CC toekomst IDS student
Geef aan hoe het werkveld zich gaat ontwikkelen in de komende tien jaar. Welke trend(s)
zie je nu al opkomen waarvan je vermoedt dat zij veel invloed gaan hebben in de
toekomst?
Onderzoeksvraag:
Op welke manier kunnen de toekomstige IDS studenten klaargestoomd worden voor
opkomende trends en een mogelijk veranderend werkveld?
Door middel van deze onderzoeksvraag wordt de toekomst van de IDS student
onderzocht met betrekking op opkomende trends en een veranderend werkveld. Dit
wordt gedaan aan de hand van verschillende trendanalyses en ontwikkelingen binnen het
werkveld. Het doel is dat de toekomstige student zich klaar kan stomen voor het
werkveld en hier de juiste competenties voor bezit. Door de ontwikkelingen op
maatschappelijk, actueel en sociaal vlak anno 2022 kan het werkveld er over tien jaar
heel anders uitzien. Om die reden worden er workshops ontworpen zodat de opleiding
inzichten krijgt voor de toekomstige studenten. Door middel van deze onderzoeksvraag is
de student in staat om analyses te doen op basis van trends en ontwikkelingen binnen
het vakgebied. Daarnaast kan de student een goede, kwalitatieve workshop ontwerpen
en het onderzoek eindigen met een sterk advies in de terugblik.
Voorbereiding
Ter voorbereiding op de workshop voor de toekomstige IDS student is er gekeken naar
opkomende trends. Hier is uitvoerig onderzoek naar gedaan zodat er een juist advies en
kwalitatieve workshop uitgewerkt kan worden.
Knelpunten academie 2022
Het eerste onderzoek dat is uitgevoerd is op basis van eigen bevindingen en de
bevindingen van medestudenten in het derde jaar van de Jan des Bouvrie Academie. Er
wordt onderzoek gedaan op basis van aspecten die missen in het leerproces. Er kan
gedacht worden aan aspecten die te maken hebben met duurzaamheid, materiaalkennis
en bouwkundige lessen. Zelf merk ik dat ik niet veel kennis op het gebied van duurzaam
ontwerpen en materiaalkennis heb. Wanneer de student van de HAVO komt, of met een
andere mbo-achtergrond dan een interieurstudie, is het al snel te merken dat er een
achterstand ontstaat. Mede door de eerdere corona-crisis mis ik informatie op het gebied
van materiaalkennis. Daarnaast begint het aspect ‘duurzaam ontwerpen’ steeds meer op
te komen. In eerste instantie maakte ik gebruik van de meest gemakkelijke uitgangen
tijdens het ontwerpproces: duurzaam materiaal en hergebruik van oude meubels. Toch
merk ik dat het werkveld op dit moment al meer eist dan enkel het gebruik van duurzame
materialen en het hergebruiken van meubels. De vraag naar kennis is groot en het is
merkbaar dat ik als student zijnde, alleen met de informatie die verstreken wordt vanuit
de opleiding, niet voldoende kennis heb om deze vraag te kunnen beantwoorden. Deze
vraag is op dit moment dus al vrij groot. De verwachting (Studenten Jan des Bouvrie
Academie, 2022) is dat deze vraag alleen maar groter zal gaan worden.
Als laatste wordt er opgemerkt dat de bouwkundige lessen vrij minimaal zijn. Hierdoor
blijft de student achter met een hoop zelfstudie. In principe is dit geen groot probleem,
echter blijkt wel dat de gevraagde bouwkundige tekeningen vaak niet op voldoende
niveau zijn (Docent Jan des Bouvrie Academie, 2022).
Opkomende trends 2022
, Voor het onderzoek betreft de opkomende trends en ontwikkelingen is er gekeken naar
duurzaamheid en onderwijs. Er wordt dus onderzocht op basis van de ontwikkelingen en
trends op het gebied van duurzaamheid in de komende tien jaar. Ook wordt er gekeken
naar de ontwikkelingen en trends op het gebied van onderwijs. Binnen de uitwerking van
de workshop worden beide trends in samenhang gebracht.
Duurzaamheid
Als eerst wordt er gekeken naar de ontwikkelingen betreft het begrip duurzaamheid.
Dankzij de Sustainable Development Goals van de Verenigde Naties (QSN, z.d.) wordt er
steeds meer druk uitgeoefend op de ontwikkelingen in duurzaamheid. Daarnaast focust
de overheid zich sinds 2016 op Circulaire Economie (QSN, 2019). Hierdoor wordt
Nederland minder afhankelijk van fossiele bronnen. Bij het gebruik van nieuwe
grondstoffen wordt er gekeken naar het gebruik van hernieuwbare en algemeen
beschikbare grondstoffen. Ook dienen deze duurzaam geproduceerd te worden. Binnen
dit plan worden producten circulair ontworpen en dienen er minder nieuwe grondstoffen
gebruikt te worden. In 2030 staat het doel om 50% minder primaire grondstoffen te
gebruiken (Rijksoverheid, z.d.). Naast deze ontwikkelingen wordt er ook gekeken naar de
ontwikkelingen op basis van minder single-use plastics (QSN, 2021). Men focust zich op
recycling en hergebruiken van plastic verpakkingen.
Door middel van het artikel van QSN (2021) blijkt dat er een aantal grote trends
opspelen. De eerste betreft de trend ‘van bezit naar gebruik’. Dit is ook wel te herkennen
als het huren van verschillende producten. Dit kan op het gebied van auto’s en fietsen,
maar ook op het gebied van kleinere producten. Denk bijvoorbeeld aan de banden van de
Swapfiets die sinds kort gebruikt kunnen worden op de fietsen van Team Jumbo-Visma
(Team Jumbo-Visma, 2021).
Een andere grote trend betreft een trend op basis van samenwerking. De trend luidt dat
bedrijven meer samen moeten gaan werken met partners om tot een duurzame
bedrijfsvoering, -producten en -diensten. Een grote trend die hiermee in lijn ligt is het in
beeld brengen van de keten (QSN, z.d.). Binnen deze trend geven de ketens inzicht in de
mogelijkheden om te verduurzamen. Als laatste valt binnen de analyse een trend op met
betrekking op gezondheid en vitaliteit. Het gaat hierbij om het gezamenlijk, meer kunnen
bewegen en een combinatie van thuiswerken (QSN, z.d.).
Als gevolg op de ontdekking van deze trends is er onderzoek gedaan naar duurzame
materialen. Een hiervan is RECURF. RECURF staat voor het hergebruik van textiel in bio
composieten. Deze bio composieten worden samengeperst en vormen een nieuw object.
Een mogelijkheid hiervoor is een geluiddempend paneel met textiel. Dit ontwerp is
oorspronkelijk gemaakt voor Sympany. Het gaat om het materiaal jute en vervezeld denim.
Deze worden apart gemengd met PLA-draad. Er worden producten gemaakt die zowel hard
als zacht zijn. Dit hangt af van de plekken waar kunststof wel of niet gesmolten is. De zachte
delen van het product zijn goed geluiddempend. Door verschillende lagen te combineren en
te spelen met harde en zachte gedeeltes worden panelen gerealiseerd met een hoge
geluiddempende functie (Oskam, 2017)
Onderwijs
Op het gebied van onderwijs zijn er veel ontwikkelingen en trends op gang. Belangrijk
binnen deze branche is de snelle digitalisering en het belang dat het onderwijs hierin
meebeweegt. In de toekomst wordt een toenemende transitie verwacht richting
innovatielabs, makerspaces en meer onderwijs voor duurzame ontwikkeling (Van
Hooijdonk, 2021).
Geef aan hoe het werkveld zich gaat ontwikkelen in de komende tien jaar. Welke trend(s)
zie je nu al opkomen waarvan je vermoedt dat zij veel invloed gaan hebben in de
toekomst?
Onderzoeksvraag:
Op welke manier kunnen de toekomstige IDS studenten klaargestoomd worden voor
opkomende trends en een mogelijk veranderend werkveld?
Door middel van deze onderzoeksvraag wordt de toekomst van de IDS student
onderzocht met betrekking op opkomende trends en een veranderend werkveld. Dit
wordt gedaan aan de hand van verschillende trendanalyses en ontwikkelingen binnen het
werkveld. Het doel is dat de toekomstige student zich klaar kan stomen voor het
werkveld en hier de juiste competenties voor bezit. Door de ontwikkelingen op
maatschappelijk, actueel en sociaal vlak anno 2022 kan het werkveld er over tien jaar
heel anders uitzien. Om die reden worden er workshops ontworpen zodat de opleiding
inzichten krijgt voor de toekomstige studenten. Door middel van deze onderzoeksvraag is
de student in staat om analyses te doen op basis van trends en ontwikkelingen binnen
het vakgebied. Daarnaast kan de student een goede, kwalitatieve workshop ontwerpen
en het onderzoek eindigen met een sterk advies in de terugblik.
Voorbereiding
Ter voorbereiding op de workshop voor de toekomstige IDS student is er gekeken naar
opkomende trends. Hier is uitvoerig onderzoek naar gedaan zodat er een juist advies en
kwalitatieve workshop uitgewerkt kan worden.
Knelpunten academie 2022
Het eerste onderzoek dat is uitgevoerd is op basis van eigen bevindingen en de
bevindingen van medestudenten in het derde jaar van de Jan des Bouvrie Academie. Er
wordt onderzoek gedaan op basis van aspecten die missen in het leerproces. Er kan
gedacht worden aan aspecten die te maken hebben met duurzaamheid, materiaalkennis
en bouwkundige lessen. Zelf merk ik dat ik niet veel kennis op het gebied van duurzaam
ontwerpen en materiaalkennis heb. Wanneer de student van de HAVO komt, of met een
andere mbo-achtergrond dan een interieurstudie, is het al snel te merken dat er een
achterstand ontstaat. Mede door de eerdere corona-crisis mis ik informatie op het gebied
van materiaalkennis. Daarnaast begint het aspect ‘duurzaam ontwerpen’ steeds meer op
te komen. In eerste instantie maakte ik gebruik van de meest gemakkelijke uitgangen
tijdens het ontwerpproces: duurzaam materiaal en hergebruik van oude meubels. Toch
merk ik dat het werkveld op dit moment al meer eist dan enkel het gebruik van duurzame
materialen en het hergebruiken van meubels. De vraag naar kennis is groot en het is
merkbaar dat ik als student zijnde, alleen met de informatie die verstreken wordt vanuit
de opleiding, niet voldoende kennis heb om deze vraag te kunnen beantwoorden. Deze
vraag is op dit moment dus al vrij groot. De verwachting (Studenten Jan des Bouvrie
Academie, 2022) is dat deze vraag alleen maar groter zal gaan worden.
Als laatste wordt er opgemerkt dat de bouwkundige lessen vrij minimaal zijn. Hierdoor
blijft de student achter met een hoop zelfstudie. In principe is dit geen groot probleem,
echter blijkt wel dat de gevraagde bouwkundige tekeningen vaak niet op voldoende
niveau zijn (Docent Jan des Bouvrie Academie, 2022).
Opkomende trends 2022
, Voor het onderzoek betreft de opkomende trends en ontwikkelingen is er gekeken naar
duurzaamheid en onderwijs. Er wordt dus onderzocht op basis van de ontwikkelingen en
trends op het gebied van duurzaamheid in de komende tien jaar. Ook wordt er gekeken
naar de ontwikkelingen en trends op het gebied van onderwijs. Binnen de uitwerking van
de workshop worden beide trends in samenhang gebracht.
Duurzaamheid
Als eerst wordt er gekeken naar de ontwikkelingen betreft het begrip duurzaamheid.
Dankzij de Sustainable Development Goals van de Verenigde Naties (QSN, z.d.) wordt er
steeds meer druk uitgeoefend op de ontwikkelingen in duurzaamheid. Daarnaast focust
de overheid zich sinds 2016 op Circulaire Economie (QSN, 2019). Hierdoor wordt
Nederland minder afhankelijk van fossiele bronnen. Bij het gebruik van nieuwe
grondstoffen wordt er gekeken naar het gebruik van hernieuwbare en algemeen
beschikbare grondstoffen. Ook dienen deze duurzaam geproduceerd te worden. Binnen
dit plan worden producten circulair ontworpen en dienen er minder nieuwe grondstoffen
gebruikt te worden. In 2030 staat het doel om 50% minder primaire grondstoffen te
gebruiken (Rijksoverheid, z.d.). Naast deze ontwikkelingen wordt er ook gekeken naar de
ontwikkelingen op basis van minder single-use plastics (QSN, 2021). Men focust zich op
recycling en hergebruiken van plastic verpakkingen.
Door middel van het artikel van QSN (2021) blijkt dat er een aantal grote trends
opspelen. De eerste betreft de trend ‘van bezit naar gebruik’. Dit is ook wel te herkennen
als het huren van verschillende producten. Dit kan op het gebied van auto’s en fietsen,
maar ook op het gebied van kleinere producten. Denk bijvoorbeeld aan de banden van de
Swapfiets die sinds kort gebruikt kunnen worden op de fietsen van Team Jumbo-Visma
(Team Jumbo-Visma, 2021).
Een andere grote trend betreft een trend op basis van samenwerking. De trend luidt dat
bedrijven meer samen moeten gaan werken met partners om tot een duurzame
bedrijfsvoering, -producten en -diensten. Een grote trend die hiermee in lijn ligt is het in
beeld brengen van de keten (QSN, z.d.). Binnen deze trend geven de ketens inzicht in de
mogelijkheden om te verduurzamen. Als laatste valt binnen de analyse een trend op met
betrekking op gezondheid en vitaliteit. Het gaat hierbij om het gezamenlijk, meer kunnen
bewegen en een combinatie van thuiswerken (QSN, z.d.).
Als gevolg op de ontdekking van deze trends is er onderzoek gedaan naar duurzame
materialen. Een hiervan is RECURF. RECURF staat voor het hergebruik van textiel in bio
composieten. Deze bio composieten worden samengeperst en vormen een nieuw object.
Een mogelijkheid hiervoor is een geluiddempend paneel met textiel. Dit ontwerp is
oorspronkelijk gemaakt voor Sympany. Het gaat om het materiaal jute en vervezeld denim.
Deze worden apart gemengd met PLA-draad. Er worden producten gemaakt die zowel hard
als zacht zijn. Dit hangt af van de plekken waar kunststof wel of niet gesmolten is. De zachte
delen van het product zijn goed geluiddempend. Door verschillende lagen te combineren en
te spelen met harde en zachte gedeeltes worden panelen gerealiseerd met een hoge
geluiddempende functie (Oskam, 2017)
Onderwijs
Op het gebied van onderwijs zijn er veel ontwikkelingen en trends op gang. Belangrijk
binnen deze branche is de snelle digitalisering en het belang dat het onderwijs hierin
meebeweegt. In de toekomst wordt een toenemende transitie verwacht richting
innovatielabs, makerspaces en meer onderwijs voor duurzame ontwikkeling (Van
Hooijdonk, 2021).
