in dit document worden volgende onderwerpen besproken:
1.1 WAT VERSTAAN WE ONDER ‘OPVOEDEN’
1.2 OPVOEDING ALS WETENSCHAP
1.3 OPVOEDINGSMODELLEN
2.1 OPVOEDEN: EEN KWESTIE VAN VRAAAG EN AANBOD 2.2 DE PEDAGOGISCHE VRAAG VAN HET KIND
2.3 HET PEDAGOGISCH AANBOD
2.4 HET SAMENLEVEN TUSSEN OUDE...
3.5.1 VAN OPVOEDINGSVOORLICHITNG TOT OPVOEDINGSHULP
3.5.2 BASISPRINCIPES VAN DE PEDAGOGSICHE HULPVERLENING
3.5.2.1 ORGANISATORISCHE VOORWAARDEN
3.5.2.2 UITGANGSPUNTEN VAN OPVOEDINGSONDERSTEUING
3.5.2.3 DESKUNDIGHEID VAN DE HULPVERLENER
3.5.3.4 PROFESSIONELE HOUDING VAN DE HULPVERLENER
HOOFDSTUK 4: DE THEORIE VAN NAGY
4.1 INLEIDING
4.2 DE VIER DIMENSIES
4.2.1 DE DIMENSIE VAN DE FEITEN
4.2.2 DE DIMENSIE VAN DE PSYSCHOLOGIE
4.2.3 DE DIMENSIE VAN DE INTERACTIES
4.2.4 DE RELATIONEEL-ESTETHISCHE DIMENSIE
4.3 LOYALITEITEN
4.3.3 LOYALITEITSCONFLICTEN
4.3.4 GESPLETEN LOYALITEIT
4.3.5 ONZICHTBARE LOYALITIET
,MANO SMETS FASE1SEM2
5. SCHEIDING
5.1 INLEIDING
5.2 TYPE VERBLIJFSREGELING
5.3 GEVOLGEN VAN SCHEIDING
5.3.1 GEVOLGEN VOOR OUDERS
5.3.2 GEVOLGEN VOOR KINDEREN
5.3.3 RISICO-EN BESCHERMENDE FACTOREN
5.3.4 LEEFTIJD
5.3.5 ERNSTIGE PROBLEMEN NA SCHEIDING
5.4 HOE HET KIND ONDERSTEUNEN?
6. SAMENGESTELDE GEZINNEN
6.1 INLEIDING
6.1.1 BEGRIPSOMSCHRIJVING
6.1.2 PREVALENTIE
6.1.3 TYPOLOGIËN
6.1.4 SPECIFIEKE KENMERKEN
6.1.5 DE ‘STIEF’-OUDER
6.2 EEN SPECIFIEKE GEZINSDYNAMIEK
6.3 AFGRENZINGSPROCESSEN
6.3.1 TUSSEN GEZINNEN VAN BIOLOGISCHE OUDERS
6.3.2 TUSSEN STIEFOUDER EN KIND (PLUS-OUDER ALS OUDER)
6.3.2 TUSSEN STIEFBROERS-ZUSSEN
6.4 GEVOLGEN VOOR KINDEREN
6.4.1 LOYALITEITSCONFLICTEN
6.4.2 RISICO- EN BESCHERMENDE FACTOREN
6.5 HOE ONDERSTEUNEN
7. OUDERS MET EEN KIND MET EEN BEPERKING
7.1 PERSONEN MET EEN BEPERKING IN DE MAATSCHAPPIJ: TERMINOLOGIE
7.2 LEREN LEVEN MET EEN LEVEND VERLIES
7.3 OUDERS EN HUN KIND MET EEN BEPERKING: OUDERSCHAP EN ONTWIKKELING ‘ONDER
DRUK’
7.4 DE POSITIEVE INVLOED
7.5 TOT SLOT: DE RELATIE MET DE HULPVERLENER
, MANO SMETS FASE1SEM2
8. PEDAGOGISCHE VAARDIGHEDEN
8.1 EEN POSITIEF OPVOEDINGSKLIMAAT
8.2 AANMOEDIGEN
8.3 BELONEN
8.4 REGELS AFSPRAKEN EN GRENZEN
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller manosmets. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.08. You're not tied to anything after your purchase.
