In dit document vind je de aantekeningen van semester 1 van pedagogiek. De aantekeningen zijn de perfecte samenvatting voor het leren van je pedagogiek toets. Als je dit document hebt geleerd, beheers je de belangrijkste theoretische informatie en is het een questi van toepassen.
Pedagogiek
Eind periode 2 toets (toetsweek- herkansing periode 3), helft van boek
HOOFDSTUK 1,2,4,5,6 + POWERPOINTS (ITS)
Hoorcollege 1 (hingh.de.s@hsleiden.nl)
Pedagogiek:
1. betekent letterlijk kinderleiding
2. is een hulpwetenschap → maakt gebruikt van …
Didactiek:
Hoe breng je lesstof over/ manier van kinderen iets leren
➔ Opvoeden staat centraal in de pedagogiek
● Wederzijds respect
● Voldoende veiligheid
● Uitgedaagd worden om beslissingen te nemen
3 belangrijke opvoedkundige termen: (zelfdeterminatietheorie)
1. Relatie/verbondenheid: opvoeder en opvoedeling (ik hoor erbij)
2. Competentie: vertrouwen geven aan de opvoedeling, zelf dingen doen (ik voel me
vrij)
3. Autonomie: respect→ eigen keuzes binnen de regels. Gaat over
zelfbepaling, zelfsturing en eigenaarschap (ik kan het)
➔ Intrinsieke motivatie: motivatie komt vanuit jezelf (geen beloning etc)
4 basisdimensies van opvoeden
1. Ondersteuning bieden: (hoort bij relatie)
★ Drukt liefde en zorg uit → fysieke en emotionele welzijn
★ Warmte en affectie
★ Sensitiviteit (=signalen oppikken) en responsiviteit (=adequaat wat mee gaan doen)
★ Ondersteunen door belonen en straffen
2. Instructie geven
Bedoeling van iets duidelijk maken
★ Verwacht gedrag uitleggen
★ Behoeften kind ← → behoeften ouder
Te veel? Niet meer ontdekken en durven
Te weinig? Kind weet niet wat te doen
3. Controle uitoefenen
Autoritair ← → Autoritatief
Autoritair: ouders oefenen druk uit op het kind voor het stimuleren van gewenst gedrag
! Macht en gezag
! Straffen en kwaad worden
, Autoritatief: ouders geven uitleg aan het kind en er worden eisen gesteld aan de
zelfstandigheid
! Gelijkwaardige relatie
! Gewenst gedrag belonen en ongewenst gedrag bestraft/ negeren
4. Grenzen stellen
Manier waarop de ouder het kind bestraft of beloont om gewenst gedrag aan te leren
(behaviorisme= aangeleerd gedrag)
➔ Gedragsverandering vindt plaats door beïnvloeding
Consequent gedrag ← → aardig gevonden willen worden
3 opvoeddoelen in het westen
1. Zelfstandigheid (individu) → ik kan, mag
2. Zelfredzaamheid (samenleving) → keuze onderbouwen,
verantwoordelijkheid nemen
3. Zelfvertrouwen (toekomst) → oplossing bedenken voor probleem + invloed
➔ Versterken elkaar: meer zelf doen → zelfstandiger → zelfvertrouwen →
zelfredzamer
➔ Opvoeden is een wisselwerking tussen ouders/opvoeders en het kind
➔ Jouw gedrag bepaalt het gedrag van het kind en het gedrag van een kind
bepaalt jouw gedrag → Circulair proces
Intergenerationele overdracht: kinderen bootsen de opvoeding van hun ouders (vaak
en onbewust) na (model-leren) —> Kwaliteiten - eigenschappen - problemen
Verwerking:
1. Ondersteuning bieden: Lenno voelt zich niet begrepen. Er wordt veel gestraft en
minder beloond.
Instructie geven: vader geeft instructie over het verwachte gedrag. Lenno begrijpt
het slecht doordat het niet op een goede manier voor hem wordt uitgelegd.
Controle uitvoeren: allemaal op de manier van vader. Hij staat duidelijk boven
Lenno er is geen gelijkwaardigheid.
Grenzen stellen: vader geeft grenzen aan door af te tellen. Hij kwam consequent
over.
2. Deze 3 opvoedingsdoelen mist Lenno nog. HIj is zowel als individu, als in de
samenleving nog onzeker. Ook zelfredzaamheid mist. Dit komt omdat hij slecht
begrepen wordt en dus klein wordt gehouden
3. Je ziet dat vader het moeilijk vind om om te gaan met zijn zoon. Het jongetje heeft
overduidelijk moeite met te veel prikkels. Vader doet wel erg zijn best, maar het is
heel lastig.
4. Deels hetzelfde als dat hij zijn zoon opvoedt. Dus met duidelijke regels en dat de
ouders boven kind staan. Keuzes van de kinderen worden beperkt. Hij is niet anders
gewend dus doet hij dit ook. Lenno is echter een ander kind dan de meeste anderen.
5. Ik zou Lenno allereerst goed observeren, om vervolgens een gesprek aan te gaan
met vader om te kijken hoe ik het kind het beste kan ondersteunen tijdens de les.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller s1142443. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.
