Leeftijdsindeling:
Ontwikkelingsfase: Leeftijd: Omgeving: Enkele kenmerken:
Babyperiode 0-12 maanden Gezin, kinderopvang - snelle groei en ontwikkeling
- geheel afhankelijk van zorg en bescherming
- eerste gehectheidsrelatie
Peuterperiode 1-4 jaar Gezin, kinderopvang, peuterspeelzaal - door beweging en spraak meer autonoom
- denkt en handelt nog egocentrisch
Kleuterperiode 4-6 jaar Gezin, groep 1-2 basisschool, buurt, - Sociale ontwikkeling neemt toe
naschoolse opvang - Speelt met veel fantasie
Schoolperiode 6 – 12 jaar Gezin, groep 3-8 basisschool, buurt, - Sociale contacten verbreden zich
naschoolse opvang, sport/hobby - cognitieve ontwikkeling staat centraal
Adolescentie 12 – 18 jaar Gezin, voortgezet onderwijs, - lichamelijke veranderingen door puberteit
leeftijdgenoten - begin seksuele belangstelling
- indentiteitsontwikkeling
Dwarsdoorsnede- en longintudinaal onderzoek:
Methode: Definitie: Voordelen: Nadelen:
Dwarsdoorsnede Op 1 tijdstip de Snel en goedkoop Bij groot leeftijdsverschil verwarring ontwikkelings- en cohorteffect;
meetresultaten van geen individuele ontwikkeling te traceren
groepen van verschillende
leeftijden vergelijken.
Bijvoorbeeld 4 en 6 jarige
Longitudinaal Op meerdere tijdstippen 1 Geen verwarring en Langdurig en duur’ uitval proefpersoon.
groep kinderen met ontwikkelings- en cohort
zichzelf vergelijken. effecten; individuele
Bijvoorbeeld meting van 4 ontwikkeling zichtbaar
jarigen na 2 jaar herhalen
, Stadium: Leeftijd: Denken door middel van: Vaardigheden: Beperkingen:
Sensomotorisch stadium 0 – 2 jaar Handelen - Objectpermanentie
- Eerste representaties
- Indirecte imitatie
Preoperationeel 2 -6 jaar Representaties/statisch - Toename Egocentrisme
stadium symboolgebruik Centratie
- Fantasie
- Taalontwikkeling
Concreet operationeel 6 -12 jaar Representaties/dynamisch - Mentale operaties Nog geen abstractie
stadium Maar concreet - Meerdere aspecten bij
een probleem
betrekken (i.t.t.
centratie)
Formeel operationeel Vanaf 12 jaar Representaties/dynamisch - Hypothetisch/deductief
stadium en abstract redeneren
- Abstractievermogen
De 4 cognitieve ontwikkelingsstadia van piaget
Kenmerken van temperamententtype:
Temperament: Regelmaat: Stemming: Aanpassing: Toenadering/ Intensiteit:
terugtrekking:
Moeilijk: 10% Ongregelmatig Negatief (huilt of Niet of langzaam Teruggetrokken Hoog
wordt driftig)
Gemakkelijk: 40% Regelmatig Opgewekt Vlot Toenaderend Mild
Langzame starter: Regelmatig Neutraal Langzaam Neutraal Mild
15%
Restgroep: 35%
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller kirstenpetit. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.89. You're not tied to anything after your purchase.