Opdracht 1 .................................................................................................................................. 2
Kennisbasis Aardijkskunde en persoonlijke doelen ............................................................ 2
Opdracht 2 .................................................................................................................................. 3
Vergrijzing in Nederland ..................................................................................................... 3
Opdracht 3 .................................................................................................................................. 7
Multiperspectieven .............................................................................................................. 7
Opdracht 4 ................................................................................................................................ 11
Fragile states en klimaat .................................................................................................... 11
Opdracht 5 ................................................................................................................................ 12
Kaart en atlas ..................................................................................................................... 12
Opdracht 6 ................................................................................................................................ 13
Hergebruik ......................................................................................................................... 13
Opdracht 7 ................................................................................................................................ 15
Klimaatadaptie in Rotterdam ............................................................................................. 15
Opdracht 8 ................................................................................................................................ 17
Bodem en holoceen ........................................................................................................... 17
Opdracht 9 ................................................................................................................................ 18
Reflectie op persoonlijke leerdoelen ................................................................................. 18
Literatuurlijst ............................................................................................................................ 19
1|Pagina
,OPDRACHT 1
KENNISBASIS AARDIJKS KUNDE EN PERSOONLIJKE DOELEN
Na de kennisbasis gelezen te hebben concludeer ik dat ik redelijk op weg ben met het beschikken over
de kennis die behoort tot het vak aardrijkskunde. Ik heb vwo examen gedaan in aardrijkskunde en ik
vond het een interessant vak. Bij het vak aardrijkskunde worden de volgende acht thema’s behandeld:
klimaat en landschap, bevolking en ruimte, bestaansmiddelen, arm en rijk, grenzen en identiteit,
krachten der aarde, bronnen van energie, water.
Ik denk dat ik de meeste kennis bezit over de thema’s bevolking en ruimte & krachten der aarde. Ik
vond de onderwerpen over globalisering en ruimte binnen een land niet heel ingewikkeld. De
hoofdstukken die hoorden bij vulkanen, gesteenten en plaatverschuivingen vind ik heel interessant.
De lastigste thema’s vind ik bronnen van energie en water. Ik vind het lastig hoe het precies zit met de
verschillende energiebronnen. Bij het thema water horen zoveel verschillende begrippen zoals: irrigatie,
ontzilting, aquifers, zachte en harde dijken, stuwdammen en de verschillende rivieren. Dit onderwerp
heb ik nooit heel interessant gevonden en had ik ook meer moeite mee.
Ik weet goed hoe ik om moet gaan met de atlas en hoe ik verschillende kaarten kan opzoeken en
combineren met elkaar. Ook het gebruik van bronnen gaat mij goed af.
Mijn 5 leerdoelen:
- Ik wil graag meer leren over energiebronnen
- Ik wil graag meer leren over het onderwerp water (dus binnen NL en de wereld)
- Ik wil graag mijn topografische kennis verbeteren
- Ik wil graag meer besef over de welvaart en het klimaat van verschillende landen over de
wereld.
- Ik hoop dat ik zelfverzekerd het vak aardrijkskunde kan geven in alle klassen. Ik wil alles
inhoudelijk kunnen uitleggen en verdiepende informatie kunnen geven.
2|Pagina
, OPDRACHT 2
VERGRIJZING IN NEDERLAND
Babyboom
Omslagstelsel
Welvaart
Bevolkingsdiagram
Meer 65+’ers
Vergrijzing AOW
Zorgvoorzieningen
Pensioen
Toegenomen levensverwachting
Ontgroening
3|Pagina
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller floorfransen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.96. You're not tied to anything after your purchase.