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Zusammenfassung Evolution - Chemie Lernzettel Leistungskurs Abitur 2022 (1,1)

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Lernzettel Evolution Klasse 11-13

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  • January 12, 2023
  • 12
  • 2021/2022
  • Summary
  • Secondary school
  • Gymnasium
  • 1
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EVOLUTION

,Evolutionstheorien :




Lamarck Theorie der Evolution :




schrittweise aktive
Anpassung der Arten

ständiger Gebrauch
Organen lässt
diese
größer und stärker werden ; bei Nichtgebrauch verkümmern sie
-



von


erworbene
Anpassungen werden vererbt
-




Vervollkommnungstrich (Streben nach Anpassung Umweltbedingungen)
"
-


treibende Kraft ist ein „
an




Lanardcs
Vorstellung Drangs
eines inneren nach
Vervollkommnung unddie Annahme einer
Vererbung
erworbener
Eigenschaften gelten heute als widerlegt

Veränderte Umwelt

Inneres Bedürfnis nach
Vervollkommnung
d. Gesetz
Gebrauch
Nichtgebrauch

Vergrößerung ,
Verkümmerung ,




Stärkung Schwächung
2. Gesetz

Vererbung
erworbener
Eigenschaften
Vervollkommnung




^

,Darwins Theorie der Evolution :




Passiver Arfwandd durch Selektion

"

alle Arten haben mehr Nachkommen , als für die
Erhaltung
derart
notwendig wären (Überproduktion)
-





-

Individuen einer Art unterscheidensich (Variabilität )
↳ viele Unterschiede sind erblich

Überlebenskampf / Konkurrenzkampf (struggle for life) haben die verschiedenen Individuen
im
ungleiche Chancen
-




am besten an Umwelt
angepasste Individuen einer Art haben
größte Überlebenschancen (survival oftnefittest)
-




und können sich am
erfolgreichsten fortpflanzen
-
natürliche Auslese ( Selektion)
Vorteilhafte
Eigenschaften werden unter den Individuen einer Art immer
häufiger (Artwandel)
-




Angepasstheit an
ökologische Nische als Ergebnis von Evolution




Beobachtung Beobachtung 4
1 : :




potentiell exponentielles Unterschiedlichkeit der
Populationswackstum Individuen



Beobachtung 2 Beobachtung 5
: :




Stabilität der Population Erblichkeit eines Großteils der
individuellen Unterschiede

Beobachtung
} :




der Ressourcen
Begrenztheit Schlussfolgerung BÜberlebens
:




unterschiedliche -




Schlussfolgerung A und
FortpflanzungsChancen
:




)
"

„ Kampf ums Dasein (natürliche Selektion
(Konkurrenz zwischen den
Individuen um Ressourcen)
uolgerurgc
Schluss :




durch viele Generationen
hindurch Evolution


Belegefür die Evolution :




Belege aus der
Paläontologie
:




Paläontologie beschäftigt anhand vonFossilien mit Lebewesen Erdzeitalter
sich
vergangener
-




-

Bvockentieoe / Brückenformen :




↳ Brückentormen bezeichnen die sowohl Merkmale
Organismen , stammesgeschichtlichälterer
als auch Merkmale aufweisen
stammesgeschichtlich jüngerer Gruppen

Bindeglied zwischen zwei Verwandtschaftsgruppen
Bsp Archaeopteryx als Brückentormanischen Reptilien und Vögeln kiefer mit Zähnen / Federn
: - :
.




2

, Belege aus der vergleichenden Anatomie:

Homologie ( Abstammungsähnlichkeit"
i




Organe bzw. Merkmale, die auf einen
gemeinsamen Grundbauplan zurückgehen, bezeichnet man als
-




nonolog
-Homologien werden als Hinweise aufstammengeschrichtliche Verwandtschaft (gemeinsame Erbinformation) gedeutet
-als Folge
Anpassungsvorgängen an sich ändernde Umweltbedingungen müssen homologe Organe in Form
von

undFunktion nicht übereinstimmen


divergente Entwicklung



-homologe Organe sind ursprungsgleich, aber häufig nicht funktionsgleich
verschiedener Arten sind Ähnlichkeit durch nahe Verwandtschaft
↳Organe homolog zueinander, wenn
beider Arten erklärt werden kann

gemeinsamen Vorfahren abstammen

zwei Arten haben äbliche da sie
Organe, von




Überprüfung einer Vermuteten Homologie über Homologiekriterien:
-Kriterium der
Lage: Organe, Strukturen nehmen in vergleichbarem Gefügesystem gleiche Lageein
Kriterium der Kontinuität:
Organe, Strukturen sind daran zu erkennen, dass sie durch Übergangsformen miteinander
-




Verbindung
Iin

Kriterium der spezifischen Qualität:
stehen
sind
Organe unabhängig Lage konstig bezeichnen,
von ihrer als wenn
-



es

sie in mehreren besonderen Einzelheiten übereinstinnen


Rudimente:
-Rudimente sind
unvollständig ausgeblichte,funktionslosgewordene Organe einer Art, die als
Überbleibsel" ehemals funktioneller Strukturen standesgeschichtlicher
Vorfahren werden
gedeutet
können

Reste Hinterbeinenbei Walen
Bsp.: von




A
tarismen:

Wiederauftreten Laufe der Merkmalen
von im
stammesgeschichtlichen Entwicklung zurückgebildeten
-




bei Individuen einer Art

Bsp.: Überzählige Brustwarzen


Analogie (Funksionsähnlichkeit"):
unterschiedlichem Bauplan bezeichnet man als
organe mit gleicher Funktion, log
-

aber and


Ergebnis Anpassungsvorgängen gleiche Umweltbedingungen
von an
-





Konvergente Entwicklung: gleichgerichtete, aber voneinander unabhängig verlaufende Entwicklungen Organen von


Organismen sind analog zueinander, wenn sie Ähnlichkeiten Morphologie oder Anatomie aufweisen,jedoch
in
-




nicht miteinander verwandt sind

Bsp.: Maulwurfsgrille
Marwurf ->
-
Insekt, Gliederfüßer
Wirbeltiere
(nicht verwandt




E

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