Ensayo
Kind in beeld
- Grado
- Institución
Essay van 20 pagina's voor het vak pedagogiek aan de tmhs (Kind in beeld)
[Mostrar más]Vista previa 3 fuera de 20 páginas
Vista previa 3 fuera de 20 páginas
Añadir al carrito
Añadir al carrito
1 revisar
Por: thyshainawillems • 2 año hace
Vendedor
Seguir
floorfransen
Comentarios recibidos
Vista previa del contenido
Kind inbeeld
Naam: Floor Jasmijn Fransen
Studentnummer: S1091780
Inleverdatum: 1 februari 2019
Klas: PD1
Docent: Koen de Jonge
Module: Pedagogiek | Ontwikkelingspsychologie
Modulecode: PVW1PED2-1-T1
,INHOUD
Aanleiding .................................................................................................................................................. 2
Inleiding...................................................................................................................................................... 2
Ontwikkelingspsychologie .......................................................................................................................... 3
Algemene gegevens .................................................................................................................................... 4
Observatieformat ........................................................................................................................................ 5
Turven van de verschillende observaties ............................................................................................. 5
Schema ....................................................................................................................................................... 7
Belemmerende en bevorderende factoren + literatuur en theorieën .................................................... 7
Mindmap..................................................................................................................................................... 8
Verzamelde gegevens van het kind ..................................................................................................... 8
Cognitieve ontwikkeling ............................................................................................................................. 9
Intelligentie ......................................................................................................................................... 9
Geheugen .......................................................................................................................................... 10
Aandacht ........................................................................................................................................... 11
Sociaal-emotionele ontwikkeling .............................................................................................................. 12
Relatie met leeftijdsgenoten .............................................................................................................. 12
Identiteit en zelfbeeld ........................................................................................................................ 13
Emoties ............................................................................................................................................. 14
Fysiek-motorische ontwikkeling ............................................................................................................... 15
Groei ................................................................................................................................................. 15
Grove motorische ontwikkeling ........................................................................................................ 16
Fijne motorische ontwikkeling .......................................................................................................... 17
Conclusie .................................................................................................................................................. 18
Literatuurlijst ............................................................................................................................................ 19
1
, AANLEIDING
Dit verslag is geschreven voor het vak Pedagogiek | Ontwikkelingspsychologie. Het verslag is geschreven
door Floor Fransen, eerstejaarsstudent driejarig traject.
Tijdens de colleges hebben we kennis gemaakt met de verschillende ontwikkelingsgebieden, factoren die
daar een invloed op hebben en nurture en nature eigenschappen. Met deze opdracht wordt je geholpen om
te oefenen met observeren: doelgericht en systematisch waarnemen van gedragingen en uitingen van één
of meerdere personen of van een gebeurtenis, met de bedoeling om wat je ziet samen te vatten.
INLEIDING
In dit verslag wordt één leerling gedurende een langere periode geobserveerd. De observatiemethode die
gekozen is, is dus de longitudinale observatie. Hier wordt een kind of een groepje kinderen gedurende
langere tijd geobserveerd en wordt er niet op een bepaald aspect vergeleken met andere leerlingen die ook
geobserveerd worden. (Hooijmakers e.a. 2016, p.35)
Dit verslag is opgebouwd uit de drie ontwikkelingsgebieden cognitief, sociaal-emotioneel en fysiek-
motorisch. Ik heb geprobeerd deze ontwikkelingsgebieden van het kind zo goed mogelijk in beeld te
brengen. Dit heb ik gedaan door te observeren, door een interview/gesprek met de mentor en de leerling
zelf, het leerlingvolgsysteem en door te praten met andere leerlingen.
Allereerst vindt u een algemeen stukje over de ontwikkelingspsychologie, daarna de algemene gegevens
en het observatie format, vervolgens het schema en de mindmap en als laatste zijn de drie
ontwikkelingsgebieden uitgewerkt met een bijbehorende conclusie.
Ik heb bij elk ontwikkelingsgebied uiteengezet wat de belemmerende en de bevorderende factoren zijn
vanuit zowel intern en extern voor de verschillende ontwikkelingsgebieden. Er is beschreven wat de
belemmerende en de bevorderende factoren voor invloed hebben op de ontwikkelingsgebieden en hoe ze
hier aan gerelateerd zijn.
Bij elk stuk tekst zijn er theorieën aangekoppeld en wordt hiernaar verwezen.
2
Los beneficios de comprar resúmenes en Stuvia estan en línea:
Garantiza la calidad de los comentarios
Compradores de Stuvia evaluaron más de 700.000 resúmenes. Así estas seguro que compras los mejores documentos!
Compra fácil y rápido
Puedes pagar rápidamente y en una vez con iDeal, tarjeta de crédito o con tu crédito de Stuvia. Sin tener que hacerte miembro.
Enfócate en lo más importante
Tus compañeros escriben los resúmenes. Por eso tienes la seguridad que tienes un resumen actual y confiable. Así llegas a la conclusión rapidamente!
Preguntas frecuentes
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
100% de satisfacción garantizada: ¿Cómo funciona?
Nuestra garantía de satisfacción le asegura que siempre encontrará un documento de estudio a tu medida. Tu rellenas un formulario y nuestro equipo de atención al cliente se encarga del resto.
Who am I buying this summary from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller floorfransen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy this summary for $5.59. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
45,681 summaries were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy summaries for 15 years now
Vistos recientemente
Otro ·
ZSO Menigitis
Entrevista ·
Microecnomics
Notas de lectura ·
Jacob's Latter
Notas de lectura ·
Apuntes
Resumen ·
TBB Business B
Resumen ·
Anticonceptie
Examen ·
MHA 705
Examen ·
MHA 705
