Leven met een Chronische Huidaandoening (GHUV1CURSUS219)
Other
Portfolioverslag en -assessment cursus 2 Leven met een chronische huidaandoening. Beoordeeld met een 9.
26 views 2 purchases
Course
Leven met een Chronische Huidaandoening (GHUV1CURSUS219)
Institution
Hogeschool Utrecht (HU)
Portfolioverslag en -assessment cursus 2 jaar 1 Leven met een chronische huidaandoening. Beoordeeld met een 9. Inhoud: stap 1 t/m 5 HMH, DTH-gesprek, Becci-formulier, reflectie, wetenschappelijk artikel, zalvendagboek, veranderwens, journal club
Leven met een Chronische Huidaandoening (GHUV1CURSUS219)
All documents for this subject (35)
Seller
Follow
mendytimmers12
Content preview
Portfolio
19-1-2020
Leven met een chronische
huidaandoening
MENDY TIMMERS
,Voorwoord
Dit blok ging over het leven met een chronische huidaandoening. Hierin stond de
huidaandoening eczeem centraal. Wij hebben kennis leren maken met motiverende
gespreksvoering, waarin wij leren hoe we de patiënt kunnen motiveren om zijn veranderwens
door te zetten en zijn/haar doel te bereiken. Ook hebben wij zelf twee weken moeten smeren
met twee verschillende indifferente zalven, om zo ook een beleving van het smeren te
krijgen. In dit portfolio laat ik mijn verandering zien. Ik wil graag de cursusverantwoordelijken
Petra Eggens, Jacqueline Beentjes en Kristel Everaars bedanken voor deze cursus.
1
,Inhoudsopgave
1. Stap 1 HMH Screening en diagnostiek Luisteren, informatie verzamelen Integer en
betrokken handelen.............................................................................................................. 3
1.1 Peerfeedback DTH-gesprek..........................................................................................................3
1.2 Reflectie DTH-gesprek..................................................................................................................7
1.3 Huidtherapeutische dossiervoering..............................................................................................9
2. Stap 2 t/m 5 HMH, Behandelplan opstellen, Opbouwen behandelrelatie, Luisteren en
informatie verzamelen, Bespreken informatie, voorlichting en advies, Professioneel
handelen.............................................................................................................................. 11
2.1 Het behandelplan.......................................................................................................................11
2.2 Een geluidsopname....................................................................................................................19
2.2.1 Becci-formulier....................................................................................................................19
2.2.3 Patiënt-to-student feedbackformulier.................................................................................21
2.2.4 Reflectie Korthagen.............................................................................................................23
3. Evidence Based Practice................................................................................................24
3.1 wetenschappelijk Artikel.............................................................................................................24
4. Zalvendagboek................................................................................................................25
Vapo-meterstanden..................................................................................................................25
Logboek....................................................................................................................................25
Foto’s........................................................................................................................................26
Conclusie..................................................................................................................................29
4. Veranderwens.................................................................................................................. 30
4.1 Logboek Gedragsverandering.....................................................................................................31
4.2 Mijn veranderwens in het trans-theoretisch model...................................................................32
5. Journal Club.................................................................................................................... 33
5.1 Werkcollege journal club 1.........................................................................................................33
5.2 Werkcollege journal club 2.........................................................................................................35
Literatuurlijst....................................................................................................................... 37
2
, 1. Stap 1 HMH Screening en diagnostiek Luisteren, informatie
verzamelen Integer en betrokken handelen
1.1 Peerfeedback DTH-gesprek
Naam feedbackgever + handtekening : Tamar van Houtert
Naam beoordeelde student + handtekening: Mendy Timmers
Anamnese- en gespreksvaardigheden 1 2 3 4 5
Niet Onvoldoende Voldoende Ruim Goed
voldoende
Opening x
Je begroet de patiënt x
Je bespreekt het doel en verloop x
screeningsgesprek (structurering)
Je geeft de patiënt ruimte om vragen te stellen x
Administratie
Je vraagt naar de verwijzing x
Je vraagt de patiënt naar zijn gegevens x
Vrije interview
Je stelt een open vraag naar de klacht(en) x
Je wint beknopt specifieke huidtherapeutische x
informatie in
DTH specifiek
Je vraagt naar belangrijke x
gezondheidsproblemen en het beloop ervan
Je loopt alle items van de rode vlaggen door x
en vraagt door waar nodig
Je bekijkt de huid van de patiënt x
Je vraagt of je het verslaglegginsformulier mag
sturen naar de arts (indien van toepassing)
Gesprekstechnieken
Je luistert actief x
Je stelt open en gesloten vragen x
Je vraagt door op wat de patiënt heeft x
geantwoord
Je concretiseert waar nodig x
Je maakt gebruik van parafraseringen x
Je reflecteert op gevoel waar nodig x
Je laat stilten bestaan x
Afronding
Je vat je bevindingen samen
Je conclusie verwoord je helder
Je geeft de patiënt ruimte om vragen te stellen
Algemene indruk
Het gesprek verliep:
overzichtelijk
doeltreffend x
rustig en vloeiend X
x
Huidtherapeut heeft een open (luister) houding x
met voldoende warmte, empathie en respect
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mendytimmers12. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.59. You're not tied to anything after your purchase.
