100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting artikel Neuropsychologie artikel: Van der Meere, Börger, Wiersema (2010) $3.23   Add to cart

Summary

Samenvatting artikel Neuropsychologie artikel: Van der Meere, Börger, Wiersema (2010)

2 reviews
 339 views  5 purchases
  • Course
  • Institution

Uitgebreide, nauwkeurige samenvatting van het volgende artikel van het vak Neurospychologie, aangeboden in het Schakeljaar Orthopedagogiek en Bachelor 3 van Pedagogische Wetenschappen: ADHD: state regulation and motivation (van der Meere, Börger & Wiersema, 2010)

Preview 1 out of 6  pages

  • June 11, 2016
  • 6
  • 2015/2016
  • Summary

2  reviews

review-writer-avatar

By: hannekeverboom • 6 year ago

review-writer-avatar

By: ericaburen • 7 year ago

avatar-seller
SAMENVATTING
‘ADHD: STATE REGULATION AND MOTIVATION’
(van der Meere, Börger & Wiersema, 2010)



INTRODUCTION
Decennia geleden heeft onderzoek aangetoond dat slechte motivatie in verband staat met
aandachtstekorten/hyperactiviteitstoornis , ook wel ADHD genoemd. Twee huidige cognitieve
modellen van ADHD benaderen het concept van motivatie op verschillende manieren:

1. Response inhibition model
Gaat er vanuit dat een verminderde responsinhibitie (vermogen om de directe reactie even af te
remmen, om na te denken voor je iets doet) het hoofdkenmerk van ADHD is. Volgens het model
is dit de sleutel tot het begrijpen van een schijnbare reeks van ongerelateerde problemen, zoals
bijvoorbeeld een slechte motivatie.

2. State regulation model (toestandsregulatie model)
Gaat er vanuit dat dat ADHD gerelateerd is aan een tekort aan motivatie, wat gevolgen heeft
voor het cognitieve en sociale functioneren. Zie ook figuur 1.

De wisselwerking tussen cognitie (waaronder responsinhibitie valt) en motivatie is echter niet
eenvoudig, en expliciete voorspellers om het model te testen zijn moeilijk te formuleren. Dit is deels
te wijten aan het feit dat motivatie (hetaffectieve deel van cognitie) over het algemeen los van het
cognitieve deel bestudeerd wordt (waaronder responsinhibitie). Bovendien zijn veel definities van
motivatie gebaseerd op persoonlijkheids-, cognitieve- en fysiologische modellen. Een erg subjectieve
definitie is bijvoorbeeld ‘je best doen’. Ook is het onvolledig om te zeggen dat kinderen met ADHD
hun slechte responsinhibitie overwonnen in een bepaalde conditie, omdat ze hiervoor meer hun best
deden. Hiervoor is een meer afdoende verklaring nodig. De auteurs stellen dat het
toestandsregulatie model richtlijnen zou kunnen bieden om taxonomieën op empirische gegevens te
kunnen baseren in de toekomst .

Het toestandsregulatie model is oorspronkelijk ontwikkeld in de ergonomie. Deskundigen hebben
overtuigend aangetoond dat prikkels, lawaai en variatie in snelheid van de weergave van go/ no go
stimuli de psychofysiologische toestand kan beïnvloeden van degenen die worden getest: ze kunnen
de executieve functies verbeteren of doen afnemen. Om dit soort ongewenste storingen te
voorkomen is energie mobilisatie nodig om de werkelijke (niet optimale) toestand in de gewenste
(doel) toestand te veranderen. Deze top-down vaardigheid heet toestandsregulatie/controle (state
control) en vereist strategische ’resource management’ keuzes.
Wanneer er discrepantie is tussen de werkelijke en gewenste toestand, kan iemand besluiten om zijn
prestatie in reactietijd (RT) aan te passen , als resultaat van het aanvaarden van een afnemende
prestatie of van het besluiten zich extra inzetten voor de prestatie. Laatstgenoemde besluit wordt
motivatie genoemd en vraagt inzet van fysiologische subsystemen, met name het limbische systeem
in een schakeling/circuit waarbij de cingulate cortex, hippocampus, septal nuclei en de anterior

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller HildevanderKolk. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.23. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67096 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.23  5x  sold
  • (2)
  Add to cart