100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
College aantekeningen Analyse 1 (SOW-PWB1200) 22-23 radboud universiteit $5.55
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
  4.  
  5. Analyse 1 (SOWPWB1200)

Class notes

College aantekeningen Analyse 1 (SOW-PWB1200) 22-23 radboud universiteit
 0 purchase
  • Course
  • Analyse 1 (SOWPWB1200)
  • Institution
  • Radboud Universiteit Nijmegen (RU)

Complete samenvatting van alle colleges van analyse . Deze komt in grote lijnen overeen met de oefenmethode Grasple. Zelf heb ik met deze samenvatting een 8 voor analyse gehaald. Stof komt in grote lijnen waarschijnlijk overeen met aankomende jaren.

Preview 3 out of 24  pages

Document information

  • January 24, 2023
  • 24
  • 2022/2023
  • Class notes
  • Leontien, cindy en dominique
  • All classes

Subjects

  • analyse
  • grasple
  • terminologie

Written for

  • Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
  • Pedagogische Wetenschappen
  • Analyse 1 (SOWPWB1200)
All documents for this subject (16)

Seller

avatar-seller
r0sa

Content preview

Hoorcolleges analyse 1

HC1: Inleiding

Onderzoeksproces

- Conceptualiseren – probleem-, vraag-, doelstelling
- Concretisering – onderzoeksopzet
- Verbreding – dataverzameling en verwerking

Statistiek overal in nodig

Beschrijvende (descriptieve) statistiek – ordenen en presenteren gegevens in samenvattende getallen, tabellen,
grafieken en figuren

Toetsende statistiek – bepalen van relaties tussen concepten onderling en achterhalen in hoeverre gegevens
overeenkomen met theoretische verwachtingen

Oefenen in grasple, verdiepingsopgaven (BS), voorbeeldvragen VSO, oefententamen

Terminologie

Variabele – een gemeten grootheid die kan variëren

- Afhankelijke variabele – gevolg/uitkomst – te verklaren met onaf. variabele (rechts)
- Onafhankelijke variabele – oorzaak/voorspeller – verklaring voor afh. variabele (links)

- Modererende variabele – verzwakt of versterkt het verband tussen twee andere variabele
- Mediërende variabele – kan (deels) het verband tussen twee andere variabelen verklaren

- Discrete variabele – kan slechts een bepaald aantal waarden aannemen (altijd heel)
- Continue variabele – tussen twee gegeven waarden ligt een derde (kommagetallen)

- Categorische (kwalitatieve) variabele – nominaal of ordinaal categorieënsysteem
- Kwantitatieve variabele – interval of ratio categorieënsysteem

Onderzoekseenheid (case) – eenheid waarbij variabele gemeten wordt
Score – waarde van een onderzoekseenheid
Datamatrix – ‘tabel’ met variabele in kolom, onderzoekseenheid in rij met daarbij de score
Meetniveaus – niveau van meten
o Kwalitatieve variabelen
- Nominaal – waarden geven categorieën aan (geen volgorde – kleur, geslacht)
- Ordinaal – oplopende categorieën (wel volgorde – opleiding, klasse)
o Kwantitatieve variabelen
- Interval – waarden geven volgorde aan met gelijke intervallen tussen de waarde
- Ratio – waarden geven volgorde aan met gelijke intervallen tussen de waarde MET 0-PUNT
o Hierdoor is het mogelijk ‘A is 2x zo lang als B’ te zeggen

Rechts scheve = modus < mediaan < gemiddelde
Links scheve = gemiddelde < mediaan < modus

,SPSS = interval/ratio hetzelfde – aangeduid met ‘scale’

Eerste vraag bij onderzoek: afh of onaf? – daarna met welk meetniveau

Methodebeschrijving – beschrijving participanten

Frequentieverdelingen

Absolute frequentie (fi) - het aantal keer dat een bepaalde waarde (X i) voorkomt, totaal N=…

Relatieve frequentie – absolute frequentie omgezet naar proportie of procenten
- Proportie – van 0 tot 1
Pi = f i / N
- Percentage – van 1 tot 100
Percentage = proportie * 100

Cumulatieve frequentie – oplopend/opklimmend (bij elkaar opgeteld)
- cfi = Σf1 + f2+ f3 + …

Cumulatieve relatieve frequentie – cumulatieve absolute frequentie gedeeld door het totaal
- ?

Percentielen P – cumulatieve percentages - veel gebruikt bij diagnostische processen

- Van score X naar percentiel P
- Van percentiel P naar score X

- Decielscore – P*10 - D1 = P10, D2 = P20, D3 = P30
- Kwartielscore – P*25 - Q1 = P25, Q2 = P50, Q3 = P 75

Valide percent – missings niet meegenomen
- Welke gebruiken? – afhankelijk van of missings random zijn

NAAR BENDEN AFRONDEN – niet naar boven want waarde is nog niet bereikt

, HC 2: centrum en spreiding

Centrummaten – geven aan rond welke waarde/score de onderzoek elementen gecentreerd liggen
om bijvoorbeeld groepen met elkaar goed te kunnen vergelijken
eenvoudig voor het schatten van waarde

Verschillende centrummaten:

- Modus – meest voorkomende waarde (SPSS: mode)
o 2 modus = 2 modi = bimodaal, meerderde = multimodaal
o Alle waarden even frequent – geen modus
- Mediaan – de waarde van de middelste waarneming wanneer de waarnemingen in volgorde van laag naar
hoog staan (=P50, 50e percentiel) (SPSS: mediaan)
o Oneven aantal waarnemingen – middelste score
o Even aantal waarnemingen – midden tussen de twee middelste scores
o Niet gevoelig voor uitschieters
o Maar weinig informatie, minder geschikt om mee verder te rekenen
- Gemiddelde – gebaseerd op de hoogte van alle werkelijke scores (SPSS: mean)
o Niet bij ordinaal of nominaal meetniveau
o Formule – zie pwp HC2
o Gevoelig voor uitschieters
Gewogen gemiddelde
o Formule – zie pwp HC2

mu = populatie-gemiddelde = gehele groep
X = steekproef-gemiddelde = deel van de populatie (onderzoek kan vaak niet onder gehele populatie)




Uitschieters
- Kan grote invloed hebben op gemiddelde, niet op mediaan

Scheefheid (SPSS: skewness=mate van scheefheid) – frequentieverdeling
- De verdeling is niet symmetrisch, in tegenstelling tot de normale verdeling
o Links/negatief scheef = staart naar links gemiddelde, mediaan, modus
o Recht/positief scheef = staart naar rechts modus, mediaan, gemiddelde

Normaal verdeling – klokvormig, symmetrisch en eentoppig

Spreidingsmaten – info over afstand tussen datapunten, variatie in de andere scores in steekproef
- Hoe ver liggen scores uit elkaar (vanaf ordinaal meetniveau)
o Range
o Interkwartielafstand
- Hoe liggen scores t.o.v. gemiddelde (vanaf interval meetniveau)
o Variantie
o Standaarddeviatie

Range = Xmax – Xmin

Interkwartielafstand = IKA (moeilijk mee verder te rekenen)
- Q1 = 1e kwartiel = mediaan onderste helft (P25)
- Q2 = 2e kwartiel = mediaan (P50)
- Q3 = 3e kwartiel = mediaan bovenste helft (P75)
- Q4 = 4e kwartiel (P100)

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller r0sa. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.55. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

66184 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$5.55
  • (0)
Add to cart
Added