Summary
Samenvatting: aardrijkskunde hoofdstuk 2 (4havo)(BuiteNLand FLEX-boek 2022/2023)
- Course
- Level
Samenvatting van hoofdstuk 2: wereldbeeld Niveau: 4 havo Boek: BuiteNLand FLEX-BOEK 2022/2023, uitgever Noordhoff 5 bladzijdes
[Show more]
Seller
Follow
sophietolk
Content preview
Aardrijkskunde | Samenvatting H2 wereldbeeld | Buitenland 4 HAVO- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - PARAGRAAF 2.1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Hoe meet je welvaart?
- BBP/hoofd: inkomsten per persoon
- Samenstelling beroepsbevolking: wie werkt in welke sector?
1. Primaire sector → landbouw
2. Secundaire sector → industrie
3. Tertiaire sector → diensten
Nadelen hiervan:
- BBP/hoofd is een gemiddelde, het zegt niks over de feitelijke verdeling
- BBP/hoofd zegt niks over welvaart
- De dollar is niet overal hetzelfde waard, de verhouding tussen kosten verschilt
- Inkomsten uit de informele sector worden niet meegerekend
Hoe moeten we het dan wel meten?
- Kijk naar welvaart
- Kijk naar analfabetisme (scholing)
- Kijk naar inkomen
- Kijk naar levensverwachting
Sociale ongelijkheid: verschillen tussen mensen
Regionale ongelijkheid: verschillen tussen regio’s
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - PARAGRAAF 2.2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Bevolkingsdichtheid: aantal inwoners per km²
Bevolkingsspreiding: waar de mensen verdeeld zijn in een land. Dit is vaak ongelijk verdeeld,
want iedereen wilt op een gunstige plek wonen. De bevolkingsdichtheid is hoog op plekken met
de volgende factoren:
- Natuurlijke mogelijkheden → vruchtbare grond, gematigd klimaat, weinig bergen
- Gunstige ligging → bereikbaar, economisch succes
- Koloniaal verleden → stad bij de kust voor bereikbaarheid, dubbelstad
Migratie
Hoe welvarender een land, hoe meer migratie naar dat land er optreedt.
Waarom migreren?
- Pushfactoren (negatieve redenen om van een land weg te gaan)
- Pullfactoren (positieve redenen om naar een land toe te gaan)
Soorten migranten:
- Arbeidsmigranten → migreren voor werk / ergens anders betere economische kansen
- Volgmigranten → migreren voor familie- of gezinshereniging
- Vluchtelingen → migreren door oorlog / onderdrukking
- Internationale studenten → migreren voor studie / school
, - Ecologische migranten → migreren voor veranderingen in het milieu (bijv. droogte of
overstromingen)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - PARAGRAAF 2.3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Cultuurelement: een kenmerk waaraan je een cultuur kunt herkennen, 3 categorieën:
- Dingen die in je hoofd zitten (taal en religie)
- Hoe je met andere omgaat (wetten, opvoeding en familie)
- Zichtbare elementen (kunst, kleding, eten, architectuur)
Cultuurgebieden: gebieden waar ongeveer dezelfde cultuur is.
Cultuurvermenging: het mixen van culturen, je pakt een cultuurelement van een andere
cultuur en die wordt aangepast voor de eigen cultuur. Ook wel diffusie genoemd.
Oorzaken cultuurvermenging nu:
- Massamedia: mensen willen bij de populaire cultuur horen op TikTok, Instagram etc.
- Migratie: je neemt cultuurelementen van je oude land mee naar je nieuwe land
- Toerisme: je neemt cultuurelementen van je vakantieland mee naar je eigen land
Oorzaken cultuurvermenging vroeger:
- Handel: je handelde in cultuurelementen
- Kolonialisme: je bevestigde je cultuur op een land
-
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - PARAGRAAF 2.4 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Huidig wereldsysteem:
- Centrum (rijke landen, Nederland)
- Semi-periferie (opkomende landen, China)
- Periferie (arme landen, Tsjaad)
Hoe is dat zo gekomen?
- Interne oorzaken:
1. Natuurlijke oorzaken: toegang water, droogte, grondstoffen, ligging
2. Menselijke oorzaken: (corrupte) politiek, ongelijkheid, bevolkingsgroei
- Externe oorzaken:
1. Koloniaal verleden: kolonie gehad→voorsprong, kolonie geweest→achterstand
2. Rol binnen de wereldeconomie
3. Relatie tot rijke landen: arme landen zijn afhankelijk van rijke landen (oneerlijk)
Internationale arbeidsverdeling: verdeling beroepsbevolking, wie maakt wat?
- Centrum maakt hoogwaardige producten
- Semi-periferie en periferie splitsen zich op in 3 groepen:
1. Opkomende landen: maken steeds meer hoogwaardige producten
2. Middengroep: export van industrieproducten, grondstoffen en diensten
3. Achterblijvers: handelen in laagwaardige producten en grondstoffen
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sophietolk. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.81. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
71498 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now