Kwantitatieve methoden en technieken van criminologisch onderzoek 1 (R_MTCO)
Summary
Samenvatting Boek en Colleges Kwantitatieve Methoden en Technieken van Onderzoek in de Criminologie 2022/2023
20 views 1 purchase
Course
Kwantitatieve methoden en technieken van criminologisch onderzoek 1 (R_MTCO)
Institution
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
Book
Studieboeken Criminologie
Samenvatting van het boek en de stof die in de colleges behandelt is van het vak kwantitatieve methoden en technieken van onderzoek in de criminaliteit.
In de samenvatting staat zowel de in de colleges besproken stof als de voorgeschreven stof uit het boek.
Kwantitatieve methoden en technieken van criminologisch onderzoek 1 (R_MTCO)
All documents for this subject (4)
Seller
Follow
Maaikuhh
Content preview
Kwantitatieve Methoden en Technieken
Samenvatting Boek en Colleges
Introductie en Onderzoekscyclus.......................................................................................................2
Meten en Ethiek................................................................................................................................. 5
Onderzoeksdesign............................................................................................................................. 9
Steekproeftrekking en bestaande bronnen.......................................................................................15
Dataverzameling.............................................................................................................................. 21
Analyse criminologische gegevens..................................................................................................24
Evaluatieonderzoek.......................................................................................................................... 31
,Introductie en Onderzoekscyclus
Empirisch onderzoek: gebaseerd op ervaringen, waarnemingen en bevindingen.
Objectief onderzoek: voor het antwoord op de vraag maakt het niet uit wie de onderzoeker is
want alle onderzoekers komen op dezelfde resultaten uit.
Onderzoeksvraag:
o Wat gaan we meten?
o Hoe gaan we meten?
o Bij wie/wat gaan we meten?
o Hoe ga je de gegevens analyseren?
o Welke conclusies mag je trekken?
Onderzoek in de criminologie
o Onderzoek naar:
Omvang
Aard
Verklaring
Reacties op criminaliteit (en de effecten ervan)
Daders
Slachtoffers
o Objectwetenschap: maakt gebruik van kennis uit verschillende vakgebieden.
o Specifiek voor criminologie:
Populatie wil niet worden gekend en niet worden onderzocht.
gegevens die je hebt zijn nooit van de hele groep.
Gaat uit van opgehelderde delicten en opgepakte daders en dat is niet
representatief voor de hele populatie.
Officiele gegevensbestanden met veel informatie
Wel selectief en opgezet voor andere doeleinden
Niet altijd toegankelijk
Bijv. politie, OM, reclassering, etc.
Gegevens vaak niet normaal verdeeld
Minder makkelijk rekenen
Minder krachtige toetsen
Gelaagde structuur van gegevens.
Geen rekening mee houden zorgt dat daders vaker in een bestand
voorkomen vertekend beeld.
Normatief kader
Veel onderzoek is om ethische redenen niet mogelijk.
Gevoeligheid
Onderwerpen in criminologie zijn gevoeliger.
Wetenschappelijke stromingen
o Fenomenologie
Bestudering van de mens in relatie tot zijn omgeving.
Wat betekenen dezelfde situaties voor verschillende mensen?
Dezelfde situatie kan voor iedereen een andere betekenis hebben.
o Symbolisch interactionisme
Interactie tussen mensen en de symbolen die hierbij worden gebruikt.
Hoe mensen reageren, normen en waarden, etc.
Participerende observatie
Onderzoeker gaat zelf meedoen in de groep die hij onderzoekt.
Vooral overeenkomsten tussen mensen uit zelfde cultuur
, Meer verschillen tussen mensen uit verschillende culturen.
o Neopositivisme
Huis van bouwstenen.
Als de bouwstenen waar zijn is de daaruit opgebouwde theorie ook waar.
Resultaten onderzoek = bouwsteen.
Meerdere onderzoeken bouwen samen een huis = theorie.
Der Wiener Kreis.
o Kritisch rationalisme
Absolute kennis bestaat niet.
Falsificatie met empirisch onderzoek:
Alles wat we vinden is enkel waar tot het tegendeel bewezen is.
Je kan nooit zeggen dat iets voor altijd waar is = falsificatie.
Een theorie is voorlopig waar tot deze wordt gefalsificeerd.
Popper: je kunt nooit zeker weten of iets waar is; je kunt alleen zeker weten
dat iets niet waar is.
Empirisch onderzoek: je moet well kunnen observeren wil je het kunnen
falsificeren.
Empirische onderzoekscyclus
o Theorie
Vorming van idee
Maakt niet uit waar vandaan.
o Inductie
Vage idee of theorie wordt omgezet tot
concrete onderzoeksvraag
o Deductie
Concretisering en operationalisering
Hoe worden verschillende
variabelen gemeten
Wat ga je precies meten
o Toetsing
Verzamelen gegevens
Toetsen theorie = beantwoorden onderzoeksvraag
o Evaluatie
Resultaten van onderzoek tegen licht houden van bestaande kennis.
Is het onderzoek van voldoende kwaliteit en kunnen we wat met de
resultaten.
Absolute criteria: moet een onderzoek aan voldoen.
Zo niet onderzoek verwerpen.
o Logische consistentie:
In een onderzoek mogen geen tegenstrijdigheden
zitten.
o Toetsbaarheid:
Je moet empirie (waarnemingen) hebben om te kunnen
toetsen.
Relatieve criteria: helpen om een keuze te maken tussen
verschillende tegenstrijdige theorieën.
o Parsimonie:
Als we twee theorieën hebben met gelijke
verklaringskracht, kiezen we voor de meest eenvoudige
theorie.
, o Compatibiliteit:
Er wordt gekozen voor de theorie die het meest
aansluit bij de kennis die er al is.
Typen criminologisch onderzoek
o Kwantitatief kwalitatief
Kwantitatief: omvang (hoeveel, hoe vaak, etc.)
Kwalitatief: (aard, modus operandi, type daders, etc.)
o Beschrijvend verklarend
Beschrijvend: fenomeen beschrijven, vaak makkelijker dan verklaren.
Verklarend: fenomeen verklaren. Ook wel causaliteitsonderzoek.
o Micro (of meso) macro
Micro: individu
Meso: tussenin, buurt, stad, wijk, subcultuur
Macro: grote groepen, land, etc.
Belangrijk want onderzoekers passen wel eens onderzoek op macroniveau
toe op microniveau.
Ecologische fout: bevindingen van het ene niveau toepassen op het andere
niveau.
o Cross-sectioneel longitudinaal
Longitudinaal: zelfde mensen over langere tijd volgen.
o Gegevens over langere tijd van dezelfde persoon.
o Kan lang duren
Retrospectief: op 1 moment in de tijd terugkijken naar de
proefpersonen.
o Nadeel: geheugenproblemen.
Prospectief: groep mensen voor langere tijd volgen.
o Voordeel: betrouwbaarder, kleine tijdsperiodes.
Cross-sectioneel: op één moment in de tijd kijken over verschillende
generaties.
Niet dezelfde mensen maar verschillende mensen in verschillende
levensfasen.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Maaikuhh. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.91. You're not tied to anything after your purchase.
