100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Psychologie samenvatting leerdoelen, colleges, boek GZW $6.50   Add to cart

Summary

Psychologie samenvatting leerdoelen, colleges, boek GZW

2 reviews
 46 views  5 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Vanuit de leerdoelen een samenvatting met stof uit colleges en het boek.

Preview 4 out of 47  pages

  • No
  • Hoofdstuk 1 tm 16
  • February 7, 2023
  • 47
  • 2022/2023
  • Summary

2  reviews

review-writer-avatar

By: keskerkhoff • 9 months ago

review-writer-avatar

By: manaarfaloun • 11 months ago

avatar-seller
PSYCHOLOGIE SAMENVATTING :)

Hoofdstuk 1
Background to the Study of Psychology

Psychologie = de wetenschappelijke studie van de geest, gedrag van de mens
● wetenschap = alle pogingen om antwoord te geven op vragen door systematische
verzameling en logische analyses van objectieve observeerbare data
● geest = subjectieve ervaringen, onbewuste kennis, organisatie gedrag, bewuste
ervaring
● gedrag = waarneembaare acties
● combinatie: natuurwetenschap, sociale wetenschap, menswetenschappen

Doel: algemene uitspraken formuleren psychische processen
→ objectief + controleerbaar

Beschrijvend onderzoek bekijkt natuurlijk gedrag
→ status
Experimenteel onderzoek beïnvloed een factor
→ oorzaak-gevolg relatie

Leerdoel 1: Perspectieven ter verklaring van menselijk gedrag
Grondige ideeën psychologie:
1. Gedrag en mentale ervaringen hebben natuurkundige oorzaken
● wetenschappelijk bestudeerd
● Dualisme = het lichaam en de geest zijn in controle voor gedrag
● Materialisme = fysieke processen in het lichaam zijn in controle zijn voor gedrag

2. Manier gedrag, denken, voelen veranderd door ervaringen omgeving
● Empirisme = kennis en gedachten af te leiden van zintuiglijke ervaring
→ Contiguïteit = twee omgevingsgebonden ervaring worden gekoppelt
● Nativisme = kennis en karakter komt van het aangeboren brein

3. Lichaam is product van evolutie door natuurlijke selectie
● Natuurlijke selectie = best aangepaste organismen aan de omgeving overleven/
reproduceren

Leerdoel 2: Verschillende methodes om het gedrag te onderzoeken
level of analysis = onderzoeksgebieden gedrag/ geestelijke ervaring
Biologisch
1. neuraal
● oorzaak: brein
→ zenuwstelsel
● neurowetenschappen

2. fysiologisch
● oorzaak: interne chemische functies
→ hormonen en medicijnen

, ● biopsychologie

3. genetisch
● oorzaak: genen
→ verschillend genoom
● gedragsgenetica

4. evolutionair
● oorzaak: natuurlijke selectie
→ overproductie
→ variatie
→ erfelijkheid
→ selectie aan de hand van overlevings fit
● evolutionaire psychologie

Ervaring/ kennis
5. leren
● oorzaak: ervaringen met omgeving(en)
→ verandering in openlijk gedrag
● leerpsychologie/ gedragspsychologie

6. cognitief
● oorzaak: individuele kennis en gedachten
→ verandering in denken/ kennis/ geloven
● cognitie: informatie in de hersenen
→ bewust/ onbewust
● cognitieve psychologie

7. sociaal
● oorzaak: andere mensen
→ verandering door leven met anderen
● social pressure, zoals overeenstemming in sociale normen: regels “correct” gedrag
● sociale psychologie/ sociale cognitie

8. cultureel
● oorzaak: cultuur bij ontwikkeling
→ verandering door leven met anderen
● cultuur: algemene gebruiken/overtuigingen van een sociale groep
→ gewoontes, overtuigingen, taal
● culturele psychologie

9. ontwikkeling
● oorzaak: leeftijdsgebonden veranderingen
→ verandering over tijd
● ontwikkelingspsychologie

sexuele jaloersheid = set emoties/ gedraging die ontstaat bij vermoede vreemdgaan

,Hoofdstuk 2
Methods of Psychology

feit = objectieve uitspraak
observatie = objectieve verklaring, volgens redelijke waarnemers waar
theorie = idee/conceptueel model om bestaande observaties te verklaren en voorspellingen
te doen over nieuwe observaties
hypothese = voorspelling over nieuwe observaties dat afkomstig is van een theorie

Leerdoel 3: Onafhankelijke en afhankelijke variabele
Leerdoel 4: Binnen proefpersonen design, tussen proefpersonen design
Leerdoel 5: Correlatie
Onderzoeksdimensies
1. Onderzoeksdesign
● Experimenten
→ veranderen onafhankelijke variabelen
→ kijken naar overeenkomstige verschillen in de afhankelijke-
→ relatie onafhankelijke- afhankelijke variabelen
● Correlationele studies
→ meten variabelen
→ relatie tussen de variabelen
● Beschrijvende studies
→ waarneming karakteriseren/ opnemen

2. Setting
● Veld
→ minder controle, meer natuurlijk gedrag
● Laboratoria
→ grootste controle, minder natuurlijk gedrag

3. Gegevensverzameling methode
● Zelfrapportage
→ proefpersonen beoordelen/ beschrijven zichzelf
● Observatie
→ onderzoekers beoordelen/ beschrijven proefpersonen

Leerdoel 6: Verschillende vormen van dataverzameling
Statistische methoden
1. Beschrijvende statistiek
● samenvatten gegevens
● moraal in het gemiddelde of het mediaan
● standaard afwijking = maat spreiding variabele van het gemiddelde

2. verklarende statistiek → steekproef
● helpen voor betrouwbaarheid
● correlatiecoëfficiënten = sterkte en richting van een verband tussen variabelen
● statistisch significante resultaten uitgedrukt in p
→ onder 5% is betrouwbaar

, → grootte waargenomen effect, aantal proefpersonen, variabiliteit van de gegevens

Leerdoel 7: Betrouwbaarheid en validiteit van meetinstrumenten begrijpen
Bias = afwijking van de waarheid gegevens - moet worden vermijden
Biased steekproef = steekproef wijkt af van populatie/ zijn verschillend van de andere groep
typen bias:
1. avoiding bias
→ biased sample: onderzoeksgroep niet goed samengesteld
2. measurement bias
→ reliability/ validity
3. expectancy bias
Observer-expectancy bias = verwachtingen van de onderzoeker beïnvloeden
resultaat, ook verwachtingen proefpersoon
● observer-blind studies: onderzoeker onwetend gehouden bepaalde informatie
● double-blind studies: onderzoeker en proefpersonen onwetend

Leerdoel 8: Ethiek in wetenschap
Ethische bezwaren
1. Mensen als proefpersonen
● recht op privacy
● risico op ongemak/ schade is minimaal
● gebruik van bedrog
2. Dieren als proefpersonen
● procedures die onethisch zijn op mensen
● voordeel kennis > ethische verantwoording
● goed verzorgd

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller tamarvanpeet. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $6.50. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

60904 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$6.50  5x  sold
  • (2)
  Add to cart