Samenvatting Interpersoonlijke vaardigheden OP2.2 (jaar 2 periode 2)
3 views 0 purchase
Course
Interpersoonlijke vaardigheden
Institution
Fontys Hogeschool (Fontys)
Deze samenvatting Interpersoonlijke vaardigheden is een uitgebreide samenvatting van de lesstof die is behandeld tijdens de werkcolleges, practica, hoorcolleges en zelfstudieopdrachten. Deze samenvatting is van OP2.2 (jaar 2 periode 2) van de studie MBRT (Medische Beeldvormende en Radiotherapeutisc...
Table of Contents
Samenvatting Interpersoonlijke vaardigheden OP2.2............................................................................1
Ouderen..............................................................................................................................................2
Vergrijzing.......................................................................................................................................2
Lichamelijk......................................................................................................................................2
Beeldvorming = categoriseren........................................................................................................2
Dementie............................................................................................................................................2
Aandacht........................................................................................................................................3
Geheugen.......................................................................................................................................3
Dementie in beeld..........................................................................................................................3
Dementie gedrag............................................................................................................................4
Rouw en verwerking...........................................................................................................................4
1
, Ouderen
Chronische leeftijd = De kalenderleeftijd. Iemand is op een bepaald moment geboren en heeft een
bepaalde leeftijd.
Functionele leeftijd = Wat iemand nog kan, fysiek en mentaal.
Vergrijzing
We worden met z’n allen steeds ouder. Binnen de bevolkingsgroep hebben de ouderen een groot
aandeel. Dit heeft verschillende oorzaken:
- Babyboom: Veel kinderen geboren tijdens de oorlog, deze kinderen worden nu oud.
- Levensverwachting: De welvaart wordt steeds beter en de levensverwachting wordt groter.
Er gaan minder kinderen bij geboorte/eerste levensjaren dood.
- Ontgroening: Vrouwen krijgen minder kinderen. Doordat er minder kinderen zijn, wordt het
deel ouderen groter.
Je krijgt een dubbele vergrijzing. Van alle ouderen, worden de ouderen ook steeds ouder.
Lichamelijk
Veroudering = Niet kunnen compenseren van schade. Oorzaken van veroudering:
- Excentrieke: Roken of dieet rijk aan verzadigde vetzuren.
- Intrinsieke: Koorts of oxidatie schade.
Beeldvorming = categoriseren
Gevolgen van categorisatie: vooroordelen, stereotypering en discrimineren beïnvloeden gedrag.
Vooroordelen: Een affectieve (gevoelsmatige) reactie
Stereotypen: Alle kenmerken die we aan de groep toekennen (cognitief)
Discrimineren: Letterlijk onderscheid maken
Cultuur en tijdsgeest. Er zijn bepaalde culturen waarbij ouderen bijvoorbeeld geëerd worden.
Vooroordelen kunnen zijn: incompetent, kostenpost, niet-productief, kwetsbaar, ongelukkig,
eenzaam en klagend. Dit wordt ook wel ageism genoemd. Dit is leeftijdsdiscriminatie.
Als iemand negatieve attitudes heeft met betrekking tot de leeftijd. Kan dit iemands leven 7,5 jaar
korter maken. Hierdoor worden mensen minder goed behandeld en krijgen ze onderbehandeling. Dit
leidt uiteindelijk tot hogere zorgkosten omdat ze dan onnodig lang rond lopen met ziektes.
Paternalistisch spraakgebruik = Gebruik van kindertaal naar ouderen.
De ouderen zijn geen homogene groep. De ene ouder is heel anders dan een andere oudere.
Dementie
Cognitief functioneren = De mate waarin je in staat bent om kennis en
informatie op te nemen en te vergelijken.
Tempo informatieverwerking = De snelheid waarin je in staat bent om
kennis en informatie te verwerken.
Gezonde achteruitgang door leeftijd
- Nog maar één gesprek tegelijk kunnen voeren
o Niet door elkaar praten
o Patiënt informeren als je tegen iemand anders praat
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller demilouwers. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.28. You're not tied to anything after your purchase.
