10 volledig uitgewerkte gedichten voor bloemlezing / mondeling
De gedichten: sneeuwpop, menschenmateriaal, het huwelijk, ik ween om bloemen, de werkster, paradise regained, het kind en ik, insomnia, de cactus, de ziel
1. Ik ben de sneeuwpop op het Leidseplein. A (2x kwatrijn)
2. In vlokken kwam ik naar hun wereld vallen, B
3. ontelbaar. Maar zij maakten met z’n allen B
4. de starre man, die ik opeens moet zijn. A
5. Mijn ene arm is korter dan de and're, C
6. mijn hoofd te groot, de stijve hoed te klein. D
7. Ik voel wel, dat ik onbehouwen schijn. D
8. Ik voel het, maar ik kan het niet verand'ren. C
9. Hoewel zij inderhaast mijn beide oren E (2x terzet)
10. – alsof een pop wel zonder kan – vergaten, F
11. hoor ik hun warme mensenstemmen praten. F
12. En 't sneeuwt zó los. Maar ik ben vastgevroren E
13. en straks, met heel het plein alleen gelaten, F
14. niet eens meer sneeuw, niet eens meer helder water.
Harriet Laurey (1924 – 2004) - 4
Legenda:
Alliteratie
Assonantie
Beeldspraak en stijlfiguren
Vorm
Het gedicht bestaat uit vier strofen. Het is een sonnet dat bestaat uit een octaaf en een sextet.
Het octaaf is verdeeld in twee kwatrijnen en het sextet in twee terzinen. Het bestaat dus ook uit
veertien regels zoals een klassiek sonnet.
In regel negen en tien staat een enjambement. De zin wordt in regel negen afgebroken en
gaat in regel tien weer verder.
Er zit eindrijm in het gedicht. Het rijmschema is (abba cddc eff eff). De eerste en tweede strofe
bevat omarmend rijm. Alleen de allerlaatste regel rijmt niet (regel veertien). Ik denk dat dit is
gedaan als een dramatisch effect, als een soort conclusie. Het gedicht is afgesloten en de
sneeuwpop is gesmolten.
Beeldspraak
r.4 = metafoor: ‘de starre man’. De sneeuwpop wordt vergeleken met een starre man, omdat hij
weinig buigbaarheid (flexibiliteit - vrijheid) heeft.
,r.7, 8 & 11= personificatie: ‘ik hoor & ik voel’. Met het woordje “ik” wordt de sneeuwpop
bedoeld. De sneeuwpop krijgt hier een menselijke eigenschappen namelijk horen en voelen.
Stijlfiguren
r.14 = repetitio: ‘niet eens meer sneeuw, niet eens meer helder water.’
r.11 = synesthesie: ‘warme mensenstemmen’. In de zin worden de waarnemingen van twee
verschillende zintuigen aan elkaar gekoppeld, warme mensenstemmen.
r.8 = tegenstelling: ‘maar’.
r. 12 = tegenstelling: ‘los’ en ‘vastgevroren’.
In regel acht voelt de sneeuwpop wel, maar hij kan niks veranderen. Omdat hij zoals in regel
twaalf staat, is vastgevroren. In regel twaalf is er een tegenstelling tussen ‘los’ en
‘vastgevroren’.
De derde strofe vormt een paradox. Er wordt gezegd dat de ik-persoon geen oren heeft, maar
wel stemmen kan horen.
Inhoud
Epiek, lyriek en dramatiek
Elementen van het hoofdgenre lyriek komen terug in het gedicht. In het gedicht worden
gevoelens verwoord. Het gedicht is lyrisch-ik, de persoon die deze gevoelens verwoord is de
ik-persoon.
Verteller en aangesprokene
Dit is de sneeuwpop en hij is ook de verteller. Dit zie je bijvoorbeeld in regel 4 : die ik opeens
moet zijn. De sneeuwpop is de ik-persoon. Het gedicht is gericht naar ‘zij’ - Maar zij maakten
met z’n allen. Deze ‘zij’ zijn mensen, dit zie je in regel elf.
Parafrase
Letterlijk samengevat gaat het gedicht over mensen (waarschijnlijk kinderen) die een
sneeuwpop maken, maar daar is de sneeuwpop helemaal niet blij mee. De verteller/ de
sneeuwpop vertelt waarom hij niet tevreden is.
Stemming
Het gedicht begint vrolijk en roept dan ook een vrolijke stemming bij mij op. Er vindt dan een
verandering in stemming plaats. Het gedicht wordt somber, want de sneeuwpop vertelt dat hij
helemaal geen sneeuwpop wil zijn.
Titel
De titel ‘Sneeuwpop’ kun je erg letterlijk nemen. Het gedicht gaat ook over een sneeuwpop.
Deze sneeuwpop uit zijn gevoelens en zijn eenzaamheid.
Thema
Het thema van het gedicht is eenzaamheid. De sneeuwpop vertelt dat hij helemaal alleen is. Het
gedicht lijkt vrij simpel, maar het heeft een diepere betekenis, eenzaamheid.
Vorm & inhoud
Het gedicht is een sonnet en is verdeeld in een octaaf en een sextet. In het octaaf zijn de
gevoelens van de sneeuwpop weergeven. In het sextet wordt er dieper ingegaan op de
eenzaamheid die de sneeuwpop voelt. Deze verdeling past erg goed bij de inhoud.
, Boodschap
De sneeuwpop voelt zich alleen, omdat niemand hem ziet staan. Ze luisteren niet naar wat hij
wil. De boodschap is dat je moet denken aan anderen, zodat niemand eenzaamheid voelt. Het
gedicht kan ook gaan over je gevangen voelen in een situatie. De sneeuwpop voelt zich
vastgevroren en er worden dingen tegen zijn wil in gedaan.
Stroming
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mariekeverhaegh. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.88. You're not tied to anything after your purchase.
