100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Alle artikels samengevat $4.99   Add to cart

Summary

Samenvatting Alle artikels samengevat

 13 views  2 purchases
  • Course
  • Institution

Een kernachtige samenvatting van alle 14 te kennen artikels.

Preview 4 out of 35  pages

  • January 18, 2023
  • 35
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
CRIMINOLOGIE: ARTIKELS
1. THEORETISCHE INTEGRATIE BIJ LOMBROSO & FERRI:

STARTPUNT: Criminologie als erkende wetenschappelijke discipline
(na publicatie L’Uomo delinquente, 1876)

VRAAG ARTIKEL: “sprake van theoretische integratie?”
 Theorie= elke abstracte, algemene verklaring van een deel van de
werkelijkheid, doorgaans met gebruikmaking van algemene begrippen

 Theoretische integratie= wanneer elementen van verschillende
theoretische herkomst in één verklaringsmodel worden gebruikt op een manier
die te kenschetsen is als: beargumenteerd, leidend tot een logische samenhang,
leidend tot grote reikwijdte en leidend tot andere vormen van meerwaarde

1. DE MISDADIGE MENS – LOMBROSO (1835-1909)

Misdadigheid= aangeboren eigenschap, aparte mensensoort, te herkennen aan
bijzondere lichaamskenmerken
(>< tijdsbeeld: rationeel calculerend kiezen overtreden wet,
toerekeningsvatbaar en te beïnvloeden door dreigen met straf)

 Beter effectieve maatregelen (nieuwe wetenschap: misdaadbestrijding)

 Respectabiliteit aan burgerlijke vooroordelen over lagere klassen

 Ras overschrijdend verschijnsel

 Geboren misdadigers: vroeger evolutiestadium (= atavisme)

o Bewijs: niet-westerse tribale samenlevingen
o Culturele uitingen zoals kanibalisme
o Degeneratie & epilepsie

 Probleem: ook criminelen die er niet uitzagen als Lombroso’s beschrijving
= Start dialectisch proces: stimuleerde tegenspraak
= Milieuschool (criminaliteit gestimuleerd door sociale factoren)

 35% van de misdadigers behoort tot type met aangeboren lichamelijke &
gedragskenmerken (VB: wijkend voorhoofd, dicht kroeshaar, luiheid, ijdelheid, …)

 Bepaalde omstandigheden kunnen misdadige neiging versterken/remmen




 Gebrek aan kritische beoordeling van data


1

, o Wetenschappelijke betekenis aan mening zolang maar gepubliceerd
o Gebruik gegevens anderen zonder betrouwbaarheid te checken
o Cijfers = veelzeggend
o Statistische methode = zeer primitief
o Geen controlegroepen
o Als gegevens zijn vermoeden tegenspraken, op zoek naar iets anders

 Integratie? Ongeordende massa feiten

 Toepassingswaarde?

o Misdaden plegen doordat ze niet anders kunnen
o Zijn gedetermineerd en dus niet vatbaar voor moreel verwijt
o Niet verantwoordelijk te stellen, zinloos hen te straffen

 Volste recht maatschappij om zich met alle middelen te beschermen
>< strafrecht

 Gelijke misdaden moesten anders berecht worden (obv geboren misdadiger?
Criminaloïden? Gelegenheidsmisdadiger?)

 Straffen/bestrijding?

o Geboren misdadigers: onbepaalde tijd afzonderen
o Doodstraf = natuurlijk verdedigingsmiddel tegen zwaarste gevallen
o Tegen korte gevangenisstraffen bij gelegenheidsmisdadigers (beter boete)
o Ongewenst om geboren criminelen een opleiding te geven
o Voor abortus

2. DE ‘CRIMINELE SOCIOLOGIE’ – FERRI (1856-1929)

= Leerling & vriend Lombroso

 Beiden overtuigd: aangeboren misdadigheid & atavisme

 Verschil: tekst veel gedisciplineerder en gestroomlijnd + tegenstanders met
alle middelen te lijf

 Grote invloed: sociale wetenschappen

 Tegen klassiek strafrecht

 Onderzoek moet beginnen bij schedel

 Veel aandacht aan biologische factoren, zeer beknopt in behandeling fysische
factoren



 Integratie?

o Etiologie: 3 verklaringsniveau’s – biologisch, fysisch & sociaal

2

, o Biologisch: geboren criminelen/krankzinnigen/emotioneel gestoorden
o Sociale: gelegenheidsmisdadigers
o Vroege aanzet tot latere sociobiologie
o Toch nog steeds zeer zwakke integratie

 Tegen klassieke strafrecht, betere opties:

o Geboren criminelen: opsluiten/deporteren voor onbepaalde tijd
o Doodstraf vanzelfsprekend
o Misdaadpreventie

 Sterk holistische wetenschapsopvatting
= Criminele sociologie (strafrecht, statistiek, antropologie, penologie)

3. CONCLUSIE

Theorieën = multicausale verzameling van vele oorzakelijke factoren




2. UN REGARD BELGE SUR LE DÉBAT SUR LA CRIMINOLOGIE EN
FRANCE
MARC COOLS


3

, Waarom Frankrijk?

 BE: Franse periode gekent (Franse Revolutie)
= Burgerij en derde stand komen samen
= Willen als derde stand net zoals de adel en clerus een grondwet:

o Eerste regime in FR: constituante
o Periode van terreur (veel adelijke mensen onder guillotine)
o Periode van directoire
o Periode van consulaat (Napoleon) & daarna keizerrijk
 BE: onderdeel van Franse departementen
 Gerechtelijk systeem
 Politioneel systeem
 Adminstratie
 Gerechtelijke politie
 Strafrechtelijke overname
o Val van Napoleon: restauratie
 Terug een monarchie
 Staatsgreep: 2e keizerrijk
o Keizerrijk valt en vervangen door 3e republiek
 Belangrijk voor criminologie: eerste instituut voor criminologie
verbonden aan Parijs
o 4e republiek: veel criminaliteit (na WOII)
o 5e republiek:
 Territoriaal: FR = hexagon (aanduiding natuurlijke grenzen)
 FR = Jacobijnse staat
= centralisatie in Parijs (veel macht aan president)
o Sarcozy wordt president
 Was ooit al minister van binnenlandse zaken (zag zichzelf als
eerst politieambtenaar)
 Groot interesse in veiligheid
 Richt instituut voor veiligheid op
 Opdracht aan Bower om studie te doen (CSFRS)
 4 doelstellingen: (1) programma opstellen (2)
versnippering budget tegengaan (3) kennis onderwijzen
(4) meer samenwerking met internationale instituten
 Aandacht voor (1) terrorisme (2) georganiseerde
criminaliteit (3) globale veiligheid (4) illegale migranten
 Reactie tegen Bower:
 Conservatoir National
 Starten petitie tegen het instituut
 Willen geen nieuwe vormen van criminaliteit

Criminologisch denken in Frankrijk:

 Verdeeld in 2 kampen:

1) Franse Milieuschool:


4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller yoranblommers1. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.99. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

82956 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.99  2x  sold
  • (0)
  Add to cart