100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Voorbereidende vragen werkgroepen Inleiding forensische psychiatrie en psychologie $5.46
Add to cart

Other

Voorbereidende vragen werkgroepen Inleiding forensische psychiatrie en psychologie

 26 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Dit document bevat de vragen voorafgaand aan de werkgroepen uit het jaar van Inleiding forensische psychiatrie en psychologie. Het bestaat uit vragen en antwoorden uit boeken en verscheidene artikelen.

Preview 2 out of 11  pages

  • January 14, 2023
  • 11
  • 2022/2023
  • Other
  • Unknown
avatar-seller
Werkgroep 1
Muzinic
Wat wordt bedoeld met het biopsychosociale model en wat is de relevantie daarvan voor
de forensische praktijk?
Het biopsychosociale model is een model waarbij er gekeken wordt naar drie invloedssferen en de
interactie hiermee, namelijk biologisch, sociaal en psychologisch. Hierbij wordt er gekeken naar wat
deze drie invloedssferen voor invloed hebben op gezondheid. Hierbij is het doel de moeilijkheden
aan te pakken die voortkomen uit bovenstaande invloedssferen.
Hoe kan crimineel gedrag verklaard worden volgens dit model?
De risicofactoren voor geweld die moeten worden beoordeeld, kunnen worden onderverdeeld in
patiëntgebonden risicofactoren, historische risicofactoren en omgevingsrisicofactoren. Deze factoren
passen in het biopsychosociale model, waarbij de drie invloedssferen en dus deze drie risicofactoren
veroorzakers kunnen zijn van crimineel gedrag.
 Oorzaken weten en daarna behandelen

Rosenhan – On being sane in insane places
Maak een beschrijving van de onderzoeksopzet van de 2 experimenten van Rosenhan
(proefpersonen, condities), waarbij je ook aandacht besteedt aan de onderzoeksvraag:
wat wilde Rosenhan precies testen en hoe heeft hij dat concreet aangepakt?
 Komt het door de persoon zelf of door de omgeving of we gek zijn of normaal zijn.
Experiment 1:
Acht gezonde mensen werden in het geheim opgenomen in 12 verschillende ziekenhuizen. 3
vrouwen en 5 mannen. Onder hen waren drie psychologen, een kinderarts, een psychiater, een
schilder en een huisvrouw.
 Last van stemmen horen – auditieve hallucinaties
 Geen idee wanneer ze ontslagen zouden worden
 Moesten zelf het personeel overtuigen dat ze ‘gezond’ waren
Ondanks hun publieke "show" van geestelijke gezondheid, werden de pseudopatiënten nooit
ontdekt. Opgenomen, behalve in één geval, met de diagnose schizofrenie, werd iedereen ontslagen
met de diagnose schizofrenie "in herstel".

Experiment 2:
Beoordelingen werden verkregen van 193 patiënten die waren opgenomen voor psychiatrische
behandeling. Al het personeel dat langdurig contact met of primaire verantwoordelijkheid voor de
patiënt - verzorgers, verpleegkundigen, psychiaters, artsen en psychologen - werd gevraagd om een
oordeel te vellen. Eenenveertig patiënten bleken, met hoge betrouwbaarheid, pseudopatiënten te
zijn door tenminste één personeelslid. Drieëntwintig werden door tenminste één psychiater als
pseudopatiënt beschouwd. Negentien werden door één psychiater en één ander personeelslid als
pseudopatiënt gezien. Geen enkele echte pseudopatiënt (althans uit mijn groep) diende zich in deze
periode aan. Het experiment is leerzaam. Het geeft aan dat de neiging om gezonde mensen als
‘ongezond’ aan te merken kan worden omgekeerd wanneer de inzet (in dit geval, prestige en
diagnostisch inzicht) hoog is.
Beschrijf aan de hand van het verloop van het experiment welke omgevingsfactoren van
psychiatrische ziekenhuizen zelfs de meest normale persoon gestoord zouden kunnen
maken.
Experiment 1:

, Sommige ziekenhuizen waren oud, anderen nieuw. Sommige waren onderzoek gericht, terwijl
anderen hier geen tijd aan besteedden. Sommige hadden goede personeel-patiënt ratio's, andere
waren onderbezet. Alleen eén was een strikt privé-ziekenhuis. Alle andere werden gesteund door
staats- of federale fondsen, of, in één geval, door universiteitsfondsen.

Experiment 2
Het geeft aan dat de neiging om gezonde mensen als ‘ongezond’ aan te merken kan worden
omgekeerd wanneer de inzet (in dit geval, prestige en diagnostisch inzicht) hoog is.
 Dehumanisatie
 Verveling

Beantwoord aan de hand van de onderzoeksresultaten de vraag of psychische
gestoordheid in het individu besloten ligt, of een functie is van de omgeving waarin dat
individu wordt geobserveerd. Betrek in je antwoord het hoofdstuk van Mužinić et al.
(2016).
Psychische gestoordheid kan gedeeltelijk in het individu besloten liggen, wanneer er sprake is van
bepaalde historische en biologische risicofactoren bijvoorbeeld. Hierbij is het bijvoorbeeld
aangeboren of zijn er dingen in het verleden gebeurd. Aan de andere kant zijn omgevingsinvloeden
van belang. Zoals in eerdere vragen besproken is, is de aanname van de omgeving en de manier van
interactie ook van belang. Dit kan mensen beïnvloeden en laten denken dat ze wel of juist niet
gezond zijn. Het biopsychosociaal model kan hierbij een uitleg geven voor de gezondheid van
mensen en hoe deze dus veroorzaakt kunnen worden door biologisch, sociaal of psychologische
interactie.

Weeghel - Mensen met Ernstige Psychiatrische Aandoeningen:
Beeldvorming, Zelfbeeld en Burgerschap
Beschrijf aan de hand van het artikel welke factoren die voortkomen uit psychiatrische
aandoeningen zelf mensen met deze aandoeningen hinderen in het contact met anderen.
 Gemiste mogelijkheden voor contact
 Achterdochtig – eigenschappen van de stoornis
 Sociaal cognitieve beperkingen

Beschrijf aan de hand van het artikel welke sociaal-maatschappelijke factoren ervoor
kunnen zorgen dat de klachten van mensen met een psychiatrische aandoening
verergeren of in stand worden gehouden.
 Stigma  discriminatie  financiële belemmeringen  frustratie bij het individu + sociaal
isolement + internalisering van de stigma’s/selffulfilling prophecy

Reflecteer mede aan de hand van het artikel van Rosenhan en Mužinić wat er sinds de
jaren ’70 (niet) veranderd is in de beeldvorming over mensen met psychiatrische
problematiek.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Myrthe19. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.46. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52510 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.46  1x  sold
  • (0)
Add to cart
Added