Samenvatting
Samenvatting ontwikkelingsstoornissen
- Vak
- Instelling
Deze samenvatting bevat alle informatie uit de lessen en het handboek --> ik behaalde door middel van deze samenvatting 20/20 voor het examen
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 56 pagina's
Voorbeeld 4 van de 56 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Verkoper
Volgen
WillemsEmma18
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
KEUZEVAKONTWIKKELINGS-
STOORNISSEN
Emma Willems
,Inhoudsopgave
1
, Hoofdstuk 1_Wat zijn
ontwikkelingsstoornissen?
1 Wat zijn ontwikkelingsstoornissen?
1.1 Terminologie en afbakening
Neurobiologische ontwikkelingsstoornissen (DSM-5) (in hersenen)
Definitie ontwikkelingsstoornissen
= een neurobiologische stoornis die in de (vroege) ontwikkelingsperiode tot uiting komt, die gekenmerkt
wordt door ontwikkelingsachterstanden op een of meerdere functiedomeinen en die levenslang
beperkingen veroorzaakt in het persoonlijk, sociale, schoolse of beroepsmatig functioneren.”
Verschillende ontwikkelingsstoornissen (DSM-5)
Verstandelijke beperkingen
o Verstandelijke ontwikkelingsstoornis
o Globale ontwikkelingsachterstand
Communicatiestoornissen
o Taalstoornis
o Spraakklankstoornis
o Ontwikkelingsstotteren
o Sociale (pragmatische) communicatiestoornis
Autismespectrumstoornis (ASS)
Aandachtsdeficiëntie -/hyperactiviteitsstoornis (ADHD)
(Specifieke) leerstoornissen
o Dyslexie
o Dysorthografie
o Dyscalculie
o NLD (= Non-verbal learning disabilities) (niet opgenomen DSM-5)
Motorische stoornissen
o Coördinatieontwikkelingsstoornis (DCD)
o Ticstoornissen
o Stereotiepe – bewegingsstoornis
Subtype => Fenotype/ beeld
Variatie binnen een ontwikkelingsstoornis hebben meestal dezelfde oorzaak
Meer dimensionele benadering i.p.v. sterk categoriaal
Dynamische concept i.p.v. statisch concept (kan veranderen doorheen de tijd)
Criteria stoornis
Significant meer problemen dan gemiddeld
Op verschillende dimensies (diverse symptomen)
De problemen zijn hardnekkig/persistent
De problemen zijn pervasief (diverse contexten)
2
, Niet leeftijdsadequaat
Significante belemmeringen in dagdagelijks leven
Classificatie
DSM IV DSM - 5 (iets meer dimensioneel)
o autismeSPECTRUMstoornis
o Graad van ernst bij ADHD
1.2 Kenmerken
Primaire = kernsymptomen = diagnostische kenmerken
Secundaire = gevolg van primaire kenmerken
1.2.1 Secundaire kenmerken
Psycho-sociaal vlak
Faalervaringen
Grote frustraties, schaamtegevoelens en demotivatie
Laag zelfbeeld
Inadequate attributiestijl => groter risico op ‘fixed mindset’ (ze kunnen er niets aan doen, er
verandert toch niets)
Faalangstig ten aanzien van schoolse taken, sociale situaties of situaties waarin men moet bewegen
Internaliserende problemen (angsten, depressieve gevoelens)
Externaliserende problemen (agressie, gedragsproblemen)
Leerproblemen
Afwijzing door leeftijdgenoten
Negatieve interacties ook met volwassenen (bv. ouders, leerkacht)
o Participatieproblemen (bv. klas, school, thuis, vrije tijd)
Belangrijk
Proberen psycho-sociaal welbevinden van kinderen gaan vergroten
Werken met het kind en omgeving
Belang omgeving
Creëren van stimulerende omgeving
Kinderen zelf keuzes laten maken of betrekken bij beslissingen
Belang van succeservaringen
Steun, begrip en erkenning uit omgeving
(Psycho)educatie aan kind en omgeving
1.3 Bio-psychosociale visie (functioneren met ontwikkelingsstoornis)
=> ICF-model
ICF-model
ICF = Internationale Classificatie van het menselijke Functioneren (WHO, 2001)
Bio-psychosociale visie
Handige bril om te kijken naar functioneren en beïnvloedende factoren (binnen kind zelf en
context)
Trans-actioneel model
Gebruikt binnen CAR (Centra ambulante revalidatie)
3
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper WillemsEmma18. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $16.73. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 64257 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
Laatst bekeken door jou
Samenvatting ·
Samenvatting Recht voor de sociaal professional - kaders; recht voor de sociaal professional
Tentamen (uitwerkingen) ·
Test bank for fortinash psychiatric mental health nursing 5th edition
Samenvatting ·
Samenvatting - Juridische en Ethische context Radboud Universiteit, Pedagogische wetenschappen (College 1t/m7
Tentamen (uitwerkingen) ·
BSN C493 Portfolio Assignment 2021.
Essay ·
UNIT 2 - DEVELOPING MARKET RESEARCH NOTES/ESSAY/STRUCTURE
Case uitwerking ·
NR 601 Week 5 -Primary Care of the Maturing and Aged Family Case Study
Samenvatting ·
Samenvatting Grondslagen van de jaarrekening, ISBN: 9789463171984 Financial Accounting
Tentamen (uitwerkingen) ·
NSC 242 Coffey Exam 1 Galen College Of Nursing - Question and answers already passed
