Samenvatting psychodiagnostiek H2 Korte gescheidenis

1. x


2. H2: KORTE GESCHIEDENIS PSYCHOLOGISCHE TESTEN
2.1 De vroege voorlopers
2.1.1 De eerste sporen
China (2000 v.C.) 3-jaarlijks vorderingstoets voor dienaren van de keizer
Oude Testament Selectie van legerrekruten ahv opdrachten
Middeleeuwen Vrij formeel karakter van examens aan universiteiten van Leuven en
Bologna

2.1.2 Fysiognomie en frenologie
Fysiognomie = Intellectuele of karaktereigenschappen kunnen
afgeleid worden uit iemands fysieke voorkomen.
Al sinds Aristoteles, maar tot in de 19e eeuw geduurd

Frenologie (=schedelleer) =Vloeit voort uit kritiek op de fysiognomie

Gall > Spurheim Gall zijn theorie klopte meer tegenover die van spurheim

 Verschillende psychologische vermogens zijn gelokaliseerd in bepaalde hersengebieden

 Die kunnen achterhaald worden door schedelonderzoek (cranioscopie= het bekijken of
aftasten van de schedel)

2.2 Een aarzelende start
2.2.1 Francis Galton

= All-round wetenschapper, o.a. op deze 3 gebieden:
Antropometrie: ‘metingen van de mens’
Erfelijkheid
Statistiek

 Psychofysiologische metingen
= Antropometrische metingen: lichaamslengte, gewicht, zintuigen…
Maar o.a. ook snelheid (RT) en nauwkeurigheid

 Erfelijkheid van mentale aspecten
In navolging van zijn oom Charles Darwin: sociaal darwinisme
 Niet alleen erfelijkheid van fysieke kenmerken, maar ook van mentale
eigenschappen zoals intelligentie
 Niet op verschillen binnen een soort, maar op verschillen tussen groepen
mensen (sociale klasse, etniciteit…)

Van daaruit: eugenetica
 Letterlijk: ‘goede afstamming’
 Doel: verbetering van menselijke ras
 Statistische technieken: eerste aanzet voor correlatie en regressie
=de parameter die het lineaire
verband tussen variabelen
uitdrukt)

Pearson zal dit idee verder uitwerken  Pearson correlatie!




2.2.2 James Mckeen Cattell (VS)

, Doctoraatsstudent Wundt Focus op de individuele verschillen
1890: Mental Tests and Measurement
O.a.
－ Sterkte handdruk
－ Gewichtsdifferentiatie
－ Tijd inschatten
－ Herhalen van letters en cijfers
－ …
… maar zwakke correlaties met examenresultaten

2.3 De eerste echte intelligentietest
Alfred Binet en Théodore Simon (F) ->Geheel ander uitgangspunt dan eugenetica

Vraag van Ministerie van Nationale Opvoeding
Leerplicht (1882) Vraag voor passend instrument
(1904) kinderen selecteren voor reguliere versus aangepast onderwijs

2.3.1 Een Europese uitvinding
Binet-Simon-test (1911)
Reeks opdrachtjes, geordend volgens leeftijd (opklimmende moeilijkheidsgraad)
Berekenen van een verstandelijk niveau (VN)
VN verwijst naar het soort vragen dat het kind kan oplossen
 Kind 8 j dat enkel opdrachtjes vd 6-jarigen kan, scoort onder zijn niveau
 Kind 6 j dat ook opdrachtjes van 8-jarige kan, scoort boven zijn niveau

Bescheiden gebruik!
Geen exact getal, wel kwalitatieve omschrijving
Toch: verstandelijk ‘niveau’ (VN) verstandelijke ‘leeftijd’ (VL)

Niveau mental  verzette zich met klem tegen VL of het latere IQ!

Wilhelm Stern (D-VS): VLIQ
Intelligentiequotiënt (IQ) :
Verhouding
X 100
IQ =verstandelijke leeftijd (VL) x 100
kalenderleeftijd (KL)

Voordeel: geeft een beter zicht op iemands positie binnen de groep
Vb: IQ van 120 versus IQ van 80
Wachtte tot na de dood van Binet om ‘IQ’ te gebruiken

2.3.2 De Amerikaanse heroriëntering
Aanpassing en verspreiding door aanhangers van de eugenetica
Henry Goddard (VS) Amerikaanse vertaling
Lewis Terman (VS) Grondige aanpassing tot de Stanford-Binet-test
Tests worden o.a. ingezet in selectie van immigranten in de VS (19 e eeuw) op Ellis Island
Franse normen  anderstalige migranten scoren slecht



2.4 De verdere evolutie
2.4.1 Van individuele naar collectieve tests
WO I snelle selectie van rekruten