100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Statistiek 1: Een Introductie (ESSB-E1030) $4.27
Add to cart

Summary

Samenvatting Statistiek 1: Een Introductie (ESSB-E1030)

 7 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting Statistiek 1: Een Introductie (ESSB-E1030)

Preview 1 out of 2  pages

  • January 23, 2023
  • 2
  • 2022/2023
  • Summary
avatar-seller
Bronnen van data


Anekdotische data Zelf data verzamelen Beschikbare data
= individuele gevallen die via een niet-systematische = deze data zijn verzameld voor een
verzameling verkregen zijn. Eigen ervaringen (Let op: niet alle bepaald doel, maar kunnen ook helpen
singel cases zijn anekdotische data!) om bepaalde vragen te beantwoorden. Je
haalt die data van internet of uit de
Weinig aandacht voor representiviteit van de casus en hoe bepaalde dingen bibliotheek.
gemeten zijn




Overvationele studie Experiment
(een vorm daarvan is sample surveys) = we proberen invloed uit te voeren op het proces (op de
uitkomstmaten); grijpt actief in in de werkelijkheid; kan je causale
= we observeren individuen en meten variabelen die ons interesseren. relaties aantonen tussen wat je manipuleert en de uitkomst
Probeert bepaalde verbanden in beeld te brengen, maar vanwege lurking
variables kan je hier niet altijd een causaal verband aantonen. Met de
mensen zelf gebeurd niks; je grijpt niet actief in.
Stappenplan Comparative experiment
(compare) Manipuleer een onafhankelijke variabele X = wordt altijd een controlegroep (control
(randomize) Controleer voor alle andere variabelen; om storende effecten te
voorkomen. Mensen worden willekeurig toegewezen aan elk van de condities. group) en een behandelingsgroep (treatment
Waarom sampling? Waarschuwingen bij samples (repeat) Meet een afhankelijke variabele/uitkomst/Y meerder keren (je meet meerdere group) opgesteld
personen in die conditie -> dus niet per se dat je 1 iemand meerdere keren meet)

➢ Meer info over het geheel ➢ Undercoverage Beste manier om Confounding te voorkomen
Redenering: Als X het enige ding is wat er veranderd is voorafgaand aan Y, dan moet X
Tijdigheid de verandering in Y veroorzaken
➢ ➢ Nonresponse
➢ Nauwkeuriger dan census (= hele ➢ Response bias
bevolking) ➢ Wording of questions 2 ontwerpen

Blocking
Randomization
= wordt de willekeurige toewijzing van units aan
Hoe trek je een steekproef? Subjects verschillen in treatment behandelingen afzonderlijk binnen elk blok
Willekeurig verdeeld aan condities, waardoor je uitgevoerd. De blokken zijn een vorm van controle
vergelijkbaarheid creëert op effecten van buitenaf.
Kan door de table of random digits
Stappen
1.Beschrijft als eerste stap de volgende dingen, met vergelijking als leidend principe:
We kunnen aparte conclusies trekken per blok.
Simple random sample Stratified random sampling Multistage random sampling De response variabele(n), De factoren (explanatory variabelen) De treatments
2.Daarna ga je kijken naar hoe de experimentele units zijn toegewezen aan de treatments.
Ook krijgen we meer precieze overall conclusies.
Vergelijking van de effecten is alleen mogelijk als de behandelingen op dezelfde groep units
gedaan worden (willekeurig gekozen)
= van alle mensen in de = populatie in gelijke groepen = Meerdere simple random samples
populatie kies je willekeurig verdelen en uit elke groep random achter elkaar zet
(random) een groep mensen een groep mensen kiezen
kiezen (invloeden van buitenaf Bijv. Nederland → willekeurige 2 designs die iets zeggen over de analyse die je moet toepassen
(matching);
vallen tegenover elkaar weg) Bijv. gelijke representatie van alle sample van bijv. 50 steden → uit
leeftijdsgroepen ieder van die 50 geselecteerde steden
➢ Werkt vooral goed als de willekeurig 10 wijken→ uit elke wijk Between-subject design Within-subject design
populaie niet heel groot is willekeurig een groep mensen kiezen
= alle participanten worden blootgesteld aan dezelfde
= verschillende mensen testen elke (treatment) conditie (treatment) condities

Potentieel probleem: individuele verschillen tussen groepen Potentieel probleem: orde effecten – participant al
Oplossing: Random toewijzing om te voorkomen dat er meerdere keren al het experiment gedaan
systematische verschillen zijn tussen groepen Oplossing: Counterbalancing = participanten worden
in verschillende volgorde blootgesteld aan de
Van iedere deelnemer maar 1 meting op de uitkomstmaat
onafhankelijke variabele.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller joycevries. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $4.27. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

55628 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$4.27
  • (0)
Add to cart
Added