Other
p-taak 3.4 het uitvoeren van een interventie
- Course
- Institution
Een voorbeeld van p-taak 3.4 het uitvoeren van een interventie Volgens de criteria van de opleiding uitgewerkt Deze p-taak was met een ruim voldoende beoordeeld
[Show more]
Seller
Followmariekegerritsen
Reviews received
Content preview
P-TAAK 3.4Het uitvoeren van een interventie
,Voorwoord
Voor u ligt het verslag ‘P-taak 3.4 het uitvoeren van een interventie’. De
naam van het verslag zegt het al, het draait om de interventie ‘het
beloningssysteem’ die werd uitgevoerd. Deze interventie was uitgevoerd
op het Speciaal Basis Onderwijs genaamd de Panta Rhei in Deventer. Dit is
tevens de plek waar ik van augustus 2015 tot juli 2016 stage loop.
Dit verslag is geschreven in opdracht van mijn school, Het Windesheim.
Samen met mijn stagebegeleidster had ik deze interventie bedacht en
gekeken hoe deze uitvoerbaar was. Het was in het begin erg lastig, omdat
ik nog nooit een beloningssysteem had toegepast. Gelukkig stond mijn
stagebegeleidster dan ook altijd klaar om mijn vragen te beantwoorden.
Bij deze wil ik dan ook graag mijn begeleidster Tanja Volkerink bedanken
voor de fijne begeleiding en ondersteuning tijdens mijn stage en het
werken aan deze opdracht.
Ik wens u veel lees plezier toe.
Marieke Gerritsen
S1047748
Pedagogiek
Windesheim
Eelco Schilder
22-12-2015
1
,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................. 0
Inleiding.................................................................................................................. 4
Hoofdstuk 1......................................................................................................... 5
Achtergrond informatie.......................................................................................... 5
Wat ga ik doen?...................................................................................................... 6
Waarom een/deze interventie?............................................................................... 7
Hoofdstuk 2......................................................................................................... 8
Theoretische achtergrond...................................................................................... 8
Verantwoording methode....................................................................................... 9
Hulpvraag............................................................................................................. 10
De hulpvraag is:................................................................................................ 10
Waarom past de methode bij de hulpvraag van N............................................10
Hoofdstuk 3....................................................................................................... 11
De methode in de praktijk.................................................................................... 11
Stappen in theorie............................................................................................. 11
Stappen in praktijk............................................................................................ 12
Toegepaste interventie...................................................................................... 13
Feedback.............................................................................................................. 14
Feedback Tanja.................................................................................................. 14
Welke effecten hebben beloningssystemen in de praktijk gehad?.......................15
Enquête leerkrachten in de praktijk..................................................................15
Observatie in de praktijk................................................................................... 15
Conclusie........................................................................................................... 16
Hoofdstuk 4....................................................................................................... 17
Verschil tussen de effecten van het beloningssysteem in praktijk en onderzoek. 17
Verschil.............................................................................................................. 17
Overeenkomst................................................................................................... 17
Conclusie........................................................................................................... 17
Reflectieverslag.................................................................................................... 18
Bibliografie........................................................................................................... 22
Bijlagen................................................................................................................ 23
Bijlage 1 Werkplan............................................................................................ 23
Bijlage 2 Observatie bezoek SBO ’t Palet..........................................................29
2
, Inleiding
Zoals algemeen bekend is, zijn er veel verschillende interventies. Hiervan
is het ‘beloningssysteem’ er één. Het succes van een interventie kan
afhangen van verschillende factoren, zowel van het kind als de omgeving
er om heen. Het valt en staat met hoe het aansluit op de wensen van het
kind en de omgeving. Daarom is het van belang om deze altijd goed in
zicht te houden.
In het eerste hoofdstuk zal om te beginnen een inleiding gegeven worden
over de plek waar de interventie is uitgevoerd. Hierbij zal een voorbeeld
gebruikt worden en zal er kennis worden gemaakt met het kind waarbij
deze is uitgevoerd.
In hoofdstuk twee zullen wetenschappelijke onderzoeken en theorieën in
kaart gebracht worden. Deze bewijzen dat de gekozen interventie
evidence based is en maken nog inzichtelijker waarom ik deze interventie
gekozen heb en wat de hulpvraag is.
In het derde hoofdstuk zal het gaan over hoe de methode in de praktijk is
toegepast. Welke stappen er gemaakt zijn en welke effecten deze in de
praktijk hebben gehad.
In het vierde hoofdstuk zullen we de verschillen lezen tussen de praktijk en
het onderzoek. Daarnaast kijken we tijdens de reflectie nog even terug op
hoe het uiteindelijk gegaan is en wat er de volgende keer anders en/of
beter gekund had.
…….
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mariekegerritsen. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67474 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now