Inhoudsopgave
Covey I....................................................................................................................................................2
1. Denk win-win..................................................................................................................................2
2. Oefening in eigenwaarde................................................................................................................2
3. Emotionele bankrekeningen...........................................................................................................2
Covey II...................................................................................................................................................3
1. Eerst begrijpen… dan begrepen worden.........................................................................................3
2. Synergie..........................................................................................................................................3
Leary.......................................................................................................................................................4
1. Test.................................................................................................................................................4
2. Casus...............................................................................................................................................4
Rechtvaardigheid....................................................................................................................................5
2. Vragen en opdrachten....................................................................................................................5
Woorddossier – Vergelijking...................................................................................................................6
1. Goed tijdens MC-toets met context, niet goed tijdens MC-toets zonder context..........................6
2. Niet goed tijdens MC-toets met context & zonder context............................................................6
3. Niet goed tijdens MC-toets met context, goed tijdens MC-toets zonder context..........................7
Leesdossier 1..........................................................................................................................................8
Leesdossier 2..........................................................................................................................................9
, Covey I
1. Denk win-win
a. We moesten een vonnis schrijven en vervolgens presenteren, er was uiteraard een deadline
waardoor we krab zaten.
b. We moesten een vonnis schrijven met 4 personen. We gingen de groep verdelen in tweeën
zodat we makkelijker konden samenwerken en sneller klaar konden zijn.
c. We hadden moeite met een tijd afspreken omdat het iedereen een ander tijdstip beter
uitkwam.
d. We hadden de groep verdeeld in tweeën en vervolgens gingen we taken verdelen. Iedereen
was ergens verantwoordelijk voor. Wanneer we na school tijd hadden gingen we in de bieb
verder werken met z’n alle, we hebben niet moeilijk gedaan wanneer iemand eerder weg
moest maar zijn taak moest wel volledig uitgevoerd zijn.
e. Waardoor ik in een win/win situatie terecht ben gekomen is omdat we duidelijke afspraken
hadden gemaakt, we gingen elkaar nakijken, steunen en motiveren.
2. Oefening in eigenwaarde
Ik ben niet zo afwachtend zoals veel mensen uit onze klas.
Hierdoor loop ik vaak voor en loop ik soms stress op omdat ik alles gedaan wil hebben voor de tijd.
Het bewijs dat ik toch wel afwachtend ben, is met de opdrachten die ik minder belangrijk vindt of die
minder tijd nodig hebben.
Die opdrachten kan ik uitstellen terwijl ik liever alles snel ter plekken afmaak zodat ik het kan afvinken
en rust in mijn hoofd heb.
3. Emotionele bankrekeningen
Storting: belofte nakomen, open voor feedback, opnemen voor diegene die er niet bij is.
Opname: verwachting schenden
Ik merk dat ik hierdoor veel zicht heb op mijn gedrag, het is soms nodig om een reflectie te
hebben op mijn week omdat ik hierdoor mijn valkuilen kan verbeteren.
Covey I....................................................................................................................................................2
1. Denk win-win..................................................................................................................................2
2. Oefening in eigenwaarde................................................................................................................2
3. Emotionele bankrekeningen...........................................................................................................2
Covey II...................................................................................................................................................3
1. Eerst begrijpen… dan begrepen worden.........................................................................................3
2. Synergie..........................................................................................................................................3
Leary.......................................................................................................................................................4
1. Test.................................................................................................................................................4
2. Casus...............................................................................................................................................4
Rechtvaardigheid....................................................................................................................................5
2. Vragen en opdrachten....................................................................................................................5
Woorddossier – Vergelijking...................................................................................................................6
1. Goed tijdens MC-toets met context, niet goed tijdens MC-toets zonder context..........................6
2. Niet goed tijdens MC-toets met context & zonder context............................................................6
3. Niet goed tijdens MC-toets met context, goed tijdens MC-toets zonder context..........................7
Leesdossier 1..........................................................................................................................................8
Leesdossier 2..........................................................................................................................................9
, Covey I
1. Denk win-win
a. We moesten een vonnis schrijven en vervolgens presenteren, er was uiteraard een deadline
waardoor we krab zaten.
b. We moesten een vonnis schrijven met 4 personen. We gingen de groep verdelen in tweeën
zodat we makkelijker konden samenwerken en sneller klaar konden zijn.
c. We hadden moeite met een tijd afspreken omdat het iedereen een ander tijdstip beter
uitkwam.
d. We hadden de groep verdeeld in tweeën en vervolgens gingen we taken verdelen. Iedereen
was ergens verantwoordelijk voor. Wanneer we na school tijd hadden gingen we in de bieb
verder werken met z’n alle, we hebben niet moeilijk gedaan wanneer iemand eerder weg
moest maar zijn taak moest wel volledig uitgevoerd zijn.
e. Waardoor ik in een win/win situatie terecht ben gekomen is omdat we duidelijke afspraken
hadden gemaakt, we gingen elkaar nakijken, steunen en motiveren.
2. Oefening in eigenwaarde
Ik ben niet zo afwachtend zoals veel mensen uit onze klas.
Hierdoor loop ik vaak voor en loop ik soms stress op omdat ik alles gedaan wil hebben voor de tijd.
Het bewijs dat ik toch wel afwachtend ben, is met de opdrachten die ik minder belangrijk vindt of die
minder tijd nodig hebben.
Die opdrachten kan ik uitstellen terwijl ik liever alles snel ter plekken afmaak zodat ik het kan afvinken
en rust in mijn hoofd heb.
3. Emotionele bankrekeningen
Storting: belofte nakomen, open voor feedback, opnemen voor diegene die er niet bij is.
Opname: verwachting schenden
Ik merk dat ik hierdoor veel zicht heb op mijn gedrag, het is soms nodig om een reflectie te
hebben op mijn week omdat ik hierdoor mijn valkuilen kan verbeteren.
