Motorische en perceptuele ontwikkeling (SOWPWB1260)
All documents for this subject (24)
Seller
Follow
r0sa
Content preview
MPO samenvatting
HC1
Wat is ontwikkeling
- 17e eeuw/modern tijd = kinderen werden als kinderen gezien
- Ontwikkeling vs. leren
o Ontwikkeling permanente en onomkeerbaar, soms lichamelijke veranderingen
o Leren niet permanent, wel omkeerbaar, geen lichamelijke verandering
Ontwikkeling op verschillende domeinen
- Ontwikkeling over verschillende domeinen (fysiek, cognitief, sociaal emotioneel, ezv)
o Motoriek veel invloed – bewijs voor invloed van motoriek op cognitie
Cognitieve functies waar motoriek invloed op heeft
o Aandacht, Taak switchen, Respons inhibitie, Geheugen, Concentratie, Taal
- Bewegen is dus erg belangrijk voor o.a. leren bv op school – maar beweging is afgenomen op school – plan
van kabinet voor meer bewegen – maar nog niet effectief
Elementen motorisch systeem
- Andreas Versalius – eerste wetenschapper in het bestuderen van menselijke anatomie
- In gedeeld van perifeer naar centraal
o Spieren – de contractiele elementen
o Ruggenmerg – verbinding spieren met hersenen
o Subcorticaal – basale ganglia en cerebellum
o Corticaal – meerdere gebieden – premotor cortex, primary motorcortex, posterior parietal cortex
Motoriek vastleggen
- Van observatie tot nauwkeurige registratie
o Foto’s + projectie foto’s = film - door Muybridge
o Bewegingen vastleggen in grafiekjes
Bv dmv VICON systeem – met van die bolletjes
HC2
Motorische ontwikkelingstheorieën
1. Nativistische (maturistische) benadering
2. Empirische benadering
3. Interactionistische benadering
4. Psychodynamische benadering
5. Theorie van non-lineaire dynamische systemen
Nativistische (maturistische) theorie
- Bij geboorte alles aanwezig, alle niveaus worden automatisch bereikt zonder invloed van omgevingen
o Met uitzondering van extreme omgevingsinvloeden – hongersnood bv
- Ontwikkeling bestaat uit rijping – ook wel invariantie sequentie van gedragsniveaus
- Leeftijdsgebonden mijlpalen waar elk kind door heen gaat
Kenmerken
- Ontwikkeling door aangeboren endogene invloeden, onafhankelijk van exogene invloeden
o Met rijping als meet aangeduide endogene component
- Ontwikkeling volgens gelijke volgorde van fasen die autonoom worden bereikt
2 opvattingen binnen nativisme
- Preformistische opvatting = bij geboorte alles aanwezig en eindstadium gedefinieerd
o kwantitatieve veranderingen – er komt niks nieuws bij
- predetermistische opvatting = bij geboorte grondplan van fasevolgorde maar niet alles is aanwezig
o kwalitatieve veranderingen – er ontstaan nieuwe structuren + uitbreiding
Rijpingstheorie
- Onderzoekers Myrtle McGraw en Arnold Gesell
- Neurale groei is autonoom zonder omgevingsinvloed
- Gedrag weerspiegelt neurologische structuren
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller r0sa. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.