100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Uitgebreide hoorcollege en werkgroep aantekeningen Psychopathologie II $6.94
Add to cart

Class notes

Uitgebreide hoorcollege en werkgroep aantekeningen Psychopathologie II

 16 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

De aantekeningen van de hoorcolleges zijn erg uitgebreid (ong. 100 pagina's) en de aantekeningen van de besproken artikelen tijdens de werkgroepen zijn toegevoegd.

Preview 4 out of 118  pages

  • January 23, 2023
  • 118
  • 2021/2022
  • Class notes
  • M.c.m. appels
  • All classes
avatar-seller
Psychopathologie II

Hoorcollege 1
16-11-2021

Wat is ziek? Wat is normaal?
Intake gesprek

Doel intake gesprek
• Exploratie (anamnese) en observatie → diagnose en classificatie

Diagnose
• Aard, “oorzaken” en gevolgen stoornis/symptomen

Classificatie
• Toekennen descriptief label (DSM)

De DSM
• Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders
• Descriptieve labels van “alle” gedragsstoornisen

Psychische stoornissen
Een psychische stoornis (of ziekte) is een cluster symptomen van verstoringen in psychische
functies + lijden (distress) en disfunctioneren (disability).

Mentaal zijn, niet lichamelijke verschijnselen

Wat is psychisch?
Mentale, niet-lichamelijke verschijnselen

Onderscheid “psychisch” vs. “lichamelijk” soms lastig:
Evidente lichamelijke oorzaak + psychische symptomen
- Voorbeeld: delirium door hersenbeschadiging
Potentiele (mogelijke) lichamelijke oorzaak + psychische symptomen
- Voorbeeld: hypothyreoïdie – stemmingsklachten, depressie symptomen
Psychische oorzaak + lichamelijke symptomen
- Voorbeeld: conversiestoornis, soms traumastoornis

Psychische stoornis: mentale gezondheid, last van gevoel

Stoornis in psychische functies
1. Cognitieve functies (aandacht, waarneming, bewustzijn, geheugen, redeneren):
Psychotische st: Bv. inhoudelijke denkstoornis → waan
Depressie: Bv. vermoeidheid→ concentratiestoornis
Angst: Bv. Piekeren

2. Affectieve functies (emotie en stemming, regulatie van affect):

, • Psychotische st: Bv. vlak affect
• Depressie: Bv. Anhedonie
• Angst: Bv. Paniek

3. Conatieve functies (Psychomotoriek/gedrag):
• Psychotische st: Bv. Bizar gedrag
• Depressie: Bv. Lethargie
• Angst: Bv. dwanghandelingen

Tijdens intakegesprek wil je deze drie functies in kaart brengen

Wat is volgens de DSM-5 een psychische stoornis? Pagina 75

Een syndroom, gekenmerkt door klinisch significante symptomen op het gebied van de
cognitieve functies, de emotieregulatie of het gedrag van een persoon, dat een uiting is van
een disfunctie in de psychologische, biologische, of ontwikkelingsprocessen die ten
grondslag liggen aan het psychische functioneren.

Psychische stoornissen = met significante lijdensdruk en/of beperkingen in het
functioneren op sociaal of beroepsmatig gebied of bij andere belangrijke bezigheden.

Significante lijdensdruk moeilijk te meten en kan verschillen per individu. Betreft vooral de
uiting. Rol van de psycholoog: doorvragen om te kijken waar de lijdensdruk ligt
Beperkingen in functioneren: beroepsmatig, maar ook op sociaal gebied.

Sociaal deviant gedrag (politiek, religieus of seksueel bijvoorbeeld) en conflicten die zich
vooral afspelen tussen een individu en de maatschappij zijn geen psychische stoornissen.
Pagina 75/76

Psychische ziekten
Lijden, disfunctioneren

Subjectieve beleving is kritiek bij afbakening normaal vs. Stoornis
Lijden: hoeveel last van de verstoringen in psychische functies?
Disfunctioneren: in welke mate wordt functioneren gehinderd door verstoringen?
Altijd per individu kijken wat de situatie is, wat is afwijkend?

Wat is normaal? Afhankelijk van cultuur, opvoeding etc.

❖Wat zijn de doelen van een intakegesprek?
Door middel van: exploratie en observatie: diagnose en classificatie; Aard, “oorzaken” en
gevolgen stoornis/symptomen vaststellen

❖Wat zijn psychische functies en wat is de status mentalis?
Cognitief, affectief en conatief zijn de categorieën en worden geobserveerd met de status
mentalis

,❖Hoe worden psychische stoornissen gedefinieerd?
Denk hierbij ook aan Lijden en Disfunctioneren en de grenzen hiervan

❖Wat is de overgang van “normaal” naar “niet normaal” of ziek?
Hou rekening met diversiteit en culturele verschillen

Deel 1: gelijk deed het niet echt; vooral slides opgeschreven

Deel 2 – diagnose vs classificatie

Doelen intake
1. Vaststellen aard psychische symptomen
Aard, beloop over tijd
2. Vaststellen ernst en gevolgen symptomen
Lijden en disfunctioneren
3. Vaststellen mogelijke etiologische factoren

Grondslag voor:
• Diagnose:
Aard, ernst, “oorzaken” en gevolgen van stoornis.
• DSM classificatie
“Labeling” van actuele problematiek
• Behandeling

Aan de hand van:
• Psychiatrisch interview: • Aard, ernst, “oorzaken” en gevolgen van stoornis.
• De SCID-5-S
• “labeling” van actuele problematiek
• De MINI

Semi gestructureerd klinisch interview is de lijndraad

Diagnostische/empirische cyclus
- Onderzoekend
- Hypothese toetsend
- Analyserend
Wat zijn de symptomen, gevolgen, hoe ernstig zijn ze. Hypothese toetsen en analyseren om
te kijken of de patiënt daaraan voldoet.
Belangrijk: niet alleen kijken naar criteria van DSM, maar ook naar de patiënt.
Holistisch kijken

Wat is de hoofdklacht?
Wat is er nou echt aan de hand? Relativeren
Neem niet gelijk genoegen met het eerste antwoord

In kaart brengen: overzicht klachten, over de tijd, ernst, hoe vaak etc.
Kijken naar stoornis op basis van 3 functies (cognitief, affectief, conatief)

, DSM-criteria heel belangrijk
Classificatie nodig voor behandeling in Nederland.

Doel 1: beschrijving aard van symptomen
1. Hoofdklacht met speciale anamnese:
➢ Huidig probleem?
➢ Beloop over tijd?

Uitsluiten/vaststellen andere klachten met algemene psychiatrische anamnese
Vragen over o.a.:
• Cognitieve stoornissen. Voelde u zich suf/moeite dingen te onthouden/hoorde u
stemmen?
• Affectieve stoornissen. Voelde u zich somber, angstig, boos?
• Conatieve stoornissen. Gebruikte u (te veel) alcohol/te veel eten/ moeite impulsen te
beheersen?

Doel 2: Beschrijving ernst en gevolgen van symptomen
Middel = Uitvragen van actueel functioneren met sociale anamnese
Hoeveel last?
Functioneren
• Prive
• Werk
• Relatie
• Sociaal

• last omgeving?

Doel 3: vaststellen van (van mogelijke) etiologische factoren

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller MerelStevens. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.94. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

56326 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.94
  • (0)
Add to cart
Added