch kader: wat er bekend is over het onderwerp in de literatuur.
Redenen voor een theoretisch kader:
- Het verkrijgen van informatie over:
o Wat er al bekend is over het onderwerp in de literatuur
o De knowledge gap (wat nog niet bekend is)
o Alle informatie die nodig is om het onderzoek goed uit te voeren

Een bepaald onderwerp kan worden verkend met behulp van mindmappen en dat gebeurt
volgens de volgende stappen:
1. Brainstormen
2. Aanvullen met literatuur
3. Ordenen van onderwerpen uit literatuur
Hoofd- en subonderwerpen onderscheiden
Oorzaak en gevolg bepalen
Voordelen van mindmappen:
- Ideeën opdoen
- Geeft overzicht
- Afbakenen
- Helpt bij het indelen van de tekst

, Les 2 Inleiding
Hulpmiddelen die je kunt gebruiken bij het schrijven van een vooronderzoek zijn:
- Planplaatje
- Brainstorm
- Mindmap
- Schrijfplan
- Nadenken over oorzaak – gevolg
Volgorde bij het doen van vooronderzoek:
1. Lezen van literatuur (verbreding)
2. Helder maken van de knowledge gap (versmalling)
3. Vraag (probleem) helder maken (versmalling)
4. Terugkoppeling met opdrachtgever
Volgorde bij het schrijven van een zoekplan:
1. (Concept) hoofdvraag en deelvragen opstellen
2. Afbakenen van het onderwerp (bv. plaats, periode, taal, vakgebied)
3. Oriënteren  basisinformatie opzoeken in naslagwerken
4. Zoekwoorden bedenken (incl. synoniemen in het Nederlands en Engels)
5. Info zoeken  bibliotheken, databanken, zoekmachines etc.
6. Informatie selecteren en beoordelen op betrouwbaarheid en relevantie
7. Inventarisatie geschikt materiaal en methode
Als je weet waarom je iets wilt vertellen (context en relevantie)
Aan wie je iets wilt vertellen (doelstelling en doelgroep)
Wat er al bekend is over het onderwerp (achtergrondinformatie)
 Hoef je alleen nog maar te beschrijven wat nog niet bekend is over het onderwerp =
knowledge gap en daar gaat je onderzoek over.