Basis tot Homeostase
Een mens kan alleen adequaat functioneren als een aantal vitale parameters zoals temperatuur, bloeddruk,
zuurstofspanning en zuurgraad van bloed en weefsels, binnen bepaalde grenzen constant gehouden worden.
Een tijdelijke verstoring van deze ‘homeostase’ kan optreden als je van activiteit verandert, zoals bij
lichamelijke inspanning, of als de externe omstandigheden, denk aan de omgevingstemperatuur, veranderen.
Maar er kunnen ook ‘interne’ oorzaken zijn voor een verstoring van de homeostase, zoals bloedverlies of
dysfunctie van een orgaan (hartritmestoornis). Via diverse regelsystemen zal je lichaam steeds trachten de
homeostase te herstellen. Dit gebeurt met name door, via neuro-hormonale signalen, de eigenschappen en
werking (functie) van weefsels en organen aan te passen. Als het lichaam er niet in slaagt de homeostase te
herstellen kan ‘ziekte’ ontstaan.
Bij het handhaven en het herstellen van de homeostase bij de mens spelen het cardiovasculaire systeem (hart
en vaten), het respiratoire systeem (de longen en luchtwegen) en de nieren een zeer belangrijke rol. Dit
onderwijsblok behandelt daarom op een geïntegreerde manier de anatomie en fysiologie van deze ‘vitale’
orgaansystemen. De globale doelstelling van het blok is dat je begrijpt en kan uitleggen hoe deze
orgaansystemen functioneren en in onderlinge interactie bijdragen aan de homeostase van het organisme (de
mens, in dit geval!). Dit vereist allereerst dat je een gedegen, basale kennis hebt van de bouw, functie en
regulatie van deze orgaansystemen. Daarom is als naam voor dit blok gekozen voor ‘Van Basis tot
Homeostase’.
Er is in het blok ook ruimschoots aandacht voor de verschillende bekwaamheden die je moet verwerven in je
opleiding tot arts. In dit kader bespreken we onder andere de effecten van roken (competentie
Gezondheidsbevorderaar), is er een blokonderdeel over zorgpaden in de gezondheidszorg (competentie
Organisator) en in het Einthoven Science Project zul je bezig zijn met verschillende aspecten van
wetenschappelijk onderzoek (competentie Academicus). Al deze onderwerpen zijn zoveel mogelijk
geïntegreerd met de leerdoelen van het blok.
Summatieve toetsen en aanvullende eisen
Het blok bevat een deeltoets en een eindtoets (toets 1 en 5) bestaande uit meerkeuzevragen. Het blokcijfer
wordt bepaald door alle vragen samen te voegen en op de gebruikelijke manier (middels de Cohen-Schotanus
methode) de cesuur te bepalen. Daarnaast bevat het blok drie ‘aanvullende eisen’ bestaande uit opdrachten
(toets 2, 3 en 4) die met een voldoende resultaat afgesloten moeten worden. Je blokcijfer wordt pas
vrijgegeven als je voldaan hebt aan de aanvullende eisen. Toets 3 levert ook een cijfer op voor de lijn AWV.
Ingangstoetsen
De macro anatomiepractica (snijzaal voor hart, longen en nieren) worden voorafgegaan door online
ingangtoetsen (pre-class) via Blackboard. Je krijgt alleen toegang tot de practica als de betreffende
ingangstoets met voldoende resultaat is afgerond. Je kunt maximaal 3 pogingen doen, voor eventuele extra
pogingen neem je contact op met de anatomiedocent.
Formatieve toetsen
Aan het eind van week 10 krijg je de gelegenheid een proeftoets te maken over het thema
Ademhalingssysteem, aan het eind van week 12 over het thema Nieren. Deze toetsen bestaan elk uit 20 MC
vragen (vergelijkbaar met de eindtoetsvragen) via Blackboard, met online feedback na het afsluiten van de
toets. De resultaten tellen niet mee voor je blokcijfer.
Toetsmatrijs (summatieve toetsen)
In de onderstaande ‘toetsmatrijs’ vind je een overzicht van de globale leerdoelen van het blok ‘Van Basis tot
Homeostase’ in relatie tot de thema’s (linkerkolom). In de rechterkolommen kun je aflezen hoe de leerdoelen
getoetst worden. De cijfers geven aan hoeveel vragen je ongeveer kunt verwachten in de deel- en eindtoets
over een bepaald leerdoel, uitgesplitst per thema. De tweede tabel geeft een samenvatting van het tijdstip,
vorm, gewicht en beoordeling van de toetsen. Daarna volgt nog een toelichting op de verschillende toetsen.
Toelichting
Totstandkoming van het eindoordeel (summatieve toetsen)
De MC toetsen (Toets 1. Deeltoets; toets 5. Eindtoets) bevatten, respectievelijk, 20 en 80 meerkeuzevragen.
Deze toetsen worden afgenomen, respectievelijk, begin week 9 (ma 23 februari) en eind week 13 (vr 27 maart)
in het USC. De deeltoets duurt 2 uur, de eindtoets 3 uur. Het eindcijfer wordt bepaald door alle vragen samen
te voegen en op de gebruikelijke manier (middels de Cohen-Schotanus methode) de cesuur te bepalen. Het
relatieve gewicht van de MC toetsen is dus ongeveer 20% en 80%. Direct na afloop een toets wordt de
(voorlopige) antwoordsleutel gepubliceerd op Blackboard.
1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Roos31. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.20. You're not tied to anything after your purchase.