Essay
P-taak 2.2
- Course
- Institution
In dit verslag heb ik een werkplan ontworpen voor een niet complexe situatie van één van mijn cliënten. Deze P-taak is beoordeeld met een 8.3.
[Show more]
4 reviews
By: kimaardema • 7 year ago
By: AljaJansen • 8 year ago
By: Lieke1607 • 8 year ago
By: stephaniehoefsmit • 8 year ago
Seller
Follow
annesophiehuurne
Reviews received
Content preview
P-taak 2.2Werkplan niet-complexe situatie
Anne-Sophie ter Huurne
S1072352
annesophie.ter.huurne@windesheim.nl
Christelijk Hogeschool Windesheim
Opleiding Pedagogiek
PED2D
Praktijkwerkplaats: JP van den Bent stichting
Begeleidende docent: Irene Zuidberg
Beoordelende docent: Michiel Visser
Anne-Sophie ter Huurne S1072352 P-taak 2.2 1
,Voorwoord
Mijn naam is Anne-Sophie ter Huurne. Aan Christelijk Hogeschool Windesheim te Zwolle volg ik de
opleiding pedagogiek. Deze opdracht hoort bij leerjaar twee, waarin ik mij momenteel bevind.
Dit is het verslag van P-taak 2.2, werkplan van een niet- complexe situatie. In dit werkplan maak ik
een deel voor mijn cliënt. Hierin staat vermeld wat de hulpvragen zijn en hoe de uitvoering hiervan
is. Daarnaast maak ik voor mijzelf, mijn collegae en u de beoordelaar deel 2, de verantwoording van
mijn werkplan. Deze zal ik in het verslag goed aangeven.
De volgende personen wil ik graag bedanken om te komen tot dit verslag:
1. Mijn cliënt J.. Bedankt voor je openheid en eerlijkheid. Ik heb veel aan je informatie gehad en
ik hoop je met dit werkplan te ondersteunen in de gemaakte doelen.
2. Mijn praktijkwerkbegeleider. Bedankt voor deskundig advies en feedback. Ik ben erg tevreden
over onze samenwerking en ben blij met je vertrouwen.
3. Mijn begeleidende docent en medestudenten. Tijdens de verschillende vergaderingen zijn er
veel ervaringen gedeeld en veel verslagen ingezien. Ik ben blij dat ik vanuit verschillende
hoeken heb kunnen kijken naar deze p-taak.
Ik wens u alvast veel leesplezier met de uitvoering van mijn p-taak 2.2.
Anne-Sophie ter Huurne
Student pedagogiek
Anne-Sophie ter Huurne S1072352 P-taak 2.2 2
, Inhoudsopgave
Voorwoord ............................................................................................................................................... 2
Inleiding .................................................................................................................................................... 4
1. Praktijkwerkplek ............................................................................................................................... 5
DEEL I HET WERKPLAN .................................................................................................................. 6
2. Context ............................................................................................................................................. 7
2.1 Competentieanalyse ...................................................................................................................... 8
2.2 Hulpvraag 1 .................................................................................................................................... 8
2.3 Hulpvraag 2 .................................................................................................................................... 9
2.4 Technieken ................................................................................................................................... 10
2.5 Evaluatie ....................................................................................................................................... 10
DEEL II VERANTWOORDING ........................................................................................................ 11
3. Cyclisch model ................................................................................................................................ 12
3.1 Contact leggen ............................................................................................................................. 12
3.2 Oriënteren .................................................................................................................................... 12
3.3 Analyseren en doelen stellen ....................................................................................................... 12
3.4 Plannen......................................................................................................................................... 12
3.5 Uitvoeren...................................................................................................................................... 12
3.6 Evalueren...................................................................................................................................... 12
4. Competentieanalyse .......................................................................................................................... 13
4.1 Technieken ................................................................................................................................... 14
5. Kennislijn ............................................................................................................................................ 15
Nawoord ................................................................................................................................................. 16
Bibliografie ............................................................................................................................................. 17
Bijlage 1 Casuïstiek ................................................................................................................................. 18
Bijlage 2 Competentieanalyse ................................................................................................................ 20
Bijlage 3 De werkpunten ........................................................................................................................ 21
Bijlage 4 Beoordelingsformulier ............................................................................................................. 22
Anne-Sophie ter Huurne S1072352 P-taak 2.2 3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller annesophiehuurne. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.44. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
75759 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now