Resume
Sociale Psychologie UU 1e jaar - samenvatting
- Cours
- Établissement
- Book
Samenvatting van het boek Social Psychology, alleen de hoofdstukken die je moet kennen voor het tentamen van Sociale Psychologie, UU psychologie, jaar 1.
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Vendeur
S'abonner
irisdokter1
Avis reçus
Aperçu du contenu
1) Inleiding tot de sociale psychologiePsychologie: wetenschap van het gedrag en psychische processen
Sociale psychologie: wetenschap die bestudeert hoe gedachten, gevoelens en gedrag wordt
beïnvloed door de aanwezigheid van anderen
Sociale invloed: het e ect dat de woorden, daden en soms alleen de aanwezigheid van anderen
hebben op onze gedachten, gevoelens en gedrag
Empirische methode: een op waarneming en onderzoek gebaseerde methode om een
hypothese te toetsen
Evolutionaire psychologie: sociaal gedrag verklaren aan de hand van genetische factoren die
zijn ontwikkeld over de jaren heen (natuurlijke selectie)
Hypothese: een voorlopige waarheid die nog bewezen moet worden
Sociaal psycholoog: hecht veel waarde aan hoe mensen de sociale wereld interpreteren, doet
onderzoek naar de eigenschappen van omstandigheden waarin bepaald gedrag voorkomt, vragen
die sociaal psychologen stellen lijken op loso e, maar zoeken antwoord op empirische wijze, dus
op basis van waarneming en onderzoek
Construct: manier waarop mensen de sociale wereld waarnemen, begrijpen en interpreteren
Determinant: factor in een ontwikkeling of toestand
Individuele verschillen: aspecten van de persoonlijkheid die mensen onderscheiden van anderen
De oorzaken van gedrag worden vaak aan de persoonlijkheid gekoppeld, maar de
omstandigheden (sociale invloed) spelen soms een grotere rol.
Analyseniveau sociaal psycholoog —> het individu in de context van een sociale situatie
Fundamentele attributiefout: persoonlijke eigenschappen overschatten en de situatie
onderschatten
Attributie: toeschrijven van oorzaken aan andermans gedrag
Experiment Liberman —> twee groepen met hetzelfde spel, maar een andere naam om te kijken
of ze competitief of coöperatief gingen spelen. Er werd gedacht dat de persoonlijkheid van de
spelers daar alleen invloed op had, maar uit het experiment kwam dat de naam ervoor kan zorgen
hoe je het spel gaat spelen
Behaviorisme (Skinner): stroming in psychologie die beweert dat je enkel naar bekrachtigende
eigenschappen in de omgeving hoeft te kijken om gedrag te kunnen begrijpen, maar ze hadden
geen aandacht voor de manier hoe mensen hun omgeving interpreteren
Gestaltpsychologie: stroming in psychologie die kijkt naar de manier van interpreteren van
mensen, ze kijken naar het geheel en niet alleen naar objectieve en fysieke eigenschappen
- Fenomenologie (Husserl): loso sche methode, richt zich niet op objectieve elementen van
een object en de samenhang daarvan, maar de manier hoe het object op iemand overkomt
door middel van geestelijk-intuïtieve beschouwing
Lewin —> grondlegger van de moderne experimentele sociale psychologie, hij paste de
gestaltprincipes niet alleen toe op de perceptie van objecten, maar ook op sociale perceptie.
Volgens hem was het belangrijker om te begrijpen hoe mensen de sociale wereld waarnemen
Naïef realisme (Ross) —> overtuiging dat iedereen dingen waarneemt zoals ze echt zijn, als
iemand anders dezelfde dingen dus anders ziet, is diegene bevooroordeeld. Dit wordt snel
gedacht, terwijl het een grote kans is dat zij zelf ook bevooroordeeld waarnemen
Belangrijke motieven in sociale psychologie:
- Behoefte aan een positief zelfbeeld
- Mensen kiezen snel voor deze behoefte, zodat ze zich goed kunnen voelen over zichzelf,
maar dit zorgt ervoor dat mensen niet van hun acties leren, omdat ze niet inzien dat ze iets
fout hebben gedaan
- Zelfrechtvaardiging (self-esteem): concentreren op de goede kanten van een ervaring en
de negatieve kanten vervormen of als onbelangrijk zien
- Behoefte om de wereld accuraat waar te nemen
ff fi fi fi fi
, - Sociale cognitie: hoe mensen informatie selecteren, interpreteren, onthouden en gebruiken
om te oordelen en keuzes te maken
- Het menselijk vermogen tot redeneren zorgt ervoor dat mensen soms de behoefte hebben
om logisch na te denken, dus accuraat waar te nemen
3) Sociale cognitie: hoe we denken over de sociale wereld
Sociale cognitie: de manier hoe mensen denken over zichzelf en de sociale wereld
- Automatische sociale cognitie: automatisch denken, bijvoorbeeld onbewust eerste indruk van
een persoon of een snelle reactie als er iets onverwachts gebeurd
- Gecontroleerde sociale cognitie: gecontroleerd denken, kost meer inspanning en duurt langer
voordat de beslissing is genomen
Automatisch denken: onbewust, onopzettelijk, onwillekeurig en zonder inspanning
Schema’s: mentale structuren die mensen gebruiken om kennis over de sociale wereld te
organiseren, ze hebben invloed op de informatie die mensen opmerken, waarover ze nadenken en
hoe ze dingen herinneren
Script: schema’s over gebeurtenissen, hoe het normaal gesproken verloopt
Syndroom van Korsakov: geen schema’s kunnen maken, dus elke keer een ervaring als nieuw
ervaren
Toegankelijkheid: de mate waarin schema’s zich op de voorgrond van het bewustzijn bevinden,
waardoor we ze sneller gebruiken bij oordelen over een sociale situatie
Priming: proces waarbij een recente ervaring de toegankelijkheid van een schema verhoogt, het
kan zowel een oordeel als gedrag beïnvloeden
Perseveratie-e ect: bevinding dat de opvattingen die mensen hebben over zichzelf en de
sociale wereld aanhouden, ondanks dat het tegendeel wordt bewezen
Ross deed een experiment waarbij het ene deel van de groep werd verteld dat ze weinig
antwoorden goed hadden en het andere deel veel antwoorden goed, later werd verteld dat het niet
klopte en moesten ze zelf inschatten hoeveel ze goed hadden. De ‘mislukte’ deelnemers schatten
zichzelf nog steeds laag in en de anderen schatten zichzelf hoger in.
Bestra ngse ect: bevinding dat positieve opvattingen over de sociale wereld die worden
teruggetrokken, kunnen omslaan in zeer negatieve opvattingen
Sel ul lling prophecy: je verwacht bepaald gedrag van jezelf of anderen, dus je gaat onbewust
handelen op een manier dat je verwachting gaat kloppen
Pygmalione ect: positieve sel ul lling prophecy, bij positieve verwachtingen over anderen
mensen, gaan zij daadwerkelijk beter presteren
Rosenthal en Jacobsen deden een experiment waarbij ze willekeurig ‘uitblinkers’ uitkozen op een
basisschool, dit vertelden ze aan de docenten en de ouders. Na een bepaalde tijd kwamen ze
terug en de willekeurige uitblinkers kwamen ook echt uit de IQ-test als uitblinkers, ze scoorden
hoger dan gemiddeld. Het gedrag van de docenten en ouders naar deze leerlingen toe was
beïnvloed door de verwachtingen die ze hadden.
Automatisch doel —> in ons onderbewuste wordt vaak al besloten welk doel je nastreeft bij een
keuze, dit is dan meestal het doel die onlangs ‘geprimed’ of ‘geactiveerd’ is
Zeigarnike ect: fenomeen dat geactiveerde, maar nog niet voltooide doelen het automatisch
denken blijven beïnvloeden
Automatisch beslissen —> vaak heeft het geen zin om heel bewust bezig te gaan met een
beslissing nemen, het helpt dan om even a eiding te zoeken of een nachtje te slapen, dat zorgt
voor beter inzicht en is het makkelijker om de keuze te maken
Priming van metaforen —> uit onderzoek bleek dat mensen die een schone geur roken eerder
geneigd waren om een vreemde met een probleem te helpen dan mensen die een neutrale geur
ff fiffi ffff ffff ff fi fl
, roken, schone lucht wordt geassocieerd met moraliteit. Zwart wordt met slecht geassocieerd, wit
met goed
Beoordelingsheuristiek: mentale aanname die mensen gebruiken om snel te kunnen oordelen
- Beschikbaarheidsheuristiek: oordelen op basis van hoe makkelijk je iets voor de geest kunt
halen
- Representativiteitsheuristiek: classi ceren op basis van de mate waarin het lijkt op een
karakteristiek geval
- Informatie over de basisfrequentie: informatie over de regelmaat waarmee leden van
verschillende categorieën in de populatie voorkomen
- Anker- en correctieheuristiek: een getal of waarde als beginpunt gebruiken en vervolgens
onvoldoende op dit ankerpunt corrigeren (een straf met als beginpunt 5 jaar eindigt lager dan
een straf met beginpunt 25 jaar, het eerste getal heeft invloed op de uitkomst)
Cultuur heeft invloed op de inhoud van onze schema’s, dit zorgt ervoor hoe wij de wereld
interpreteren en wat wij belangrijk vinden. Hierdoor denken mensen aan de andere kant van de
wereld sociaal anders dan bij ons in Nederland.
Analytische denkstijl: manier van denken die zich richt op de kenmerken van objecten en niet op
de context, gebruikelijk in de westerse wereld
Holistische denkstijl: manier van denken die zich richt op het geheel, de context, met name de
verhouding tussen meerdere objecten, gebruikelijk in Oost-Aziatische cultuur
Mensen kunnen beide denkstijlen gebruiken, maar welke je gebruikt ligt aan de omgeving waar je
je in bevindt, de omgeving activeert een denkstijl.
Gecontroleerd denken: denken dat bewust, opzettelijk en uit vrije wil gebeurt, vereist inspanning
Vrije wil —> het lijkt vaak alsof je altijd de vrije wil hebt wat je gaat doen, maar het blijkt dat er
misschien een derde variabele is naast bewuste gedachte en de handeling, namelijk een
onbewuste intentie
Tegenfeitelijk denken (counterfactual thinking): mentaal veranderen van een bepaald aspect
van het verleden, om voor te stellen hoe de situatie anders had kunnen zijn, soms kan het positief
zijn, doordat je weet hoe je het de volgende keer beter kunt aanpakken, maar het kan ook
negatief zijn, tegenfeitelijk denken kan leiden tot piekeren
Gedachteonderdrukking: poging om alle gedachten te vermijden over iets wat je snel wilt
vergeten
Barrière van overdreven zelfvertrouwen (planning fallacy): te veel vertrouwen op eigen kunnen
hebben, erg optimistisch dat je een project gaat halen terwijl het de keren daarvoor niet is gelukt
4) Sociale perceptie: hoe we andere mensen begrijpen
Sociale perceptie: de manier hoe we een indruk vormen van andere mensen en conclusies eruit
trekken
Non-verbale communicatie: opzettelijk of onopzettelijk communiceren zonder woorden
(uitdrukkingen, stemgeluid, gebaren, lichaamshouding, aanraking, oogcontact en manier van
kijken)
Spiegelneuronen: reageren wanneer wij zelf een bepaalde handeling uitvoeren of als wij zien dat
iemand anders dat doet
Coderen (encode): uitdrukken van non-verbaal gedrag, bijvoorbeeld glimlachen
Decoderen: interpreteren van de betekenis van non-verbaal gedrag van andere mensen
Crosscultureel —> het decoderen van de 6 belangrijkste emoties (woede, blijdschap, verrassing,
angst, afschuw en verdriet) is een algemeen menselijke eigenschap
Waarom is decoderen soms moeilijk?:
fi
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur irisdokter1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour $7.01. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
69052 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans
Récemment vu par vous
