Summary
Samenvatting Leereenheid 4 Leiding geven aan de groep (LGADG)
- Course
- Institution
Volledig Verslag LE4 Leiding geven aan de groep (LGADG) mbo pedagogisch werker niv 4
[Show more]
1 review
By: marcypeters • 1 year ago
Seller
Follow
goldilaxprince
Reviews received
Content preview
Leiding geven aande groep
MIJN EIGEN ERVARING
Jane E.J. Hooijer/174409/
LWZGKB1A/Hounaida/
Maria Boissevain/18 november 2021
,Inhoud
Inleiding ................................................................................................ 2
Planning ................................................................................................. 3
A. Dagprogramma opstellen ...................................................................... 6
B. Uitvoeren van het dagprogramma ........................................................ 10
C. Evalueer de integrale opdracht ............................................................. 11
Reflectie op de werkprocessen ................................................................. 15
Bijlage ................................................................................................. 17
1
,Inleiding
Bij het begeleiden van kinderen zijn er verschillende aspecten waar ik rekening mee
moet houden. Zo geef ik leiding aan een groep, maar dien ik ook rekening te houden met
behoeften en wensen van de kinderen, de voorbereiding van activiteiten en de inrichting
van de ruimte. Ook het samenwerken en afstemmen met collega’s is een belangrijk
aspect. Al deze aspecten zorgen ervoor dat ik een uitdagend en afwisselend
dagprogramma kan verzorgen voor kinderen.
Integrale Opdracht: Ik moet een dagprogramma opstellen met een ontwikkelingsgerichte
activiteit (deze schrijf ik tevens uit volgens de Methodische Cyclus) en voer hiervan een
dagdeel uit incl. mijn gekozen activiteit in samenwerking met mijn collega(’s).
Ik heb eerst op een peutergroep gestaan en sta nu op een baby groep, voor mij was het
eerst schakelen want ook al hebben baby’s een dag ritme word dit meer bepaald door het
kindje zelf zoals slaapjes en flesjes. Bij de peuters is er meer structuur in het
dagprogramma, dus als ik dan ga kijken wat ik al weet, kan en doe, kan ik zeggen dat ik
al bekend ben met de dagprogramma’s op een kinderdagverblijf ik weet wat het inhoud.
Door mij in te lezen over de ontwikkelingsfases van de baby door middel van leerboeken
en internet, leer ik de behoeften en wensen te herkennen, en kan deze toepassen in de
praktijk. Ook merk ik hoe persoonlijker ik de kinderen leer kennen hoe beter ik de
behoeften kan bepalen, ik zie dit ook terug bij mijn collega’s met wie ik op de groep
werk. Als er een bepaald kindje huilt iets zegt of doet weten ze meestal meteen wat de
oorzaak is, ‘’ja dit doet hij altijd als hij honger heeft’’ word er dan gezegd. Het is ook een
bepaalde ‘’huil’’ waar er herkent word wat de behoeften is van het kind, ik vind dit erg
knap en hoop dan ook dat ik deze kwaliteiten zal leren en beheersen. Deze kwaliteiten
zullen zich naar mate ik werkzaam ben ontwikkelen, sommige dingen zijn sneller te leren
in de praktijk, door naar school te gaan en 3 dagen te leren in de praktijk ben ik er van
overtuigd dat ik snel progressie zal maken.
2
, Planning
Les/Wee Lesactiviteiten Huiswerk/inleveren Wat heb ik
k gedaan
1 • Inleiding op het Planning moet af zijn Begin gemaakt
15 nov vak leidinggevend aan verslag incl
e aan de groep planning
• Uitleg timetable
• Uitleg I.O
• Planning maken
2 Ontwikkelingsgebiede Intergrale
22 nov n opdracht laten
Psychomotorisch zien en
Cognitie besproken met
Affectie werkplekbegeleid
er. Incl WF
Extra aandacht voor
SMART doelen schrijven
3 Werken aan Methodische cyclus maken Gewerkt aan
29 nov opdracht A opdracht A
activiteit
• Introductie uitgekozen,
Methodische dagplanning
cyclus gemaakt, taken
• Inventariseren de verdeeld.
wensen en Behoeften van de
behoeften van doelgroep
jouw uitgelegd.
groep/doelgroep
analyse
• Dag planning van
jouw groep
• Wie is
verantwoordelijk
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller goldilaxprince. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.26. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
67474 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now