100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Psychologie, 1ste jaar sociaal werk Henk Sap (geslaagd in 1ste zit) $5.71   Add to cart

Summary

Samenvatting Psychologie, 1ste jaar sociaal werk Henk Sap (geslaagd in 1ste zit)

 92 views  3 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Een goede, gestructureerde samenvatting. Makkelijk te leren aangezien ik gebruik maak van voorbeeldjes en afbeeldingen. De samenvatting is gemaakt door het bekijken van het boek, de powerpoints en zijn opgenomen video's.

Preview 4 out of 50  pages

  • No
  • Wat je moet kennen voor het examen
  • January 17, 2023
  • 50
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
PSYCHOLOGIE JANUARI
H4 DE BEHAVIORISTISCHE BENADERING

1. KLASSIEKE CONDITIONERING
1.1 BASISMODEL VAN PAVLOV

Behaviorisme, leren centraal, uiterlijk waarneembaar gedrag, kind van zijn tijd je moet het in realiteit waarin
we leven bekijken

Pavlov onderzocht specifieke reflexen op prikkels:

• Aangeboren, automatische reacties op prikkels
• Verband tussen S-R, maar S-R is aangeleerd?
• Bv, zweten, watertanden, bibberen bij kou

→ wordt een verbinding gemaakt = neutrale stimulus wordt herhaaldelijk gekoppeld aan stimulus die een
reflexmatige reactie uitlokt

Klassieke conditioneringsproces verloopt in 3 fases

1. Voor de conditionering

Vertrekt vanuit aangeboren reflex : ongeconditioneerd stimulus OS → OR.

Ongeconditioneerde reactie

“voedsel lokt speekselafscheiding uit” → os (voedsel), Or (speeksel) = voedsel lokt speeksel uit => aangeboren
reflex

Neutrale stimulus (een belletje) lokt geen enkele reactie uit



2. Tijdens de conditionering

Gaat een neutrale stimulus (NS) een ongeconditioneerde stimulus (OS) vooraf: NS+OS = OR

Het voedsel wordt voorafgegaan door een belletje en lokt speekselafscheiding uit

NS (belletje) lokt eerst geen reactie uit ( geen aangeboren reflex), NS (belletje) + voedsel ( OS) voedsel word
gelinkt aan belletje ( na belletje krijg je voedsel) = speekselafscheiding (OR) NS word dus CS

3. Na de conditionering

Na verloop van tijd de neutrale (NS) een geconditioneerde stimulus (NS=CS) CS → CR

Belletje lokt speekselafscheiding uit CS: dus wat verbonden werd met het voedsel wordt CR : reflex uitgelokt
door CS

Maar… klassieke conditionering is enkel van toepassing op onwillekeurige gedragingen m.a.w gedragingen die
we buiten onze wil om stellen en waar we dus niet direct greep op hebben. (bv. Bleek worden, blozen,
verhoogde hartslag..)

,Klassieke conditionering

→ prikkelsubstitutie, samen aanbieden NS en OS , neemt NS plaats in van OS die dan geconditioneerde
stimulus wordt (je kan NS niet aanbieden zonder OS anders komt geen CS)

Aangeleerde reacties op basis van associatie van prikkels = Little Albert

→ Contiguïteit, een voorwaarde OS moet samen met NS voorkomen

→ enkel mogelijk bij gedragingen buiten onze wil

Voorbeelden klassieke conditionering:

12u eten, zien dat het 12 uur is = honger

Boze Engelse leraar, ziet vak Engels = angstzweet

Hond ziet baasje riem pakken = kwispelen want hond linkt riem
aan fijne wandeling




1.2. EXPERIMENT WATSON

,Wou uitzoeken of verhaal van Pavlov ook om emotionele en psychologische reacties ging.

Verhaal little Albert

→ eerst geen reactie bij de rat, na connectie leggen geluid en rat =
wel reactie


SAMENVATTING
OS: ongeconditioneerde stimulus → stimulus die die een
reflexmatige reactie uitlokt

OR: ongecontroleerde stimulus → aangeborden reactie of reflex

NS: neutrale stimulus → stimulus dat geen reactie uitlokt

CS: geconditioneerde stimulus → stimulus die verbonden wordt met een OS

CR: geconditioneerde reactie → reflex die uitgelokt wordt door een CS

1.3 CONDITIONERING VAN HOGERE ORDE

Klassieke conditionering moet niet vertrekken uit aangeboren reflex,
kan ook vertrekken uit eerder aangeleerde reactie op prikkel

Cs dient als OS voor een nieuwe CS




1.4 GENERALISATIE

Eenmaal geconditioneerde reactie hebt aangeleerd, kan de geconditioneerde stimulus worden uitgelokt door
de stimulus die lijkt op de oorspronkelijke geconditioneerde stimulus.

Generalisatie zal zeker zijn wanneer groter is en omgekeerd

Emotionele reacties zijn vaak op basis van generalisatie

Generalisatie is erg belangrijk omdat we in het dagelijkse leven, zelden
tot nooit geconfronteerd worden met exact dezelfde situatie.

(niet alleen de zoemer maar ook geluid dat erop lijkt)

Fobieën → over-generaliseren




1.5 AVERSIEVE CONDITIONERING

Pavlov maakte gebruik van alleen positieve prikkels, prikkels die normaal door proefdier werden opgezocht
(voedsel, water,..).

, Anderen maakte ook gebruik van negatieve prikkels (bv. Middel dat braakneigingen veroorzaakt)

We onderscheiden:

• Appetitieve stimuli: stimuli met aangename betekenis ( appetitieve conditionering )
• Aversieve stimuli: met onaangename betekenis (aversieve conditionering )

Aversieve conditionering is heel belangrijk in inzicht te krijgen in ontstaan van angsten

1.6 DISCRIMINATIE

soort rem op generalisatie, proces waar je leert niet te reageren op
stimuli, ookal lijken ze erg op oorspronkelijke CS.

Tegengestelde van generalisatie, treedt selectief conditioneringsproces
op. Vb van: hond die verschil leert tussen twee prikkels ( hoge en lage
beltoon)




1.7 EXPERIMENTELE NEUROSE PAVLOV

Via een proces van klassieke conditionering - discriminatie wordt een hond geleerd

• te reageren op
• niet te reageren op
→ na vele keren = HOND AGRESSIEF = experimentele neurose



1.8 UITDOVING/EXTINCTIE

Eenmaal CR geleerd kan het ook worden afgeleerd door een NS herhaaldelijk
aan te bieden zonder dat de oorspronkelijke ongeconditioneerde stimulus
daaraan wordt gelinkt P 189 voorbeelden

→ verbinding tussen zoemer en voedsel verloren (uitgedoofd), door aantal
keer geen voedsel meer volgde op de zoemer. Zoemer weer neutrale stimulus

1.9 FACTOREN DIE CONDITIONERINGSPROCES BEÏNVLOEDEN

→ TIMING
Klassieke conditionering verloopt het makkelijkst

• Als NS de OS vooraf gaat
• Als tijdsinterval tussen NS en OS minimaal is

Klassieke conditionering verloopt moeizaam

• als NS volgt op OS
• als NS gelijktijdig optreedt met OS

→ AANDACHT
Klassieke conditionering verloopt het makkelijkst

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller edenteugels. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.71. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

73918 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.71  3x  sold
  • (0)
  Add to cart