100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Frans didactiek: lesvoorbereiding grammaire $9.76   Add to cart

Other

Frans didactiek: lesvoorbereiding grammaire

 22 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Lesvoorbereiding grammaire: passé composé avec l'accord de participe passé. Ik heb voor dit vak een 12 behaald.

Preview 3 out of 23  pages

  • January 11, 2023
  • 23
  • 2021/2022
  • Other
  • Unknown
avatar-seller
KAREL DE GROTE HOGESCHOOL
Educatieve bachelor lager onderwijs
Onderwijsgroep Onderwijs
Campus Zuid, Brusselstraat 45 - 2018 Antwerpen
T: 03/613.14.26 M: stage.basisonderwijs@kdg.be W:http://praktijkweb.kdg.be


LESVOORBEREIDING SPREKEN
Naam: / Stage: / Klasgroep: /
Leerjaar: 6 Aantal lln.: 20
School: /
Datum: 19/08/2022
Mentor: / Uur: /
Talige grondhouding
Schriftelijke taalvaardigheid
Ontwikkelveld Frans Ontwikkelthem
Frans
en: Leergebiedoverschrijdend: ICT a’s:
Domeinsoverschijdende
doelen
Lesonderwerp: LE PASSÉ COMPOSÉ AVEC ÊTRE

BEGINSITUATIE
ORGANISATIE:
- De leerlingen zitten per vier aan een eiland.
- We spelen het spel per 4 in de klas.
- Er worden 6 iPads of laptops voorzien.
VOORKENNIS VAN DE KLASGROEP:
- De leerlingen kunnen regelmatige werkwoorden op -ER, -IR en -RE vervoegen in de indicatif présent.
- De leerlingen kunnen de regelmatige werkwoorden op -ER, -IR en -RE vervoegen in de passé composé met avoir.
LEERLINGSPECIFIEKE GEGEVENS HOE SPEEL IK HIEROP IN?
Sterke leerlingen:
o Sofie
o Michael
o Kaat De sterkere/Franstalige leerlingen hebben ook nood aan de
o Oumaima instructie om de regel omtrent de vorming van de passé
 Franstalige leerlingen: composé met être aan te leren.
o Camille
o Lucas De sterke en zwakke leerlingen worden aan elkaar gekoppeld
tijdens het spel.
Zwakke leerlingen:
o Fiona
o Lena
o Evandro
o Loqman
KERNDOEL
- De leerlingen kunnen de passé composé met être correct vormen.
- De leerlingen kunnen de participe passé aanpassen aan het onderwerp
Kernvraag: Hoe vorm je de passé composé met être?
(antwoord: zie woordenschatkader)
Kernvraag: Wanneer pas je de participi passé aan aan het onderwerp?
(antwoord: zie woordenschatkader)

,BRONNEN
M. (2017, 24 april). Jeu sur le passé composé – Sauvons les minions! La classe de Mallory. Geraadpleegd op 3 januari
2022, van https://laclassedemallory.net/2017/04/24/jeu-sur-le-passe-compose-sauvons-les-minions/
Tant, E. (2014). Beaufort 6: livre de l’élève. Brugge: die Keure.
Vanraes, V. (2021, 18 januari). Stappenplan Passé composé. KlasCement. Geraadpleegd op 2 januari 2022, van
https://www.klascement.net/downloadbaar-lesmateriaal/115841/stappenplan-passe-compose/?previous
BIJLAGEN
Grammatica kader uit het handboek
Schema passé composé
Kaartjes passé composé
SITUERING IN HET LEERPLAN EN DE EINDTERMEN
LEERPLANDOELEN:

TOtg1 Plezier beleven aan taal en het spelen met taal.
TOtg5 Bereid zijn om taal correct, verzorgd en gepast te gebruiken.
IVzv4 Specifieke strategieën inzetten om vragen, opdrachten, uitdagingen en problemen efficiënt aan te pakken
MEva1 Technische en instrumentele computervaardigheden ontwikkelen.
.
EINDTERMEN:

FRANS:
KENNIS EN ATTITUDES
De leerlingen reflecteren over taal en taalgebruik binnen de vermelde taalgebruikssituaties om zo hun
24
functionele en ondersteunende kennis uit te breiden.
De leerlingen werken aan de volgende attitudes: tonen bereidheid en durf om te spreken
25
en te schrijven in het Frans.
26 De leerlingen tonen bereidheid om te streven naar taalverzorging.
KENNIS
Om bovenvermelde taaltaken uit te voeren kunnen de leerlingen de volgende lexicale elementen
functioneel inzetten: vorm, betekenis en reëel gebruik in context van woorden en woordcombinaties uit
de woordvelden die de taaltaken en de taalgebruikssituaties vereisen:
23 Grammaticale constructies:
o zelfstandige naamwoorden: overeenkomst
o infinitieven
o zeer frequente vormen van de "passé composé"
SPREKEN
De leerlingen passen indien nodig volgende strategieën toe:
15
- zich blijven concentreren ondanks het feit dat ze niet alles kunnen uitdrukken
ICT  LEERGEBIEDOVERSCHRIJDENDE EINDTERMEN
3 De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.

, Bordschema:

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mariegoesaert. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.76. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

79202 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$9.76
  • (0)
  Add to cart